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科目: 來(lái)源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組,用稀HNO3與大理石反應(yīng)過(guò)程中質(zhì)量減小的方法,探究影響反應(yīng)速率的因素。所用HNO3濃度為1.00 mol·L-1、2.00 mol·L-1,大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,實(shí)驗(yàn)溫度為298 K、308 K,每次實(shí)驗(yàn)HNO3的用量為25.00 mL、大理石用量為10.00 g。
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表:將相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶钊胂铝锌崭裰校?/div>
(1)實(shí)驗(yàn)①和②探究____________對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(2)實(shí)驗(yàn)①和③探究____________對(duì)該反應(yīng)速率的影響;
(3)實(shí)驗(yàn)①和④探究____________對(duì)該反應(yīng)速率的影響

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科目: 來(lái)源:河北省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng),某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下實(shí)驗(yàn)
①在放有銅片的圓底燒瓶中加入10mL濃硫酸,加熱煮沸10min(如圖所示)后,所得固體分離除去未反應(yīng)的銅片,再經(jīng)水洗仍有大量黑色不溶物。
②取少量不溶物,向其中加入幾滴濃硝酸,產(chǎn)生大量紅棕色氣體。
③取少量不溶物,向其中加5mL酒精,充分振蕩后,靜置、過(guò)濾,把濾液移入盛有水的小試管中,振蕩,出現(xiàn)渾濁。
④取少量不溶物,向其中加入3mL氨水,振蕩,溶液呈無(wú)色,在空氣中靜置,溶液變?yōu)樯钏{(lán)色。
⑤取少量不溶物,向其中加入濃鹽酸并加熱,沉淀幾乎全部溶解。為了解釋上述現(xiàn)象,學(xué)習(xí)小組通過(guò)查閱資料了解到。
a.銅與濃硫酸反應(yīng)的不溶性副產(chǎn)物可能有:CuS、Cu2S、Cu2O、S等物質(zhì);
b.CuS和Cu2S都能溶于熱的濃鹽酸;
c.Cu2O能溶于氨水生成無(wú)色的[Cu(NH3)2]+,[Cu(NH3)2]+在氨水中被空氣中的氧氣氧化成深藍(lán)色的
[Cu(NH3)4]2+。
回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,裝置C中的溶液中可能含有的溶質(zhì)有__________________。
(2)第②步操作要注意的問(wèn)題是_________________________;對(duì)比①②兩步操作中的現(xiàn)象,你能得到的結(jié)論是_________________________。
(3)第③步操作中出現(xiàn)的沉淀是__________________,請(qǐng)解釋出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因_______________。
(4)寫(xiě)出④步涉及的離子方程式______________________________。
(5)綜合分析銅與濃硫酸的反應(yīng),生成的不溶物是___________________________。
(6)某工廠擬用廢銅屑制備硫酸銅,請(qǐng)你分析利用上述實(shí)驗(yàn)原理是否可行。若可行,請(qǐng)說(shuō)明理由____________________________________。若不可行,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)更合理的實(shí)驗(yàn)方案(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示)
______________________________。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生用下圖所示裝置證明溴和苯的反應(yīng)是取代反應(yīng)而不是加成反應(yīng)。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下
①檢查氣密性,然后向燒瓶中加入一定量的苯和液溴。
②向錐形瓶中加入某溶液適量,小試管中加入CCl4,并將右邊的長(zhǎng)導(dǎo)管口浸入CCl4液面下。
③將裝置A中的純鐵絲小心向下插入混合液中。
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
(2)裝置B的錐形瓶中小試管內(nèi)CCl4的作用是_________________;小試管外的液體是(填名稱(chēng))
__________,其作用是________________________。
(3)反應(yīng)后,向錐形瓶中滴加(填化學(xué)式)_______________溶液,現(xiàn)象是_____________________,其作用是_____________________;裝置B還可起到的作用是_____________________。

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科目: 來(lái)源:0113 期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在用稀鹽酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量氯化銅溶液可加快氫氣的生成速率。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有____________________(答兩種);
(2)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有NaCl、CuSO4、FeCl2、ZnCl2等4種溶液,可與實(shí)驗(yàn)中CuCl2溶液起相似作用的是
_______________________________;
為了進(jìn)一步研究氯化銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn)。將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。
(3)請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=_________,V6=_________,V9=_________;
(4)該同學(xué)最后得出的結(jié)論為:當(dāng)加入少量CuCl2溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高。但當(dāng)加入的
CuCl2溶液超過(guò)一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因_________________________________________________

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某化學(xué)興趣小組為探索工業(yè)廢料的再利用,在實(shí)驗(yàn)室中用含有鋁、鐵、銅的合金制取氯化鋁溶液、綠礬晶體和膽礬晶體.其實(shí)驗(yàn)方案如下:

