3．下列實驗中需要始終保持細胞的活性和結(jié)構(gòu)完整的是（　　）
A．探究DNA分子的復制方式B．肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型
C．DNA和RNA在細胞中的分布D．低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗（1）低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍．（2）該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片．（3）該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液（解離）．
3、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗的原理：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布，觀察的結(jié)果是細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細胞核，RNA主要分布在細胞質(zhì)．

解答 解：A、探究DNA分子的復制方式時采用了同位素標記法和離心法，不需要始終保持細胞活性和結(jié)構(gòu)完整性，A錯誤；
B、肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型需要始終保持細胞的活性和結(jié)構(gòu)完整，B正確；
C、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，經(jīng)過鹽酸處理后細胞已經(jīng)死亡，C錯誤；
D、低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，經(jīng)過解離步驟后細胞已經(jīng)死亡，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗、低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于生物實驗操作、原理的說法中不正確的是（　　）
A．使用蘇丹Ⅳ對花生子葉切片染色后需用50%的酒精洗去浮色
B．葉綠體中色素在濾紙上的擴散速度取決于它在層析液中的溶解度
C．糖類與斐林試劑在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀
D．不能用過氧化氫酶催化過氧化氫分解的反應來探究溫度對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．果蠅是一種小型蠅類，因其具有易飼養(yǎng)，培養(yǎng)周期短，染色體數(shù)目少，相對性狀易區(qū)分等特點，所以是遺傳學中常見的試驗材料．結(jié)合所學遺傳變異的知識回答下列問題：
已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀，由等位基因A、a控制，圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的一對相對性狀，由等位基因B、b控制．現(xiàn)有一對雌雄果蠅交配，得到F1表現(xiàn)型及比例如表：
猩紅圓眼亮紅圓眼猩紅棒眼亮紅棒眼
雄蠅$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$
雌蠅00$\frac{6}{16}$$\frac{2}{16}$
（1）基因A和基因B在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是堿基排列順序不同（脫氧核苷酸的排列順序不同），控制眼色和眼形的基因分別位于常染色體和X染色體染色體上．
（2）親代果蠅的基因型為♀：AaXBXb，♂：AaXBY．
（3）親代果蠅的表現(xiàn)型為♀：猩紅棒眼，♂：猩紅棒眼．
（4）F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為aaXbY，F(xiàn)1表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌果蠅中，純合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（5）如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2，F(xiàn)2中亮紅圓眼果蠅的概率是$\frac{1}{72}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生物學史與研究方法匹配正確的是（　�。�
選項生物學史主要研究方法
ADNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立類比推理
B噬菌體侵染細菌的實驗熒光標記法
C研究DNA分子的復制特點同位素標記法
D肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗顯微鏡觀察法
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．我國南方某些地區(qū)建立了“�；~塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收．如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)此圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)所需的能量來自太陽光能．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是桑、稻．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知生物種類外，還必需具有細菌和真菌等生物作為分解者．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，物質(zhì)經(jīng)多次重復利用，提高了利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②培育出品種⑥的幾種方法．下列說法錯誤的是（　�。�
A．經(jīng)過Ⅰ→Ⅴ過程培育品種⑥最簡便
B．經(jīng)過Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ過程培育品種⑥最快速
C．經(jīng)過Ⅱ→Ⅳ過程培育品種⑥最不容易達到目的
D．經(jīng)過Ⅵ過程培育品種⑥需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧市高一下學期期中段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列雜合組合屬于測交的是

A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

C．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg×EeFfGg

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是水稻生長過程中，在不同光照強度下，測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中光照強度由A到C范圍內(nèi)，限制光合作用的主要因素是光照強度．
（2）用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時，在濾紙條上色帶最寬的色素是葉綠素a．
（3）圖乙和丙中，最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖丙．
（4）圖乙中，作物積累有機物最多的時間是C．S1、S2、S3表示曲線與時間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長，則S1、S2、S3之間的關系可用數(shù)學表達式表示為S1＞S2+S3．
（5）光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率．若摘除花或果實，葉片光合速率隨之降低的原因是光合產(chǎn)物的輸出受阻．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．紅細胞內(nèi)鐵含量降低時，血紅蛋白減少，輸氧功能相應減弱．以上說明鐵的作用是（　�。�
A．細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)B．調(diào)節(jié)滲透壓平衡和pH值
C．調(diào)節(jié)離子平衡D．以化合物形式存在

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