如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞的有絲分裂圖,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、甲為分裂間期、乙為分裂末期,⑤聚集成為赤道板
B、①由微管組成,在前期較晚時(shí)形成紡錘體作用于②
C、甲細(xì)胞中無(wú)同源染色體,甲產(chǎn)生的子細(xì)胞為生殖細(xì)胞
D、③、④均為細(xì)胞膜,兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式相同
考點(diǎn):動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)
專題:
分析:分析甲圖:①為中心體,②為著絲點(diǎn),③為細(xì)胞膜.
分析乙圖:④為細(xì)胞壁,⑤為細(xì)胞板.
解答: 解:A、甲為分裂前期、乙為分裂末期,⑤聚集成為細(xì)胞板,A錯(cuò)誤;
B、①為中心體,②是由微管組成,在前期較晚時(shí)形成紡錘體作用于②著絲點(diǎn),B正確;
C、甲細(xì)胞中無(wú)同源染色體,但其產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為生殖細(xì)胞,也可能是極體,C錯(cuò)誤;
D、③為細(xì)胞膜,④為細(xì)胞壁,兩種細(xì)胞的胞質(zhì)分裂方式不同,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確描述是(  )
A、②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B、圖中①、②和③構(gòu)成了一分子胞嘧啶脫氧核苷酸
C、每個(gè)脫氧核糖分子均與兩個(gè)磷酸基團(tuán)相連
D、DNA單鏈中相鄰的兩個(gè)堿基通過“脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖”連接

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病的系譜圖,若圖中7號(hào)與10號(hào)個(gè)體近親婚配,他們生一個(gè)孩子出現(xiàn)該病的概率為( 。
A、
1
2
B、
3
4
C、
5
6
D、100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①~④表示甲刺激引起的調(diào)節(jié)過程,乙是參與調(diào)節(jié)的重要器官,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中乙表示下丘腦,②③過程通過血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)
B、若甲刺激為血糖濃度升高,則“甲刺激→乙→①→胰島”過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、若甲刺激是寒冷,則“乙→②→垂體→③→甲狀腺”過程中存在分級(jí)調(diào)節(jié)
D、若甲刺激是食物過咸,在乙處產(chǎn)生渴覺,且垂體釋放抗利尿激素增多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于具有完全顯隱性關(guān)系的等位基因A、a的說法正確的是( 。
A、分別控制不同的性狀
B、分別存在于兩個(gè)染色體組中
C、分別在不同細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄
D、分別位于同一個(gè)DNA分子的兩條鏈中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組在“調(diào)查人群中的遺傳病”活動(dòng)中,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)并繪制了某家族遺傳病系譜圖,Ⅱ-3沒有攜帶紅綠色盲癥基因,Ⅱ-6沒有攜帶苯丙酮尿癥基因,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)Ⅱ-5和Ⅱ-6后代中表現(xiàn)正常的男孩與Ⅱ~3和Ⅱ~4后代中正常女孩婚配,后代中出現(xiàn)兩病兼患的幾率是
 
(請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示).
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在當(dāng)?shù)氐呐哉H酥,紅綠色盲基因攜帶者約占10%,Ⅱ-4離異后和另一正常女性婚配生一個(gè)患紅綠色盲癥的男孩幾率是
 
(請(qǐng)用分?jǐn)?shù)表示).
(3)如果他們不幸生育了一個(gè)21三體綜合征患兒,原因可能是在減數(shù)分裂形成生殖細(xì)胞時(shí),
 
,從而產(chǎn)生異常的配子并完成了受精作用.造成染色體數(shù)沒有減半的生殖細(xì)胞原因還可能是
 

(4)如果不考慮基因突變,要保證人的子女中有兩個(gè)所有基因完全相同的個(gè)體,一對(duì)夫婦要生子女的數(shù)目至少應(yīng)是
 
,顯然這是不可能的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線.請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的
 
點(diǎn)表示.
(2)圖乙中的a點(diǎn)表示
 
.當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動(dòng)處于圖乙中的b點(diǎn)時(shí),葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是
 

(3)在相同溫度下,將該植物的葉片置于8klx光照下9小時(shí),然后移到黑暗處15小時(shí),則該24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為
 
mg.
(4)若圖乙曲線表示該植物在25°C時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25°C和30°C,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)如何變化?
 

(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是
 
點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是
 
,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生了什么變化?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦中的每一個(gè)活的細(xì)胞都能夠完成的生理活動(dòng)( 。
A、興奮的產(chǎn)生與反射的完成
B、遺傳信息的傳遞與表達(dá)
C、代謝中產(chǎn)生水或消耗水
D、細(xì)胞的增殖與分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類某種遺傳病的系譜圖,5號(hào)和11號(hào)個(gè)體為男性患者.下列有關(guān)判斷結(jié)論正確的是(  )
A、該病為隱性伴性遺傳病,9號(hào)不可能攜帶致病基因
B、若7號(hào)不帶致病基因,則11號(hào)的致病基因一定來自1號(hào)
C、若3號(hào)不帶致病基因而7號(hào)帶致病基因,8號(hào)和10號(hào)結(jié)婚后所生孩子患病的概率為
1
9
D、若7號(hào)帶有致病基因,則10號(hào)為純合子的概率為
2
3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案