科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用10 mL的量筒量取4.8 mL的濃硫酸 | |
B. | 做金屬鈉實(shí)驗(yàn)時(shí),剩余的鈉放回原試劑瓶 | |
C. | 配制FeCl3溶液時(shí),將FeCl3固體溶于鹽酸中,然后再用水稀釋到所需的濃度 | |
D. | 欲制備Fe(OH)3膠體,向盛有沸水的燒杯中滴加FeCl3飽和溶液并長(zhǎng)時(shí)間煮沸 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L苯中含有的分子數(shù)為0.1 NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24 L Cl2與過量稀NaOH溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.1 NA | |
C. | 0.1 mol•L-1的硫酸銅溶液中含銅離子數(shù)為0.1 NA | |
D. | 1mol FeCl3跟水完全反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體后,其中膠體粒子的數(shù)目為NA |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 明礬和漂白粉常用于自來(lái)水的凈化和殺菌消毒,兩者的作用原理相同 | |
B. | 日常生活中無(wú)水乙醇常用于殺菌消毒 | |
C. | 丁達(dá)爾效應(yīng)是區(qū)分膠體和溶液的一種常用物理方法 | |
D. | 加鐵醬油就是在醬油中加入了納米級(jí)別的鐵粉,是我國(guó)的補(bǔ)鐵工程 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 將SO2氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,繼續(xù)通入SO2,渾濁不消失 | |
C. | 點(diǎn)燃的硫在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 鈉在空氣中燃燒,發(fā)出黃色的火焰,生成淡黃色固體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 78g過氧化鈉中含陰離子2mol | |
B. | 過氧化鈉能與水反應(yīng),所以過氧化鈉可以作很多氣體的干燥劑 | |
C. | 過氧化鈉與水反應(yīng)時(shí),過氧化鈉是氧化劑,水是還原劑 | |
D. | 過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí),過氧化鈉既是氧化劑又是還原劑 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 元素A、C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物都是弱酸 | |
B. | D的單質(zhì)有毒,且有漂白性,其氫化物比同主族其它元素氫化物的沸點(diǎn)更高 | |
C. | 元素B和D能形成BD2型的共價(jià)化合物 | |
D. | 元素B的單質(zhì)能與A的最高價(jià)氧化物發(fā)生置換反應(yīng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(3)(4) | B. | (1)(3)(5) | C. | (2)(4)(5) | D. | (1)(4)(5) |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 活化分子間所發(fā)生的碰撞為有效碰撞 | |
B. | 增大反應(yīng)物濃度,可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率增大 | |
C. | 升高溫度能增加單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù)和活化分子總數(shù)使反應(yīng)速率增大 | |
D. | 縮小容器的體積而增大壓強(qiáng),可增加活化分子總數(shù),從而使反應(yīng)速率增大 |
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