科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
CaSO4 | Mg2(OH)2CO3 | CaCO3 | BaSO4 | BaCO3 |
2.6×10-2 | 2.5×10-4 | 7.8×10-4 | 2.4×10-4 | 1.7×10-3 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
溫度/℃ | 400 | 500 | 800 |
平衡常數(shù)K | 9.94 | 9 | 1 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
試驗(yàn) | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 取少量FeCl2溶液于試管中,滴加少量氯,再滴加2滴KSCN溶液,振蕩?kù)o置. | 溶液變?yōu)檠t色 |
b | 取少量FeCl3溶液于試管中,滴加少量溴化鈉溶液和少量CCl4,振蕩?kù)o置. | CCl4層沒(méi)有明顯變化 |
c | |
CCl4層由無(wú)色變?yōu)槌燃t色 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
棉球 | 棉球上滴加的試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋和結(jié)論 |
a | 棉球變白,微熱后又恢復(fù)紅色 | ||
b | 含酚酞的NaOH溶液 | 棉球變?yōu)榘咨?/TD> | 離子方程式: |
c | 棉球變?yōu)榘咨?/TD> | 該氣體具有 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
一定條件 |
A、使用催化劑不影響反應(yīng)速率 |
B、降低體系溫度能加快反應(yīng)速率 |
C、增加O2的濃度能加快反應(yīng)速率 |
D、一定條件下達(dá)到反應(yīng)限度時(shí)SO2全部轉(zhuǎn)化為SO3 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、利用人工光合成反應(yīng),探究將二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔镒魅剂希瑢儆诘吞技夹g(shù) |
B、開(kāi)發(fā)安全、高效、低毒及低殘留的新型農(nóng)藥 |
C、加大稀土資源的開(kāi)采和出口,制造更多高新產(chǎn)品,保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展 |
D、制備物質(zhì)時(shí)探究化學(xué)反應(yīng)中高選擇性、轉(zhuǎn)化率和原子利用率,屬于“綠色”的生產(chǎn)工藝 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、原子核中有6個(gè)中子的硼原子:
| ||
B、HCl的電子式: | ||
C、K+結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
D、HClO的結(jié)構(gòu)式:H-O-Cl |
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