18.某植物子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性.某人用該植物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)4種類型,其比例分別為:黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=3:3:1:1.去掉花瓣,讓F1中黃色圓粒植株相互授粉,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是( 。
A.24:8:3:1B.25:5:5:1C.15:5:3:1D.9:3:3:1

分析 由題意知,該植物子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性,因此黃色圓粒的基因型是Y_R_,綠色圓粒的基因型是yyR_,二者雜交后代中,黃色:綠色=1:1,相當(dāng)于測(cè)交交實(shí)驗(yàn),親本相關(guān)的基因型是Yy×yy,圓粒:皺粒=3:1,相當(dāng)于雜合子自交實(shí)驗(yàn),親本的相關(guān)基因型是Rr×Rr,因此黃色圓粒親本的基因型是YyRr,綠色圓粒親本的基因型是yyRr;子一代黃色圓粒的基因型是YyR_,其中YyRR占$\frac{1}{3}$,YyRr占$\frac{2}{3}$.

解答 解:子一代黃色圓粒植株去掉花瓣相互授粉,相當(dāng)于自由交配,可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成兩個(gè)分離定律問題:①Yy×Yy→黃色Y_=$\frac{3}{4}$、綠色yy=$\frac{1}{4}$,②R_×R_→皺粒rr=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,圓粒R_=$\frac{8}{9}$,因此F2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=($\frac{3}{4}$×$\frac{8}{9}$):($\frac{1}{4}×\frac{8}{9}$):($\frac{3}{4}×\frac{1}{9}$):($\frac{1}{4}×\frac{1}{9}$)=24:8:3:1.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),自交與自由交配的計(jì)算方法不同,根據(jù)子代的表現(xiàn)型及比例關(guān)系推測(cè)親本的基因型,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)運(yùn)用分離定律解決自由組合問題,掌握自由交配與自交的計(jì)算方法的不同點(diǎn),并應(yīng)用遺傳規(guī)律進(jìn)行概率計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降,最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a小于b.
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是外界溶液.此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D.
A.細(xì)胞液>外界溶液        B.細(xì)胞液<外界溶液
C.細(xì)胞液=外界溶液        D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無(wú)限吸水?不能,原因是細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用,且細(xì)胞壁的伸縮性有限.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細(xì)胞質(zhì)壁復(fù)原?
在蓋玻片的一側(cè)滴入清水,在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引,這樣重復(fù)幾次,使細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白.若將層粘連蛋白徹底水解,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.甲、乙兩人同時(shí)做尿液檢驗(yàn),所采尿樣標(biāo)號(hào)分別為1號(hào)和2號(hào),經(jīng)斐林試劑測(cè)定發(fā)現(xiàn):1號(hào)試管混合液50-60℃水浴2min后呈現(xiàn)磚紅色,2號(hào)試管呈藍(lán)色.判斷最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.甲出現(xiàn)尿糖,但不一定是糖尿病患者B.甲出現(xiàn)尿糖,一定是糖尿病患者C.乙不可能是糖尿病患者D.這種結(jié)果無(wú)法說明任何問題

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.自然界中蝴蝶的性別決定方式為ZW型.有一種極為罕見的陰陽(yáng)蝶,是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合體.如圖是其成因遺傳解釋示意圖,則陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)是早期胚胎細(xì)胞發(fā)生了( 。
A.基因突變B.基因重組C.染色體結(jié)構(gòu)變異D.染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.英國(guó)科學(xué)家羅伯特.虎克創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞學(xué)說使人們對(duì)生命的認(rèn)識(shí)由細(xì)胞水平進(jìn)入到分子水平
C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的多樣性
D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖是兩種二糖的組成示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.M、N指代的物質(zhì)分別是葡萄糖、半乳糖
B.M代表的物質(zhì)也是組成纖維素和糖原的基本單位
C.因葡萄糖和果糖都是還原糖,故麥芽糖和蔗糖也是還原糖
D.麥芽糖、蔗糖可以直接被細(xì)胞吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲表示某島嶼上幾類主要生物的食物關(guān)系,圖乙表示兔進(jìn)入該島嶼后的種群數(shù)量變化曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)成分看,該島的生物除了圖甲出現(xiàn)的以外還必須有分解者,它們主要是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.昆蟲與鼠之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是草.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是太陽(yáng)能,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減.
(3)鳥的糞便仍含有一部分能量,這些能量屬于昆蟲(或上一營(yíng)養(yǎng)級(jí))同化的能量.若鼬通過捕食鼠和捕食鳥獲得的能量相同,則鼬每增加1kg體重,至少需要草75kg.
(4)圖乙中,若在a點(diǎn)用標(biāo)志重捕法調(diào)查兔的種群密度,第一次捕獲100只并全部標(biāo)記后釋放回環(huán)境中.第二次捕獲了80只,其中有20只帶有標(biāo)記,則該島野兔種群的K值約為800_只.若標(biāo)記的兔有部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大(偏大/偏小/無(wú)影響).
(5)鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者,田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味躲避獵捕,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息.可見,信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低(高、低或相同).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.葉綠素分子所含的無(wú)機(jī)鹽離子是( 。
A.鐵離子B.鈣離子C.鈉離子D.鎂離子

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