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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究小組探究MgCl2和AlCl3溶液加入氫氧化鈉溶液生成沉淀及沉淀溶解的情況,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能用到的儀器與藥品如下:
過(guò)濾裝置,試管,燒杯,滴管,0.5mol/L MgCl2、AlCl3各100mL,酚酞溶液,石蕊溶液,0.1mol/L NaOH溶液,6mol/L NaOH溶液,0.1mol/L鹽酸
探究一:實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生沉淀的成份
[假設(shè)一]實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的沉淀是Mg(OH)2
[假設(shè)二]
[假設(shè)三]實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生的沉淀是Al(OH)3和Mg(OH)2
基于假設(shè)二成立,請(qǐng)利用下表完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 
 
 
探究二:何時(shí)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①另取0.5mol/L MgCl2、AlCl3溶液各30mL于不同燒杯中 / /
②向0.5mol/L AlCl3溶液中逐滴加入NaOH溶液至剛好反應(yīng)完全 產(chǎn)生沉淀,沉淀增多,沉淀溶解,沉淀消失 產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀,加過(guò)量的氫氧化鈉溶液后氫氧化鋁又溶解.
③將MgCl2溶液全部倒入到②反應(yīng)后的溶液中. 產(chǎn)生大量白色沉淀
 
請(qǐng)用離子方程式表示上述實(shí)驗(yàn)步驟③的結(jié)論
 

由探究實(shí)驗(yàn)一、二分析可知,當(dāng)向相同濃度的MgCl2、AlCl3混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí)產(chǎn)生沉淀及沉淀溶解的順序是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.為探究CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下列4種實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(1)選擇實(shí)驗(yàn)裝置C,簡(jiǎn)述出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因:
 
,
 

(2)某同學(xué)質(zhì)疑上述所有實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)D向錐形瓶中滴入過(guò)量的濃NaOH溶液后,滴加
 
溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明原實(shí)驗(yàn)中生成了CO32-
Ⅱ.(4)向100mL2mol/L的NaOH 溶液中通入一定量CO2,充分反應(yīng)后將溶液蒸發(fā)結(jié)晶,使溶質(zhì)完全析出,得到白色固體(不考慮結(jié)晶水).試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該白色固體的成分.
①提出合理假設(shè).
假設(shè)1:NaHCO3和Na2CO3;     假設(shè)2:只有Na2CO3;
假設(shè)3:只有NaHCO3;          假設(shè)4:
 

②基于假設(shè)1,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明固體中含有NaHCO3.(限選實(shí)驗(yàn)試劑及儀器:1moL?L-1HCl溶液、0.5moL?L-1BaCl2溶液、1mol?L-1 Ba(OH)2溶液、甲基橙試液、酚酞試液、蒸餾水、試管、過(guò)濾裝置.
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 
 
(5)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用鹽酸滴定的方法測(cè)定白色固體(NaHCO3和Na2CO3)中NaHCO3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù).若用酚酞作指示劑,逐滴加入鹽酸至溶液由紅色變無(wú)色時(shí)Na2CO3完全轉(zhuǎn)化為NaHCO3.將上述白色固體溶于水配得250ml溶液,取25.00mL 于錐形瓶中用酚酞作指示劑滴定至溶液由紅色變無(wú)色時(shí)消耗0.2000moL?L-1HCl溶液25.00mL.白色固體中NaHCO3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃銅礦CuFeS2可用于冶煉銅,冶煉原理為:2CuFeS2+2SiO2+5O2=2Cu+2FeSiO3+4SO2
(1)黃銅礦冶煉銅產(chǎn)生的爐渣中主要含F(xiàn)e2O3、FeSiO3、SiO2、Al2O3等,請(qǐng)完成以下驗(yàn)證爐渣中含有+2價(jià)的鐵的探究過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題:
僅限選擇的試劑有:稀鹽酸、稀硫酸、KSCN溶液、KMnO4溶液、NaOH溶液、碘水
①應(yīng)選用試劑為
 

