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科目： 來(lái)源：湖北省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

過(guò)氧化氫對(duì)環(huán)境友好，性質(zhì)多樣，有很重要的研究和應(yīng)用價(jià)值。
（1）實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)可制備氧氣。     
①取等物質(zhì)的量濃度等體積溶液分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，研究外界條件對(duì)該反應(yīng)速率的影響，實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示。
實(shí)驗(yàn)1、2研究的是______________對(duì)分解速率的影響。     
實(shí)驗(yàn)2、3的目的是____________________________。實(shí)驗(yàn)中可以表明該反應(yīng)速率差異的現(xiàn)象是______________。     
②實(shí)驗(yàn)室用做該反應(yīng)的催化劑，使用如下圖所示裝置的A部分制備，避免反應(yīng)過(guò)于劇烈的操作是_____________________
（2）與水反應(yīng)也可生成，某同學(xué)取樣品與過(guò)量水反應(yīng)，待反應(yīng)完全終止時(shí)，得溶液X和 （已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），該同學(xué)推測(cè)樣品中含有雜質(zhì)或反應(yīng)中生成，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。
①取少量X于試管中，滴加溶液，立即生成紅褐色沉淀，則反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_________________________________________________。
②通過(guò)如圖所示整套實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定樣品的純度，假設(shè)所含雜質(zhì)不參加反應(yīng)，取，滴入燒瓶?jī)?nèi)使其與過(guò)量酸性溶液反應(yīng)，最終生成 （已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），則此樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________________。

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科目： 來(lái)源：山東省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)時(shí)討論：既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題。請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
（1）制取氨氣     
①寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式____________；       
②在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與____________（填寫一種試劑）快速制取少量氨氣；
③有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化鉸溶液的方法收集氨氣。你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？___________（填“能”或“否”），理由是_____________。
（2）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：
① 該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是________________；__________________。                                                     
②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體寫出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式______________ 。
（3）問(wèn)題討論有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+ 的穩(wěn)定性比Cu2+ 差（2Cu+ Cu+ Cu2+ ）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O  _______________。

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校研究性學(xué)習(xí)小組選擇使用下列儀器和藥品，驗(yàn)證銅和適量濃硝酸反應(yīng)除生成NO2外，還生成少量的NO（實(shí)驗(yàn)中使用的N2和O2的用量可自由控制）。已知：
①NO+NO2+2OH-=2NO2- +H2O   
②氣體液化溫度：  NO2    21℃     NO  -152℃ 請(qǐng)回答：  
（1）寫出銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
（2）裝置B的作用是___________，在上圖方框內(nèi)畫出B裝置。
（3）寫出裝置的連接順序（填字母）：A接B接_____________。    
（4）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要先打開(kāi)A裝置中的活塞K1，持續(xù)通一段時(shí)問(wèn)氮?dú)夂笤訇P(guān)閉活塞K1，目的是___________ 。A中的反應(yīng)停止后，打開(kāi)D中的活塞K2，并通人氧氣，若反應(yīng)中確有NO產(chǎn)生，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______________。   
 （5）如果O2過(guò)量，則裝置C中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________。   
 （6）若銅粉中混入了少量的Ag，已知銅粉質(zhì)量為a g，反應(yīng)后固體完全溶解，要測(cè)定銅粉中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，只需利用A裝置中反應(yīng)后的溶液進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，就可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。試�?jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案_______________。

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科目： 來(lái)源：安徽省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

牙有的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙有濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì)。牙膏中的摩擦劑一般由CaCO3、Al(OH)3、SiO2中的一種或兒種物質(zhì)組成。為探究某品牌牙膏中摩擦劑的成分，化學(xué)興趣小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：取適愛(ài)牙宵樣品，加水充分?jǐn)嚢�、靜置、過(guò)濾。在濾渣中加入足量鹽酸后，發(fā)現(xiàn)仍有少鋱不溶物。為進(jìn)一步探究牙膏中摩擦劑成分，同學(xué)們進(jìn)行了以下探究：
（1）【提出假設(shè)】根據(jù)題目信息同學(xué)們提出了如下假設(shè)：
假設(shè)1:牙膏摩擦劑的成分為SiO2和CaCO3 
假設(shè)2:牙膏摩擦劑的成分為SiO2和 
假設(shè) 3: ________________
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證] 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方茱，驗(yàn)證假設(shè)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.（可不填滿也可補(bǔ)充)�？蛇x的試劑：稀鹽酸、稀硫酸、NaOH溶液、澄淸石灰水
（2）【交流提髙】辦組同學(xué)了解到一些品牌牙膏中的摩擦劑使用了納米級(jí)碳酸鈣。查閱資料知工業(yè)上常將電石渣進(jìn)行處理，得到Ca(OH)2懸濁液，畀不斷通入CO2,即可制得納米級(jí)的CaCO3。通過(guò)傳感器測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液pH與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖。
試回答：
①反應(yīng)一段時(shí)間內(nèi)，PH變化很小的原因是__________________；
②臨近反應(yīng)終點(diǎn)時(shí)，溶液的PH急劇下降的原因是__________________。