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(1)所加試劑①、②分別是______、______.
(2)從濾液E中得到綠礬晶體的實(shí)驗(yàn)操作是______;從濾渣F制取膽礬的第一步操作最好采用______.
(3)上述實(shí)驗(yàn)方案中,有一步設(shè)計(jì)明顯不合理,請(qǐng)你予以指出,并說(shuō)明理由______、______.
你認(rèn)為正確的設(shè)計(jì)方案是______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)現(xiàn)有廢銅屑和廢硫酸,請(qǐng)從原料的利用率和環(huán)保的角度分析,設(shè)計(jì)一個(gè)制取膽礬(CuSO4?5H2O)的合理方案,只用化學(xué)方程式說(shuō)明
第一步:______
第二步:______
第三步:過(guò)濾,加熱濃縮,冷卻結(jié)晶______
(2)有人建議用銅和稀硫酸混合在加熱的條件下不斷通入空氣以制得硫酸銅溶液,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知非金屬單質(zhì)硫(S)是淡黃色固體粉末,難溶于水。為了驗(yàn)證氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng),某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)裝置A的分液漏斗中盛裝的試劑是____________,燒瓶中加入的試劑是____________。
(2)畫(huà)出虛線框內(nèi)的實(shí)驗(yàn)裝置圖并注明所加試劑____________,說(shuō)明裝置的作用________________________。
(3)裝置B中盛放的試劑是____________(選填下列所給試劑的代碼),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)___________,化學(xué)反應(yīng)方程式是____________,該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類(lèi)型中的____________反應(yīng)。
A.Na2S溶液 B.Na2SO3溶液 C.Na2SO4溶液
(4)從原子結(jié)構(gòu)的角度簡(jiǎn)要分析氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)的原因。
___________________________________
(5)還有哪些事實(shí)能夠說(shuō)明氯元素的非金屬性比硫元素的非金屬性強(qiáng)(試舉一例)。
___________________________________
(6)裝置C中盛放燒堿溶液,目的是吸收反應(yīng)后剩余的氣體,防止污染空氣。在該反應(yīng)中,Cl元素的化合價(jià)既有升高又有降低,即在反應(yīng)中Cl元素的原子既能獲得電子也能失去電子,能否說(shuō)氯元素既具有金屬性又具有非金屬性?簡(jiǎn)述你的理由。___________________________________。

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明NaOH溶液能使酚酞試液變紅是OH的性質(zhì),其中沒(méi)有意義的是
[     ]
A.取KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液分別與酚酞試液作用,觀察溶液顏色
B.取NaOH、NaCl、HCl溶液分別與酚酞試液作用,觀察溶液顏色
C.向滴有酚酞的20.00 mL 0.10 mol/L NaOH溶液中逐滴加入5.0 mL 0.10 mol/L鹽酸,觀察溶液顏色的變化
D.向滴有酚酞的25.0 mL 0.10 mol/L鹽酸中逐滴加入20.00 mL 0.10 mol/L的NaOH溶液,觀察溶液顏色的變化

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科目: 來(lái)源:天津期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2,他們使用的藥品和裝置如下圖所示
請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題
(1)下列實(shí)驗(yàn)方案適用于在實(shí)驗(yàn)室制取所需SO2的是_______。
A. Na2SO3溶液與HNO3
B. Na2SO3固體與濃硫酸
C. 固體硫在純氧中燃燒
D. 高溫煅燒硫鐵礦
(2)裝置C的作用是____________。
(3)若要從A中所得溶液提取晶體,必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟:加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、________、洗滌、自然干燥。在這一系列操作中沒(méi)有用到的儀器有(填序號(hào))____。
A.蒸發(fā)皿 B.分液漏斗 C.漏斗 D.玻璃棒 E.冷凝管
(4)為了驗(yàn)證A中SO2與Fe3+發(fā)生了氧化還原反應(yīng),在上圖裝置中通入過(guò)量的SO2后,取A中的溶液,分成三份,并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
方案①:往第一份試液中加入酸性KMnO4溶液,紫色褪去;
方案②:往第二份試液中加入KSCN溶液不變紅,再加入新制的氯水,溶液變紅;
方案③:往第三份試液中加入用鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。
上述不合理的方案是____________,原因是__________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)中能表明SO2的還原性比I-的還原性強(qiáng)的現(xiàn)象是__________________,其反應(yīng)的離子方程式為
______________。

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室里用下、如圖所示裝置制取純凈的無(wú)水CuCl2.試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目______.
(2)B處盛有飽和食鹽水(或水),其作用是______.
(3)C處盛放的試劑______(填名稱(chēng)),其作用是______.
(4)E處盛有______(填名稱(chēng)),發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先熄滅______處酒精燈.
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