某39肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個(gè),現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中錯(cuò)誤的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少8個(gè) B.C原子減少12個(gè)
C.氨基和羧基分別增加3個(gè) D.O原子數(shù)目減少
A
【解析】
試題分析:根據(jù)多肽的形成過程,肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈條數(shù),可知去掉丙氨酸之前含肽鍵數(shù)目=39-1=38個(gè),去掉4個(gè)丙氨酸后,肽鍵數(shù)目=35-4=31個(gè),故肽鍵數(shù)目減少7個(gè),A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及丙氨酸的R基可知一個(gè)丙氨酸含有3個(gè)碳原子,分別位于該多肽的第8、18、27、39,去除后形成短肽后C原子減少4×3=12個(gè),B項(xiàng)正確;原三十九肽至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,而水解形成的短肽至少有4個(gè)氨基和4個(gè)羧基,所以氨基和羧基分別增加3個(gè),C項(xiàng)正確;去除4個(gè)丙氨酸將水解7個(gè)肽鍵,需要7個(gè)水分子,但同時(shí)脫去了4個(gè)丙氨酸,減少了8個(gè)氧原子,所以O(shè)原子數(shù)目減少1個(gè),D項(xiàng)正確?键c(diǎn):本題考查多肽形成過程中相關(guān)原子及化學(xué)基團(tuán)數(shù)目的計(jì)算,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第五十六中學(xué)高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的基因型為Aa,自交后代中的純合體占總數(shù)的( )
A.25%B.50%C.75%D.100%
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的精原細(xì)胞進(jìn)行正常的減數(shù)第二次分裂的后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色體構(gòu)成不可能是( 。
A.8條 B.6+XX C.6+YY D.6+XY
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少含有氧原子個(gè)數(shù)是( )
A.n-m B.n-2m C.n+m D.n+2m
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞中不能合成ATP的部位是 ( )
A.線粒體的內(nèi)膜
B.葉綠體中進(jìn)行光合作用的膜結(jié)構(gòu)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜
D.藍(lán)藻中進(jìn)行光合作用的膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.飛翔鳥類胸肌細(xì)胞中線粒體比不飛翔鳥類多
B.植物細(xì)胞都含有葉綠體
C.高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類與包裝
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的存在增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積,為酶提供了附著位點(diǎn)
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
所有原核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 ( )
A.核糖體和線粒體 B.細(xì)胞膜和線粒體
C.細(xì)胞膜和核糖體 D.染色體和核糖體
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
從生命活動(dòng)的角度理解,一棵松樹的結(jié)構(gòu)層次包括 ( )
A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞
B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細(xì)胞、組織、器官
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),據(jù)圖回答:
(1)B過程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生___________的過程。
(2)該生物為_____________生物,其中A過程的方式包括_________________。
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是__________ _________。
(4)癌細(xì)胞通常由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來,與原來的細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的分化程度 (低,高)
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