(2015秋•長春校級(jí)期末)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法正確的是( )
A.觀察線粒體可用菠菜葉作為實(shí)驗(yàn)材料,并用健那綠進(jìn)行染色
B.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌的作用是檢測氧氣的釋放部位
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),酒精可改變細(xì)胞膜的通透性
D.若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•梅州期末)下列關(guān)于細(xì)胞核的說法,不正確的是( )
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場所
B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
D.DNA主要存在于細(xì)胞核中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級(jí)期末)甘油、氧氣、二氧化碳等物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是( )
A.滲透作用 B.自由擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.內(nèi)吞和外排
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•長春校級(jí)期末)如圖甲表示某生物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過程中某一時(shí)期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系,圖丁根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,據(jù)圖回答:
(1)用 溶液可將染體著色,圖甲中有 條染色體.
(2)圖甲處于有絲分裂 期,現(xiàn)在所處的狀態(tài)位于圖乙的 段中.
(3)細(xì)胞分裂過程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來完成 ,此時(shí)細(xì)胞處于圖乙中 段.
(4)圖丙對應(yīng)圖乙中 段的某一時(shí)期.圖丁中的乙組細(xì)胞全部位于圖乙中的 段.
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林省長春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春校級(jí)期末)為研究高光強(qiáng)對移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,圖為濾紙層析的結(jié)果(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、為色素條帶).下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低
B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照
C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同
D.畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的產(chǎn)生和催化都是在活細(xì)胞內(nèi) | B. | 酶都是蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶是一類有機(jī)物 | D. | 酶在反應(yīng)前后的質(zhì)和量可變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ab、ab、ab | B. | aB、Ab、AB | C. | Ab、aB、aB | D. | Ab、Ab、Ab |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲為初級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞最終產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞 | |
B. | 圖乙為初級(jí)卵母細(xì)胞,該細(xì)胞最終產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞 | |
C. | 圖甲和圖乙細(xì)胞中均含有4條染色體 | |
D. | 圖甲和圖乙的子細(xì)胞只能進(jìn)行均等分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親本組合 | F1自交 | F2 |
甲 | 綠莖×紅莖 | 紅莖 | 綠莖:紅莖=1:3 |
乙 | 綠莖×紅莖 | 綠莖 | 綠莖:紅莖=13:3 |
丙 | 綠莖×紅莖 | 紅莖 | 綠莖:紅莖=7:9 |
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