圖為小麥和藍藻的細胞結構模式圖，有關敘述正確的是（ ）

A．藍藻與小麥都是能進行光合作用的自養(yǎng)生物，細胞中都含有葉綠素

B．藍藻細胞與小麥細胞在結構上的一個相同點是都有細胞壁，其成分也相同

C．這兩類細胞都具有核糖體，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”，其形成都與核仁有關

D．這兩類生物的細胞呼吸的方式都為有氧呼吸，是因為它們都有線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是有關酶的實驗，敘述正確的是（ ）

A．斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內(nèi)，然后讓鷹吞下去，一段時間后，籠內(nèi)肉塊消失了，這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用

B．在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中，可先用滴管滴加氯化鐵溶液后，再用此滴管滴加肝臟研磨液，不影響實驗結果

C．在“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，可通過檢測是否有還原性糖產(chǎn)生來說明酶的作用具有專一性

D．在“溫度對酶活性的影響”實驗中，關鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘，然后分別向其中加入等量的淀粉酶液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省荊門市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞膜結構和功能的敘述，不正確的是（ ）

A．哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結構，是制備細胞膜的良好材料

B．功能越復雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

C．細胞膜的功能之一是作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

D．科研上鑒別死細胞和活細胞常用染色排除法，用臺盼藍染色，活的動物細胞會被染成藍色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省周口市太康一高高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖．請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài)）

（1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：① ．② ．

（2）丙圖中 ⑦為 ，相當于甲圖中的 ．（填序號）

（3）若把根毛細胞放在 30% 的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn) ．再放入清水中，它又出現(xiàn) ．

（4）若把根毛細胞放在 90% 的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？ ．過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？ ．為什么？ ．

（5）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是 ．

（6）乙圖裝置中膜兩側的濃度是否相等 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省許昌等市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

肺細胞中的let﹣7基因表達減弱，癌基因RAS表達增強，會引發(fā)肺癌．研究人員利用基因工程技術將let﹣7基因導入肺癌細胞實驗表達，發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制．該基因工程技術基本流程如圖1．

請回答：

（1）進行過程①時，需用 酶切開載體以插入let﹣7基因．載體應用RNA聚合酶識別和結合的部位，以驅動let﹣7基因轉錄，該部位稱為 ．

（2）進行過程②時，需用 酶處理貼附在培養(yǎng)皿壁上的細胞，以利于傳代培養(yǎng)．

（3）研究發(fā)現(xiàn)，let﹣7基因能影響RAS的表達，其影響機理如圖2．據(jù)圖分析，可從細胞提取 進行分子雜交，以直接檢測let﹣7基因是否轉錄．肺癌細胞增殖受到抑制，可能是由于細胞中 （RASmRNA/RAS蛋白）含量減少引起的．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化，下列說法正確的是（ ）

A．有絲分裂的全過程都能看到染色體

B．在細胞周期中，染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加

C．細胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同

D．有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

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