②有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

(2)據(jù)報(bào)道,有一種叫Thibacillus  Ferroxidans的細(xì)菌在氧氣存在下,酸性溶液中,將黃銅礦CuFeS2氧化成硫酸鹽:4CuFeS2+2H2SO4+17O2=4CuSO4+2Fe2(SO43+2H2O.利用反應(yīng)后的溶液,按如圖所示流程可制備膽礬(CuSO4?5H2O):
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①操作a的名稱(chēng)是
 
,操作b的操作方法是
 

②檢驗(yàn)溶液B中Fe3+是否被除盡的試劑是
 
,證明Fe3+已被除盡的現(xiàn)象是
 

③在實(shí)驗(yàn)室中,設(shè)計(jì)兩個(gè)原理不同的方案,從溶液B中提煉金屬銅(要求:一種方案只用一個(gè)反應(yīng)來(lái)完成).寫(xiě)出兩種方案的化學(xué)方程式:
方案一:
 

方案二:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對(duì)氣體的成分提出猜想.
提出猜想:
猜想1:
 

猜想2:
 
,
猜想3:
 

為了驗(yàn)證猜想,該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:
實(shí)驗(yàn)探究:
該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:
(1)B中可以裝下列
 
試劑(填編號(hào)).
A.NaCl溶液、B.KMnO4溶液、C.鹽酸、D.澄清石灰水、E.NaHCO3溶液、F.碘水
(2)A中品紅溶液的作用是:
 

(3)D中澄清石灰水的作用是:
 

通過(guò)該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色  ②C中品紅溶液不褪色  ③D中澄清石灰水變渾濁
得出結(jié)論:
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分為:
 

(5)請(qǐng)寫(xiě)出SO2與氯水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究 Na、Mg、Al的金屬活動(dòng)性順序,某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) 1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中.
2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中,加入少量水,加熱至水沸騰,冷卻后,向試管中滴加酚酞溶液.
3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中.
4將一小片鋁投入稀鹽酸中.
(1)他們記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有:①有劇烈反應(yīng),迅速生成大量的氣體.
②浮在水面上,熔成小球,不斷游動(dòng),小球漸小最終消失,溶液變紅.
③反應(yīng)不劇烈,產(chǎn)生無(wú)色氣體.
④有氣體產(chǎn)生,溶液變成紅色.
與實(shí)驗(yàn)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào)順序?yàn)?!--BA-->
 

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(3)請(qǐng)你補(bǔ)充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的解釋?zhuān)?br />同周期元素從左到右核電荷數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸
 
,原子核對(duì)電子的引力逐漸
 
,失電子能力逐漸
 
,因此
 
逐漸減弱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知在pH為4~5的溶液中,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解.某學(xué)生擬用電解CuSO4溶液的方法測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量.其實(shí)驗(yàn)流程如圖1所示:
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試回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①所加入的A的化學(xué)式為
 
;加入A的作用是
 
;沉淀物B是
 
(填化學(xué)式).
(2)步驟②中所用部分儀器如圖2所示:則A應(yīng)接直流電源的
 
極,B電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 

(3)下列實(shí)驗(yàn)操作屬必要的是
 
(填字母).
A.稱(chēng)量電解前電極的質(zhì)量
B.電解后電極在烘干前,必須用蒸餾水沖洗
C.刮下電解后電極上的銅,并清洗、稱(chēng)量
D.電極在烘干稱(chēng)重的操作中必須按:烘干→稱(chēng)重→再烘干→再稱(chēng)重進(jìn)行兩次
E.在空氣中烘干電極時(shí),必須采用低溫烘干法
(4)電解后向溶液中加入石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)銅的相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了探究Cl2、SO2同時(shí)通入H2O中發(fā)生的反應(yīng),某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
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(1)氣體發(fā)生裝置A產(chǎn)生的氣體是
 
