A. 氮和磷B. 碳和硫C. 鈉和鋁D. 氟和氖

A. 水體污染B. 白色污染C. 酸雨產(chǎn)生D. 農藥、化肥污染

【題目】根據(jù)題意解答
（1）在101kPa時，2gH2完全燃燒生成液態(tài)水，放出285.8kJ熱量，氫氣燃燒的熱化學方程式表示為；
（2）目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇：CO2（g）+3H2（g）═CH3OH（g）+H2O（g）；如圖1表示該反應過程中能量的變化．該反應是△H0（填“＞”或“＜”）；
（3）比較下面各組熱化學方程式，前一反應放出熱量Q 較多的是
A.2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）△H1 2H2（g）+O2（g）=2H2O（l）△H2
B.S（g）+O2（g）=SO2（g）△H1 S（s）+O2（g）=SO2（g）△H2
C.C（s）+ O2（g）=CO（g）△H1 C（s）+O2（g）=CO2（g）△H2
（4）101kPa條件下，14gN2和3gH2反應生成NH3的能量變化如圖2所示： 已知：①b=1173；②25℃，101 kPa下N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=﹣92 kJ/mol則a= ．

【題目】反應物X轉化為Y和Z的能量變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.由X→Y反應的△H=E5﹣E2
B.由X→Z反應的△H＞0
C.由圖可知等物質的量的Y的能量一定比X的能量高
D.升高溫度可提高X→Z的反應速率

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.某有機物燃燒只生成CO2和H2O，且二者物質的量相等，則此有機物的組成為CnH2n
B.一種烴在足量的氧氣中燃燒并通過堿石灰，減少的體積就是生成水蒸氣的體積
C.某氣態(tài)烴CxHy與足量O2恰好完全反應，如果反應前后氣體體積不變（溫度＞100℃），則y=4，若體積減少，則y＞4，否則y＜4
D.相同質量的烴，完全燃燒，消耗的O2越多，則烴中氫元素的百分含量越高

A. 加熱碳酸銫可生成氧化銫和二氧化碳

B. 銫在空氣中燃燒生成氧化銫一種氧化物

C. 銫與水反應，能發(fā)生爆炸，并放出氧氣

D. 氫氧化銫是一種可溶于水的強堿

【題目】某研究性學習小組設計了一組實驗驗證元素周期律．
（1）甲同學在a、b、c三只燒杯里分別加入50mL水，再分別滴加幾滴酚酞溶液，依次加入大小相近的鋰、鈉、鉀塊，觀察現(xiàn)象．甲同學設計實驗的目的是；反應最劇烈的是 ．
（2）乙同學設計實驗驗證非金屬元素的非金屬性越強，對應的最高價含氧酸的酸性就越強．他設計了如圖裝置以驗證氮、碳、硅元素的非金屬性強弱． 乙同學設計的實驗可直接證明三種酸的酸性強弱，已知A是強酸，可與銅反應；B是塊狀固體；打開分液漏斗的活塞后，可看到有大量氣泡D產(chǎn)生；燒杯中可觀察到白色沉淀C生成．

（i）寫出下列物質的化學式：A、C、D ．
（ii）寫出燒杯中發(fā)生反應的離子方程式： ．
（iii）碳、氮、硅三種元素的非金屬性由強到弱順序為 ．
（iv）丙同學認為乙同學設計的實驗不夠嚴謹，應該在B和C之間增加一個洗氣裝置，該裝置中應盛放（填試劑）．

【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.O2與O3互為同素異形體
B.16O與18O核外電子排布不同
C.麥芽糖與蔗糖互為同分異構體
D.CH3CH3與 互為同系物

【題目】A、B、C、D、E五種主族元素的原子序教依次增大，且均小于18．A原子的最外層電子比B原子的最外層電子少2個．B 原子的質子數(shù)是其電子層數(shù)的4倍．A、B、C三種元素能結合成化合物C2AB3 ， 在1mol C2AB3中共有52mol電子．D元素的單質0.5mol與酸全部反應時，有9.03×l023個電子轉移．E元索的單質是一種黃綠色氣體，水溶液具有漂白性． 試填寫下列空白：
（1）寫出元素A和E的名稱：A ， E ．
（2）元素B在周期表中的位置為第二周期族．
（3）由元素B、C形成的一種化合物可以作為呼吸面具的供氧劑，該化合物為化合物（填“離子”或“共價”），寫出該化合物的電子式 ．
（4）寫出C、D兩種元素對應的最高價氧化物的水化物相互反應的離子方程式 ．

A. 質量為12 g B. 物質的量為6 mol

C. 體積為 22.4 L D. 物質的量為 12 mol