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科目： 來(lái)源：四川省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價(jià)的氧化物，為了探究一氧化氮(NO)能否與過(guò)氧化鈉反應(yīng)，以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2)，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置（夾持儀器和連接用的膠管已經(jīng)省略）。
(1)①為了完成該實(shí)驗(yàn)，虛線框內(nèi)還需要連接B～E四套裝置，按氣流方向連接的順序?yàn)閍 →(  )(  )→ (  )(  )→ (  ) (  )→ (  )(  )（填儀器接口的字母編號(hào)）。
②連接好儀器，檢查氣密性，裝入藥品后，要通入一段時(shí)間的氮?dú)�，再滴加濃硝酸，點(diǎn)燃酒精燈，通入氮?dú)獾闹饕康氖莀_______________________。
(2)裝置E中觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_______________。
(3)裝置C的作用是__________________。
(4)某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸，性質(zhì)不穩(wěn)定，室溫下易分解成一氧化氮。裝置D中充分反應(yīng)后，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明D中是否有亞硝酸鈉生成：_______________（寫出檢驗(yàn)步驟及現(xiàn)象）。
(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I-氧化為I2，該反應(yīng)常用于亞硝酸鈉含量的測(cè)定，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的離子方程式：___________________。

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科目： 來(lái)源：寧夏自治區(qū)模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)為研究硫酸的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。檢查好 裝置的氣密性后，在甲的試管中加入足量的Fe和少量的C，然后，加入少量濃硫酸。  
(1)在未點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，乙中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，這是因?yàn)開(kāi)__________，為處理生成的有毒氣體，干燥管丙中應(yīng)填充足量的____________。
(2)反應(yīng)過(guò)程中甲中可能發(fā)生的反應(yīng)為：__________（寫化學(xué)反應(yīng)方程式）。   
(3)接入該儀器后，點(diǎn)燃酒精燈，反應(yīng)開(kāi)始一段時(shí)間后，在丁處   檢驗(yàn)到某種無(wú)色無(wú)味氣體，它是__________；由于甲中加入了單   質(zhì)碳，使丁處產(chǎn)生氣體的速率比不加入時(shí)快，這是因?yàn)開(kāi)___________。   
(4)反應(yīng)結(jié)束后，甲裝置的試管中的溶液里存在的溶質(zhì)是____________。

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科目： 來(lái)源：寧夏自治區(qū)模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置來(lái)探究相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。選擇適當(dāng)試劑完成實(shí)驗(yàn)A、B、C，并得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。實(shí)驗(yàn)A、B、C所用試劑和所得結(jié)論列于表中。         
(1)乙裝置的名稱：_____________。     
(2)請(qǐng)?zhí)顚憿佟莸脑噭┟Q或?qū)嶒?yàn)結(jié)論：①___________；②__________；③________   ；④___________；⑤______________。     
(3)小明利用該裝置自行設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——證明NO2具有氧化性（注：丙中已事先添加Na2S溶液）。據(jù)此回答下列問(wèn)題：     
①如何檢驗(yàn)該裝置的氣密性：_______；     
②打開(kāi)甲裝置的活塞后，裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________；     
③某同學(xué)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了質(zhì)疑，認(rèn)為丙中溶液變渾濁不足以證明NO2具有氧化性，你認(rèn)為他的理由是：__________ （用化學(xué)反應(yīng)方程式和簡(jiǎn)要文字回答）；   
④NO2氣體有毒，應(yīng)用NaOH溶液吸收，請(qǐng)寫出此反應(yīng)的離子方程式：____________。

