某同學(xué)將鋁條插入NaOH溶液時(shí)，開始沒有看到氣泡，過了一段時(shí)間看到有氣泡產(chǎn)生．這是為什么？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式．

將左欄鋁的用途與右欄相對(duì)應(yīng)的性質(zhì)用線連起來．

在進(jìn)行鈉和水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，有如下操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)鈉的性質(zhì)解釋說明．

(1)剛用小刀切開的金屬鈉斷面呈什么顏色？在空氣中放置幾分鐘又有什么變化？為什么？

(2)切下來的金屬鈉塊要用濾紙擦凈后方可放入水中實(shí)驗(yàn)，這是為什么？

(3)金屬鈉塊必須用鑷子夾取，為什么不能直接用手拿�。�

(4)金屬鈉塊投入水中后，為什么很快會(huì)熔成銀白色小球并浮于水面上？

(5)鈉小球?yàn)槭裁磿?huì)在水面上游動(dòng)且進(jìn)行無規(guī)則運(yùn)動(dòng)？

(6)如果水中在未加鈉之前已滴入酚酞試液，反應(yīng)后顏色有什么變化？為什么？

下列物質(zhì)在水溶液中能電離出Cl^－的有哪些？寫出它們的電離方程式．

(1)KCl　(2)KClO₃　(3)NH₄Cl　(4)AgCl

為什么干燥的NaCl晶體不導(dǎo)電，而溶于水時(shí)卻能導(dǎo)電呢？

鹽堿地里有大量的電解質(zhì)，其土壤保肥能力(與吸附離子能力有關(guān))差，試解釋其原因．

我們已經(jīng)知道了許許多多的物質(zhì)，如NaCl、MgO、CuSO₄、CaCO₃、Na、Cl₂、H₂、O₂、H₂SO₄、Cu、S、SO₂、CaSO₄、FeCl₃、KNO₃、NO₂、NH₃、SiO₂、KI等．

(1)從多角度對(duì)這些物質(zhì)進(jìn)行分類，并說明你的分類標(biāo)準(zhǔn)．

(2)畫出物質(zhì)分類的示意圖，再舉出一些你所知道的不能用你畫出的物質(zhì)分類示意圖概括的具體物質(zhì)．

制備氯化鎂的方法很多，想一想，你有多少種方法？請(qǐng)寫出你所想到的制備氯化鎂的化學(xué)方程式，寫得越多越好．并聯(lián)系實(shí)際分析，哪些途徑有可能用于工業(yè)生產(chǎn)？

將(Ⅰ)中物質(zhì)與(Ⅱ)中物質(zhì)分類，用短線連起來．

回答下列問題：

(1)分離沸點(diǎn)不同但又互溶的液體混合物，常用什么方法？

(2)在分液漏斗中用一種有機(jī)溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時(shí)，靜置分層后，如果不知道哪一層液體是“水層”，試設(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)便的判斷方法．