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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

日常所用干電池的電極分別為碳棒(上面有銅帽)和鋅皮,以糊狀NH4Cl和ZnCl2作電解質(zhì)(其中加入MnO2吸收H2),電極反應(yīng)式可簡化為:Zn-2eZn2+,2+2e2NH3↑+H2↑(NH3與Zn2+能生成一種穩(wěn)定的物質(zhì)).根據(jù)上述判斷,下列結(jié)論正確的是

A.

Zn為正極,碳為負(fù)極

B.

Zn為負(fù)極,碳為正極

C.

工作時(shí),電子由碳極經(jīng)過電路流向Zn極

D.

長時(shí)間連續(xù)使用時(shí),內(nèi)裝糊狀物可能流出腐蝕用電器

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

如下圖所示,燒杯中盛的是水,鐵圈和銀圈直接相連,在接頭處用一根絕緣細(xì)絲吊住,并使之平衡.小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是

A.

兩圈仍保持平衡

B.

有氣泡產(chǎn)生,兩圈搖擺不定

C.

鐵圈向下傾斜

D.

銀圈向下傾斜

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

分別放置在下圖所示裝置(均都盛有0.1 mol·L-1的H2SO4溶液)中的四個(gè)相同的純鋅片,腐蝕最快的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

鍵能是指在25℃,1.01×105 Pa,將1 mol理想氣體分子AB拆開成為中性氣態(tài)原子A和B時(shí)所需要的能量.顯然鍵能越大,化學(xué)鍵越牢固,含有該鍵的分子越穩(wěn)定.例如,H-H鍵的鍵能是436 kJ·mol-1,是指使1 mol H2分子變成2 mol氫原子需要吸收436 kJ的能量.

(1)

已知H-Cl鍵的鍵能為431.4 kJ·mol,下列敘述正確的是

A.

每生成1 mol H-Cl鍵放出431.4 kJ能量

B.

每生成1 mol H-Cl鍵吸收431.4 kJ能量

C.

每拆開1 mol H-Cl鍵放出431.4 kJ能量

D.

每拆開1 mol H-Cl鍵吸收431.4 kJ能量

(2)

已知鍵能:H-H鍵為436 kJ·mol-1;H-F鍵為565 kJ·mol-1;H-Cl鍵為431 kJ·mol-1;H-Br鍵為366 kJ·mol-1.則下列分子受熱時(shí)最穩(wěn)定的是

[  ]

A.

HF

B.

HCl

C.

HBr

D.

H2

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

下列各圖中表示正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

下列物質(zhì)加入水中,顯著地放熱的是

A.

固體NaOH

B.

生石灰

C.

無水乙醇

D.

蔗糖

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

炎熱的夏季里,能喝上一口冰鎮(zhèn)飲料是非常愜意的事情.目前,一種人稱“搖搖冰”的即冷即用飲料開始上市.所謂“搖搖冰”,是指吸食前將飲料隔離層中的制冷物質(zhì)和水混合搖動(dòng)能使罐中飲料冷卻.若該制冷物質(zhì)可以在下列物質(zhì)中選擇,它應(yīng)該是

A.

氯化鈉

B.

固體硝酸銨

C.

生石灰

D.

固體氫氧化鈉

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

根據(jù)下列敘述回答下題:

能源可劃分為一級(jí)能源和二級(jí)能源.自然界中以現(xiàn)成形式提供的能源稱為一級(jí)能源;需要依靠其他能源的能量間接制取的能源稱為二級(jí)能源.氫氣是一種高效而沒有污染的二級(jí)能源,它可以由自然界中大量存在的水來制。2H2O(l)2H2(g)+O2(g) ΔH=+517.6 kJ·mol-1

(1)

下列敘述正確的是

A.

電能是二級(jí)能源

B.

水力是二級(jí)能源

C.

天然氣是一級(jí)能源

D.

焦?fàn)t氣是一級(jí)能源

(2)

關(guān)于用水制取二級(jí)能源氫氣,以下研究方向正確的是

A.

組成水的氫和氧都是可以燃燒的物質(zhì),因此可研究在水不分解的情況下使氫成為二級(jí)能源

B.

設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫,使水分解產(chǎn)生氫氣

C.

尋找高效催化劑,使水分解產(chǎn)生氫氣,同時(shí)釋放能量

D.

尋找特殊化學(xué)物質(zhì),用于開發(fā)廉價(jià)能源,以分解水制取氫氣

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

下列說法正確的是

A.

綠色植物的光合作用是把熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過程

B.

生物能是與化學(xué)反應(yīng)無關(guān)的一種能源

C.

化學(xué)能只能以熱能的形式釋放

D.

物質(zhì)燃燒一定是放熱反應(yīng)

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科目: 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:021

已知反應(yīng)X+YM+N為放熱反應(yīng),對(duì)該反應(yīng)的說法正確的是

A.

X的能量一定高于M

B.

Y的能量一定高于N

C.

X和Y的總能量一定高于M和N的總能量

D.

因?yàn)樵摲磻?yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案