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)生課外學(xué)習(xí)活動(dòng)小組針對(duì)教材中銅與濃硫酸反應(yīng)，提出了研究“能夠與銅反應(yīng)的硫酸的最低濃度是多少？”的問(wèn)題，并設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)試劑：18mol/L硫酸20mL，純銅粉足量，足量2mol/L NaOH溶液。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
(1)首先根據(jù)如圖所示，組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并在加入試劑前先進(jìn)行___________操作。
(2)燒杯中用NaOH溶液吸收的物質(zhì)是______（填化學(xué)式），利用倒置的漏斗而不是將導(dǎo)氣管直接深入燒杯中的目的是________________。
(3)加熱燒瓶20分鐘，燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________待燒瓶中反應(yīng)基本結(jié)束，撤去酒精燈，利用燒瓶中的余熱使反應(yīng)進(jìn)行完全。然后由導(dǎo)管a通入足量的空氣，以確保燒瓶中的SO2氣體全部進(jìn)入燒杯中。在該實(shí)驗(yàn)裝置中的_____________ （填儀器名稱）起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
(4)將充分反應(yīng)后的燒杯取下，向其中加入足量的酸化的雙氧水，再加入足量的BaCl2溶液，再進(jìn)行______、______、______后稱量硫酸鋇的質(zhì)量為13.98g，請(qǐng)計(jì)算能與銅反應(yīng)的硫酸的濃度最低是____。
(5)有的同學(xué)提出在上面(4)中可以不必加入酸化的雙氧水，直接進(jìn)行后面的實(shí)驗(yàn)，也能得到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，請(qǐng)結(jié)合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因：____________。

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)利用原電池原理探究一定溫度下（實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)際的環(huán)境溫度）使鐵鈍化的硝酸的最低濃度。實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①向兩支具支試管中分別加入濃硝酸5.0 mL(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 65%，密度為1.4 g/mL)按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。  
②將銅絲和鐵絲同時(shí)插入濃硝酸中，觀察到靈敏電流計(jì)指針先指向銅絲，但又迅速反轉(zhuǎn)(只需 1～2 s)指向鐵絲一端。
③用盛有5.0 mL蒸餾水的注射器向具支試管內(nèi)加水，并注視電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向。在指針恰好發(fā)生反轉(zhuǎn)又指向銅絲時(shí)停止實(shí)驗(yàn)，記錄此時(shí)已注入的水的體積。重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次獲得的數(shù)據(jù)如下：     
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：   
(1)在該裝置中儀器a因其作用而被稱為_(kāi)__________；指針指向鐵絲時(shí)，鐵絲為_(kāi)___________（填“正”或“負(fù)”）極。   
(2)65%的硝酸的物質(zhì)的量濃度是___________；在未注水前正極的電極反應(yīng)式為_(kāi)_____________。   
(3) T1_____________(填“>”“<”或“=”) T2。   
(4)在本實(shí)驗(yàn)溫度下，使鐵鈍化的硝酸最低濃度為_(kāi)____________%；利用本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷，若用45%的硝酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（不再注水），則電流表的指針應(yīng)指向__________（填“鐵”或“銅”）電極。  
(5)該實(shí)驗(yàn)裝置上的不足之處是__________，改進(jìn)方法是__________。

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科目： 來(lái)源：山西省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知稀溴水和FeCl3溶液都呈黃色�，F(xiàn)在2mL的稀FeCl2溶液中，加入1～2滴濃溴水，振蕩后溶液呈黃色，現(xiàn)對(duì)溶液呈黃色的原因進(jìn)行探究。
(1)限選用的試劑有：酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、CCl4、KSCN溶液、AgNO3溶液、淀粉-KI溶液。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：
【提出假設(shè)】
假設(shè)1：溶液呈黃色不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，是溶液中___________ （填微粒的化學(xué)式，下同）引起的；
假設(shè)2：溶液呈黃色是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致，是溶液中_________ 引起的。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】為了驗(yàn)證上述假設(shè)1和假設(shè)2的合理性，請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明你的實(shí)驗(yàn)方案：驗(yàn)證假設(shè)1：________________ 驗(yàn)證假設(shè)2：______________。
(2)根據(jù)高中所學(xué)的知識(shí)判斷，你認(rèn)為_(kāi)_____（填“假設(shè)1” 或“假設(shè)2”）的推斷是正確的；若選用淀粉-碘化鉀溶液驗(yàn)證你的假設(shè)是否可行？____（填“可行”或“不可行”），理由是________________。
(3)若向稀溴化亞鐵溶液中通入過(guò)量氯氣，反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)______________。

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