（1）寫出下列物質化學式：D：__________；F：__________。

（2）寫出下列反應的離子方程式：

①A和酸性KMnO4溶液反應__________；

②D和新制氯水：__________。

（3）通過本題的解答，在檢驗SO42-時，應使用__________。

A.鹽酸酸化的BaCl2溶液 B.硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液

甲方案：將溫度計與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起，放入有水的小燒杯中，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，看到的現象是 ，說明反應放熱。（下列裝置中支撐及捆綁等儀器已略去）

乙方案：將盛放有生石灰的小試管插入帶支管的試管中，支管接①或②，用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水，看到的現象是(接①) ，(接②) ，說明反應放熱。

丙方案：用膠頭滴管向盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤械渭铀�，支管接的導管中盛適量無水硫酸銅粉末，看到的現象是 ，說明反應放熱，其原因是 。

（1）選取以下裝置制取少量S2Cl2：

①儀器m的名稱為_____________。

②裝置連接順序：A→________________________________→E→D。

③A中發(fā)生反應的離子方程式為 _________________________。

④裝置F的作用是____________________。

⑤D中的最佳試劑是__________（填標號）。

a．堿石灰 b．濃硫酸 c．無水氯化鈣

⑥為了提高S2Cl2的純度，關鍵的是控制好溫度和_______________________。

（2）S2Cl2遇水會生成SO2、HCl兩種氣體，某同學設計了如下實驗方案來測定該混合物的SO2的體積分數。

①W溶液可以是下列溶液中的__________（填標號）；

a．H2O2溶液 b．KMnO4溶液（硫酸酸化） c．氯水

②該混合氣體中二氧化硫的體積分數為__________（含V、m的代數式表示）。

（1）硫酸工業(yè)生產中接觸室內發(fā)生的反應方程式為___；在實際生產過程中，操作溫度選定400-500攝氏度，壓強采用常壓的原因分別是___。

（2）合成氨反應生成的氨氣可用于工業(yè)制純堿，寫出以氨氣、氯化鈉、二氧化碳、水為原料制備純堿的化學方程式___、___。

（3）合成氨每生成1g液氨，放出QkJ的熱量，寫出熱化學反應方程式___。

（4）常用濃氨水來檢查輸氯管道是否泄漏，泄漏處會觀察到大量的白煙（NH4Cl），還生成一種無色無味的單質氣體，寫出此反應的化學方程式并標出電子轉移的方向和數目____，該反應中被還原的是___，還原產物是___。

（1）反應Ⅰ反應類型為___________________； D中含氧官能團為_____________寫名稱）。

（2）反應Ⅱ的反應條件為：_________________。

（3）C→D的化學反應方程式為________________________________________。

（4）寫出一種滿足下列條件的E的同分異構體的結構簡式為__________________________。

①能發(fā)生銀鏡反應 ②含苯環(huán)且苯環(huán)上一溴代物兩種 ③不能與鈉反應

（5）寫出B合成的合成路線。合成路線常用的表示方式為：_______________

【題目】某化學小組用膽礬(化學式)配制100mL0.1mol/L的CuSO4溶液。已知膽礬溶于水的過程吸收熱量。

（1）配制該CuSO4溶液所需容量瓶的規(guī)格是___。

（2）同學們進行了以下操作，請將空白處填寫完整。

①在托盤天平上稱得相應質量的膽礬，將其放在___中，加入適量蒸餾水使其溶解。

②待固體全部溶解后，將溶液立即轉移到容量瓶中。

③繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面離瓶頸刻度線下___cm時，改用___滴加蒸餾水至溶液的凹液面與刻度線相切。

④用少量蒸餾水洗滌燒杯和___2~3次，每次洗滌的液體都小心轉入相應容器中，并輕輕搖勻。

⑤蓋好瓶塞，充分搖勻。

以上操作中有錯誤的一項是___(填序號，下同)，這樣操作的結果使所配溶液的濃度___(填“偏大”或“偏小”)，將其改正后，配制CuSO4溶液的正確操作順序是___

（3）取上述溶液10mL稀釋至50mL，所得溶液中CuSO4的物質的量濃度為___。

（4）下列有關容量瓶的使用方法中，正確的是___(填字母)。

A. 使用容量瓶前檢驗是否漏水

B. 固體溶解后直接將溶液沿瓶頸倒入容量瓶中

C. 用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復顛倒，搖勻

D. 搖勻后容量瓶內液面下降，繼續(xù)加蒸餾水至刻度線

【題目】為比較和對分解反應的催化效果，甲、乙兩位同學分別設計了如圖中甲、乙所示的實驗。下列敘述中不正確的是　　

A. 圖甲所示實驗可通過觀察產生氣泡的快慢來比較反應速率的大小

B. 若圖甲所示實驗中反應速率為①＞②，則說明一定比對分解的催化效果好

C. 用圖乙所示裝置測定反應速率，可測定反應產生的氣體體積及反應時間

D. 為檢查圖乙所示裝置的氣密性，可關閉分液漏斗的活塞，將注射器活塞拉出一定距離，一段時間后松開活塞，觀察活塞是否回到原位

請根據圖示回答下列問題：

（1）若水龍頭中出來的是硬水，則其中含有較多的___離子。

（2）陽離子交換樹脂中所含的大量陽離子是___，根據電荷守恒可知，通過陽離子交換樹脂后，水中陽離子的數目___（填“增多”、“減少”或“不變”）。

（3）水中的NO3、Cl、SO42，通過陰離子交換樹脂轉化為___離子，進而與H+反應生成H2O，有關反應的離子方程式為___。

（4）通過凈化處理后，水的導電能力___（填“增強”、“減弱”或“不變”），原因是____。

A．向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋

B．向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量

C．將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出

D．將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量、相同質量分數的稀硫酸混合

請回答下列問題：

（1）上述流程中用于混合物分離的操作名稱是___。

（2）“粉碎”的目的是___，“發(fā)酵”過程中發(fā)生的反應的類型屬于：___。

（3）如圖是實驗室進行蒸餾操作的裝置圖，儀器a的名稱是___，冷凝水的進水口是___（填字母），為保證實驗的安全，蒸餾操作中需注意的一項操作是____。