下列與微生物有關的敘述，錯誤的是（　�。�
A、在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌既可以擔當生產(chǎn)者，也可以擔當消費者和分解者
B、與細菌抗生素抗性有關的物質(zhì)由擬核中的基因編碼
C、硝化細菌等自養(yǎng)型細菌屬于生產(chǎn)者，通過化能合成作用將無機物合成為有機物
D、R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的實質(zhì)是基因重組
考點：微生物的利用
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中的微生物既有生產(chǎn)者，也有消費者，還有分解者．細菌的抗性基因存在于質(zhì)粒的DNA中．R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的實質(zhì)是基因重組．
解答： 解：A、在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌既可以擔當生產(chǎn)者，如藍藻，可以擔當消費者如寄生于人體的破傷風桿菌，也可以作為分解者如所有的食用菌，A正確；
B、與細菌抗生素抗性有關的物質(zhì)由質(zhì)粒中的基因編碼，B錯誤；
C、硝化細菌等自養(yǎng)型細菌屬于生產(chǎn)者，通過化能合成作用將無機物合成為有機物，C正確；
D、S型肺炎雙球菌的DNA能夠使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌，其實質(zhì)是基因重組，D正確．
故選：B．
點評：本題主要考查微生物的相關知識，意在強化學生對所學知識的理解、綜合與運用．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓．符合這種類別關系的是（　�。�
A、Ⅰ原核生物、Ⅱ藍藻、Ⅲ大腸桿菌
B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ脫氧核苷酸
C、Ⅰ激素、Ⅱ性激素、Ⅲ維生素
D、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種XY型性別決定的雌雄異株植物有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對等位基因A和a（位于常染色體）、B和b（位于X染色體）共同控制，已知其紫花形成的生物化學途徑如圖所示．現(xiàn)有藍花雄株（aaXBY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為10紫花．雄性中XBY、XbY為純合子．下列分析正確的是（　�。�
A、某紫花雌株基因型為AAXBXB
B、圖中紫花形成過程說明基因可直接控制生物性狀
C、F1的雌株中50%表現(xiàn)型為藍花
D、該藍花雄株與另一雜臺紫花的后代中
1
4
為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y和y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R和r控制．科技小組在進行遺傳實驗過程中，用黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，對每對性狀作出統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示．請回答：
（1）豌豆每對相對性狀的遺傳符合
 
定律．
（2）黃色圓粒親本的基因型為
 
，綠色圓粒親本的基因型
 
．
（3）雜交后代中，黃色圓粒、綠色圓粒、黃色皺粒、綠色皺粒之比是
 
．
（4）雜交后代的黃色圓粒豌豆中純合子所占的比例是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在低溫雨雪冰凍天氣下，農(nóng)作物細胞中自由水與結(jié)合水的比值及農(nóng)作物抗寒性都發(fā)生了相應的變化，下列能正確描述這種變化的是（　�。�
A、不變  升高
B、先升后降  先降后升
C、升高  升高
D、降低  升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下哪一項不屬于人的胚胎發(fā)育與細胞生命活動的聯(lián)系（　　）
A、胚胎發(fā)育起始于單個細胞
B、胚胎發(fā)育離不開細胞分化
C、胚胎發(fā)育就是精子和卵細胞結(jié)合的過程
D、胚胎發(fā)育離不開細胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

用小鼠制備單克隆抗體可用于人類疾病的診斷和治療，關于單克隆抗體的敘述錯誤的是（　�。�
A、由雜交瘤細胞分泌
B、具有特異性強、靈敏度高的特點
C、與抗癌藥物結(jié)合可制成“生物導彈”
D、用于疾病治療時人體不會產(chǎn)生任何免疫排斥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列表述錯誤的是（　�。�
A、劇烈運動時骨骼肌細胞不產(chǎn)生CO2
B、葉肉細胞中產(chǎn)生的ATP不是只能用于光合作用的暗反應階段
C、蛋白質(zhì)中N主要存在于肽鍵中，核酸中的N主要存在于堿基中
D、C、H、O、N、P可構(gòu)成細胞中的RNA，RNA具備的生物功能不少于三種

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖分析神經(jīng)細胞，敘述錯誤的是（　�。�
A、此圖可表示突觸前膜
B、靜息電位的形成可能與膜上的②⑤等載體有關
C、若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面
D、突觸后膜受體與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，Na+通過被動運輸內(nèi)流到細胞內(nèi)

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