;
(2)為驗(yàn)證通入D裝置中的氣體是Cl2過(guò)量還是SO2過(guò)量,某小組同學(xué)準(zhǔn)備了以下試劑:
①氯化鐵溶液    ②氯化亞鐵溶液    ③硫氰化鉀溶液
④苯酚溶液      ⑤品紅溶液      、匏嵝愿咤i酸鉀溶液
I  若Cl2過(guò)量:取適量D中溶液滴加至盛有
 
(選填一個(gè)序號(hào))試劑的試管內(nèi),再加入
 
(選填一個(gè)序號(hào))試劑,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

II  若SO2過(guò)量:取適量D中溶液滴加至盛有
 
(選填一個(gè)序號(hào))試劑的試管內(nèi),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
 

(3)另一小組設(shè)計(jì)如圖所示的裝置圖2(圖中夾持和加熱裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).
①若從左端分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同?
 
(填“相同”或“不相同”);
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0mol/L在碘水,當(dāng)通入足量Cl2完全反應(yīng)后,共轉(zhuǎn)移了5.0×10-2mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若由元素S和O組成-2價(jià)酸根離子X(jué),X中S和O的質(zhì)量比為4:3;當(dāng)Cl2的與含X的溶液完全反應(yīng)后,有淺黃色沉淀產(chǎn)生,取上層清液加入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生.寫(xiě)出Cl2與含X的溶液反應(yīng)的離子方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

已知硝酸銅溶液顏色為藍(lán)色.某學(xué)校化學(xué)課外小組同學(xué)們?cè)谧鲢~與濃硝酸、稀硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)銅和濃硝酸反應(yīng)后溶液為綠色且有紅棕色氣體產(chǎn)生,而銅和稀硝酸反應(yīng)后溶液為藍(lán)色,產(chǎn)生無(wú)色氣體.為弄清反應(yīng)后溶液顏色出現(xiàn)差異的原因,他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
【實(shí)驗(yàn)】在兩支試管中各放入一小塊等質(zhì)量的銅片,分別加入等體積的濃HN03(14mol/L)和稀HN03(4mol/L),立即用蘸有NaOH的棉花封住試管口.充分反應(yīng)后銅均無(wú)剩余.
(1)Cu與濃HNO3反應(yīng)的離子方程式
 

(2)用蘸有NaOH的棉花封住試管口的原因
 
已知NO2與NaOH溶液反應(yīng)中,其中NO2的還原產(chǎn)物是亞硝酸鹽(NO2-)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式
 
,
【提出假設(shè)】假設(shè)一、因?yàn)殂~離子濃度大造成的.
假設(shè)二、溶液呈綠色是因?yàn)殂~與濃硝酸反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的二氧化氮溶于過(guò)量濃硝酸,加上和藍(lán)色的硝酸銅溶液混在一起,使溶液呈綠色.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)】
(3)上述實(shí)驗(yàn)
 
(“能”或“不能”)證明假設(shè)一不成立,原因
 

(4)甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)二,請(qǐng)幫他完成下表中內(nèi)容(提示:NO3-在不同條件下的還原產(chǎn)物較復(fù)雜,有時(shí)難以觀察到氣體產(chǎn)生)
   實(shí)驗(yàn)步驟  預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
 ①取銅與濃硫酸反應(yīng)所得的綠色溶液于試管中,多次震蕩,靜置
②取銅與稀硝酸反應(yīng)所得的藍(lán)色溶液通NO2氣體
 
 溶液顏色由綠色轉(zhuǎn)變?yōu)樯钏{(lán)色,證明假設(shè)二成立
藍(lán)色溶液變成綠色,證明假設(shè)二成立

 
【分析推理】
(5)銅和稀硝酸反應(yīng)后溶液為藍(lán)色的原理
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201310/156/74df2727.png" style="vertical-align:middle" />

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氯氣的敘述中,不正確的是(  )
A、Cl-比Cl的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定B、氯氣、液氯和氯水是同一種物質(zhì)C、多余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收D、鐵絲在氯氣中燃燒生成三價(jià)鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案