下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,據(jù)圖回答:
(1)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生___________的過程。
(2)該生物為_____________生物,其中A過程的方式包括_________________。
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是__________ _________。
(4)癌細(xì)胞通常由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來,與原來的細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的分化程度 (低,高)
(1)穩(wěn)定性差異 (2)(多細(xì)胞)真核 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
(3)不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同 (4)低
【解析】
試題分析
(1)B過程是細(xì)胞分化即一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程;
(2)通過E染色體在細(xì)胞中存在,判斷該細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,因染色體只存在于細(xì)胞核中;A指的是細(xì)胞分裂,真核細(xì)胞其細(xì)胞分裂的方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂;
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是不同細(xì)胞中相應(yīng)的基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果,即不同的細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況是不同的;
(4)癌細(xì)胞可以無限增殖,是分裂的細(xì)胞,其分化程度很低。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞生命歷程及相關(guān)的內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解和審題及分析圖解的能力。
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
某39肽中共有丙氨酸(R基為-CH3)4個,現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關(guān)該過程的敘述中錯誤的是 ( )
A.肽鍵數(shù)目減少8個 B.C原子減少12個
C.氨基和羧基分別增加3個 D.O原子數(shù)目減少
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在開展生物學(xué)實(shí)踐活動時(shí),對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原則。為了研究光對大豆生長的影響,某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗,并進(jìn)行如下處理。
花盆 | 光 | 溫度 | 水 |
甲 | 光亮處 | 20℃ | 充足 |
乙 | 黑暗處 | 20℃ | 不足 |
在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有一處不正確,需要改正為( )
A.乙花盆放在光亮處 B.乙花盆澆充足的水
C.甲花盆的溫度高于20℃ D.甲花盆放在黑暗處
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
用含有32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖細(xì)胞(含P的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)均可被32P標(biāo)記),一段時(shí)間后,細(xì)胞中具有32P的結(jié)構(gòu)及化合物是( )
①脫氧核糖 ②細(xì)胞膜 ③核糖體 ④脂肪 ⑤線粒體 ⑥中心體
A. ①②③⑤⑥ B. ②③⑥ C. ②③⑤⑥ D. ②③⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的說法,正確的是( )
A.淀粉和糖原的單體都是核糖
B.脂肪是生物體內(nèi)唯一的儲能物質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和核酸共同的化學(xué)元素是C、H、O、N
D.DNA是真核生物的遺傳物質(zhì),RNA是部分原核生物的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某種鼠群中,黃鼠基因A對灰鼠基因a為顯性,短尾基因B對長尾基因b為顯性,且基因A或b在純合時(shí)使胚胎致死,這兩對基因是獨(dú)立遺傳的,F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為( )
A.2:1 B.9:3:3:1 C.4:2:2:1 D.1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
兩個具有兩對性狀(完全顯性、獨(dú)立遺傳)的純合體雜交,其子二代中能穩(wěn)定遺傳的重組類型可能占子二代重組類型總數(shù)的( )
①1/2 ②1/3③1/4④1/5
A.①②B.②③C.②④D.①④
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是 ( )
A.染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目
B.染色體數(shù)目與染色單體數(shù)目
C.DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目
D.染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省阜新市高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來( )
A.青蛙的上皮細(xì)胞 B.玉米的葉肉細(xì)胞
C.大白鼠的肝臟細(xì)胞 D.人皮膚生發(fā)層細(xì)胞
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