下圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A．過(guò)程①②需要避光，過(guò)程③需要照光

B．過(guò)程①表示脫分化，過(guò)程②表示再分化

C．過(guò)程①說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性

D．過(guò)程③獲得的完整植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖示中，DNA的信息鏈?zhǔn)莀_______________________。

（2）遺傳信息是指________分子上的_______的排列順序。

（3）轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是____________________________________。

（4）圖示中的DNA片段決定著______________個(gè)氨基酸；共需________________個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載。

（5）圖示中，細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做______________，核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫做____________________。

（6）圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由________向________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙兩個(gè)種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。下列敘述，正確的是

A．t2時(shí)兩種群個(gè)體數(shù)量達(dá)到K值

B．t3開(kāi)始甲種群出現(xiàn)環(huán)境阻力

C．t4開(kāi)始乙種群的年齡結(jié)構(gòu)呈衰退型

D．t5時(shí)乙種群出生率等于死亡率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫異常的敘述，錯(cuò)誤的是

A．能引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做致敏原

B．過(guò)敏反應(yīng)分為速發(fā)型和遲發(fā)型兩類(lèi)

C．艾滋病是由感染HIV所引起的

D．HIV會(huì)通過(guò)空氣途徑傳播

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示基因型為AaBb的二倍體玉米植株的四種培育過(guò)程，從上到下依次為A、B、C、D過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）A過(guò)程中獲得單倍體植株的方法是 ，在花藥培養(yǎng)中，特別是通過(guò)愈傷組織形成的花粉植株，常會(huì)發(fā)生 變化。因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。

（2）單倍體植株產(chǎn)生的途徑有兩條，一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株。另一種是花粉通過(guò) 階段發(fā)有成植株，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 �；ǚ郯l(fā)育過(guò)程中，一般來(lái)說(shuō)在 期，花藥培養(yǎng)成功率最高。

（3）A過(guò)程中，該植株的一個(gè)小孢子母細(xì)胞形成的四個(gè)小孢子的基因型為 。

（4）A、B、C、D四種過(guò)程中，過(guò)程 需配制MS培養(yǎng)基，其制備過(guò)程為：配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。

（5）細(xì)胞壁阻礙原生質(zhì)體融合，D過(guò)程中，離體植物細(xì)胞需要在溫和條件下用 分解細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷果酒和果醋制作是否成功的方法不合理的是

A．通過(guò)觀察相關(guān)微生物的存在或數(shù)量變化進(jìn)行鑒定

B．通過(guò)向果酒發(fā)酵樣液中加入硫酸再加入重格酸鉀試劑進(jìn)行鑒定

C．通過(guò)檢測(cè)果醋發(fā)酵前后發(fā)酵液的pH變化進(jìn)行鑒定

D．通過(guò)檢測(cè)果酒發(fā)酵前后發(fā)酵液的溫度變化進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

月季的花藥培養(yǎng)過(guò)程的難點(diǎn)之一是材料的選擇，下對(duì)有關(guān)材料選擇的敘述中正確的是

A．從花藥來(lái)看，應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥

B．從花粉來(lái)看，應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體時(shí)期的花粉

C．從花蕾來(lái)看，應(yīng)當(dāng)選擇略微開(kāi)放的花蕾

D．從檢測(cè)花粉發(fā)育時(shí)期的方法來(lái)看，應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞膜局部結(jié)構(gòu)的模式圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有內(nèi)外不對(duì)稱(chēng)性

B．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上a物質(zhì)減少

C．b物成肯定是被動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體

D．C物質(zhì)可能是神經(jīng)纖維膜上的K+通道蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆庫(kù)爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用動(dòng)、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（ ）

A．都需用CO2培養(yǎng)箱 B．都須用液體培養(yǎng)基

C．都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行 D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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