科目： 來源：專項題 題型：單選題

已知三角錐形分子E和直線形分子G反應(yīng)，生成兩種直線形分子L和M(組成E、G、L、M分子的元素原子序數(shù)均小于10)如下圖，則下列判斷錯誤的是

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A、G是最活潑的非金屬單質(zhì)
B、L是極性分子
C、E能使紫色石蕊試液變藍色
D、M化學(xué)性質(zhì)活潑

科目： 來源：專項題 題型：單選題

a表示膠頭滴管中的液體，b表示燒瓶中的氣體。不能形成噴泉實驗現(xiàn)象的a中液體和b中氣體的組合是

[     ]

A．a(chǎn)-NaOH溶液、b-HCl氣體
B．a(chǎn)-NaOH溶液、b-CO₂氣體
C．a(chǎn)-HCl溶液、b-NH₃氣體
D．a(chǎn)-水 b-CO₂氣體

科目： 來源：0116 會考題 題型：單選題

科目： 來源：0118 會考題 題型：實驗題

某校研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生欲制取、收集氨氣，并探究氨氣的有關(guān)性質(zhì)，請你參與回答實驗中的有關(guān)問題。
(1)要收集較純的氨氣，使用的方法是____（填寫下列方法的編號：①排水集氣法、 ②向上排空氣法、③向下排空氣法）。
(2)甲、乙兩小組的學(xué)生用相同容積的圓底燒瓶各收集一瓶干燥氨氣，按圖A進行實驗，結(jié)果都產(chǎn)生了噴泉，說明氨氣____溶于水（填“極易”或“難”）；圓底燒瓶中溶液都變紅色，說明有____性（填“酸”或“堿”）物質(zhì)生成。

                                           

(3)甲、乙兩小組的學(xué)生完成噴泉實驗后，圓底燒瓶中所得溶液的體積如圖B所示。試通過分析、推斷或計算確定，甲、乙兩小組所得溶液的物質(zhì)的量濃度[分別用c（甲）、c（乙）表示]的關(guān)系是：
c（甲）____c（乙）（填“>”“=”或“<”）。

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇題

在如圖所示的裝置中，燒瓶中充滿干燥氣體a，將滴管中的液體b擠入燒瓶內(nèi)，輕輕振蕩燒瓶，然后打開彈簧夾f，燒杯中的液體b呈噴泉狀噴出，最終幾乎充滿燒瓶。則a和b分別是

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a（干燥氣體） b（液體） A. NO  水 B. CO2 4 mol/L NaOH溶液 C. Cl2 飽和NaCl溶液 D. NH3  1 mol/L鹽酸

科目： 來源：江蘇高考真題 題型：填空題

稀薄燃燒是指汽油在較大空/燃比（空氣與燃油氣的體積比）條件下的燃燒。隨著全球能源危機的加劇，稀薄燃燒技術(shù)的研究受到了人們的重視，但稀薄燃燒時，常有的汽油尾氣凈化裝置不能有效地將NO_x轉(zhuǎn)化為N₂。不同空/燃比時汽車尾氣中主要污染物的含量變化如圖所示。

（1）稀薄燃燒技術(shù)除能節(jié)約能源外，還具有的優(yōu)點是________（填一項）。排放到大氣中的NO_x會導(dǎo)致酸雨、__________等環(huán)境問題（填一項）。
（2）某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，按下列流程探究不同催化劑對NH₃還原NO反應(yīng)的催化性能。

若控制其他實驗條件均相同，在催化反應(yīng)器中裝載不同的催化劑，將經(jīng)催化反應(yīng)后的混合氣體通入滴有酚酞的稀硫酸溶液（溶液的體積、濃度均相同）。為比較不同催化劑的催化性能，需要測量并記錄的數(shù)據(jù)是_______________。
（3）若某一催化劑能同時催化NH₃等還原性氣體與NO_x的反應(yīng)。將該催化劑分別用于催化還原含等物質(zhì)的量NO_x的兩種氣體：①純NO氣體，②汽車尾氣。消耗NH₃的物質(zhì)的量較多的可能是_________（填字母），原因是_________。
A．① B．② C．都有可能

科目： 來源：專項題 題型：單選題