10.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的圖示.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期,圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖2中甲細(xì)胞處于圖1中的DE段,乙細(xì)胞處于BC段,丙細(xì)胞處于BC段.
(3)對(duì)圖2乙細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有8條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體.
(4)丙圖所示細(xì)胞含有0對(duì)同源染色體,4條染色單體,4個(gè)DNA分子.該細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞或卵細(xì)胞和極體或極體.

分析 分析圖1:圖示表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期,進(jìn)行染色體的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期;CD段表示有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,DE段表示有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期.
分析圖2:
甲細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,每一極有同源染色體,處于有絲分裂后期;
乙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說(shuō)明是初級(jí)卵母細(xì)胞;
丙細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期,圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂(姐妹染色單體分離).
(2)圖2中,甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,每條染色體含有1個(gè)DNA分子,所以處于圖1中的DE段;乙、丙細(xì)胞中,每條染色體含有2個(gè)DNA分子,對(duì)應(yīng)于圖1中的BC段.
(3)對(duì)圖2乙細(xì)胞分析可知,該細(xì)胞含有8條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,該細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說(shuō)明是初級(jí)卵母細(xì)胞,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞和極體.
(4)丙圖所示細(xì)胞含有0對(duì)同源染色體,4條染色單體,4個(gè)DNA分子.該細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞或卵細(xì)胞和極體或極體.
故答案為:
(1)DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制) 間     著絲點(diǎn)分裂
(2)DE BC BC
(3)8 1:2 減數(shù)第一次 后 次級(jí)卵母細(xì)胞和極體
(4)0 4 4 精細(xì)胞或卵細(xì)胞和極體或極體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016四川省成都市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•廣東模擬)病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞膜 D.遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖一是細(xì)胞中幾種化合物含量的扇形圖,圖二是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.代謝正常的活細(xì)胞中,圖一中的甲是良好的溶劑
B.若細(xì)胞完全脫水,則圖二中含量第二的元素是a
C.活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是c
D.圖二中的a、b、c 大多以圖一中的甲、乙、丙等的形式存在

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn).甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后再重復(fù)多次.下列敘述,不正確的是( 。
A.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)2種小球必須相等,Ⅰ、Ⅱ小桶內(nèi)的小球總數(shù)可以不相等
C.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非等位基因自由組合的過(guò)程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于動(dòng)物激素和植物激素的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物激素都是有機(jī)物,植物激素都是無(wú)機(jī)物
B.動(dòng)物激素在動(dòng)物體內(nèi)含量少,植物激素在植物體內(nèi)含量多
C.動(dòng)物激素需要體液運(yùn)輸才能到達(dá)作用部位,植物激素沒(méi)有運(yùn)輸過(guò)程
D.動(dòng)物激素是由專門(mén)的腺體分泌的,植物沒(méi)有專門(mén)分泌激素的腺體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.三羥基異黃酮(簡(jiǎn)稱GST)是從豆科植物根部分離得到的一種天然產(chǎn)物.它具有顯著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):GST可通過(guò)影響細(xì)胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax基因)的表達(dá)而誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡.科研人員為研究GST對(duì)鼻咽癌細(xì)胞的影響和作用機(jī)制,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并分析回答相關(guān)問(wèn)題.
I、實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取5個(gè)相同的培養(yǎng)瓶,編號(hào)A、B、C、D、E,分別加入等量的培養(yǎng)液.向A瓶接種正常細(xì)胞,B、C、D、E瓶接種等量的鼻咽癌細(xì)胞.
(2)向C、D、E瓶中分別加入5μmol/L GST、10μmol/L GST、15μmol/L GST溶液.其他培養(yǎng)條件相同且適宜.
(3)培養(yǎng)一段時(shí)間后,檢測(cè)并統(tǒng)計(jì)細(xì)胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax基因)的表達(dá)率,結(jié)果記錄于表1.
(4)重復(fù)上述步驟,檢測(cè)、統(tǒng)計(jì),鼻咽癌細(xì)胞凋亡率結(jié)果記錄于表2.
表1Bcl-2基因表達(dá)率Bax基因表達(dá)率
正常細(xì)胞不表達(dá)全部表達(dá)
鼻咽癌細(xì)胞90%19%
5μmol/L GST干預(yù)組75%58%
10μmol/L GST干預(yù)組49%67%
15 μmol/L GST干預(yù)組22%85%
表2鼻咽癌細(xì)胞凋亡率
5μmol/L GST干預(yù)組15.72%
10μmol/L GST干預(yù)組27.33%
15 μmol/L GST干預(yù)組35.48%
II、分析與討論
①表1數(shù)據(jù)說(shuō)明:從基因水平上看,GST誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡與Bcl-2基因和Bax基因的表達(dá)有關(guān).當(dāng)Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)降低趨勢(shì)時(shí),會(huì)誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡.
②表2數(shù)據(jù)說(shuō)明GST可誘導(dǎo)鼻咽癌細(xì)胞凋亡,且與(GST)濃度有關(guān).
③培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動(dòng)物組織,而培養(yǎng)癌細(xì)胞不需要相關(guān)酶處理的原因是癌細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易游離而從癌組織轉(zhuǎn)移出去.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示幾種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,其中圖乙表示正在出芽的酵母菌.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲和乙都屬于真核細(xì)胞;甲、乙、丙三種細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體;
(2)甲細(xì)胞中的⑤功能是與某種RNA(填物質(zhì))的合成有關(guān),從圖甲結(jié)構(gòu)⑨中提取了某種物質(zhì),用非酶解法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白
(3)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含 35S的蛋白質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序(用“-→”和序號(hào)表示先后順序)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖的主要部分是雌蛙的一個(gè)細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量變化示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)A時(shí)期的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂,bc時(shí)期發(fā)生的主要生理作用是染色體復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成.
(2)寫(xiě)出圖中下列各段所處細(xì)胞名稱:gh:初級(jí)卵母細(xì)胞;ij:次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體.
(3)l-m時(shí)期表示發(fā)生了受精作用.這以后細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂.
(4)上述曲線中不含同源染色體的區(qū)段為i-l,同源染色體聯(lián)會(huì)及形成四分體應(yīng)發(fā)生于g-h區(qū)段內(nèi).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(注意:在[]中填數(shù)字序號(hào),在橫線上填文字).
(1)圖是植物細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[6]細(xì)胞壁、[1]葉綠體、[9]液泡;不具有中心體.
(2)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[2]線粒體供給;其被健那綠染色劑染色后呈現(xiàn)藍(lán)綠色色.
(3)③中的核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),③的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.

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