2.據(jù)圖所示,下列說法正確的是( 。
A.在密閉透明的玻璃鐘罩內(nèi),甲圖d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)闇囟容^低影響了酶的活性
B.假設(shè)圖乙中四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
C.圖丙是用目鏡10×,物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個(gè)細(xì)胞
D.圖丁表示在高滲溶液中,細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

分析 本題綜合考查光合作用與呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、顯微鏡的使用及質(zhì)壁分離等知識,認(rèn)真梳理相關(guān)知識,針對各選項(xiàng)仔細(xì)分析即可作答.

解答 解:A、在密閉透明的玻璃鐘罩內(nèi),甲圖d點(diǎn)后呼吸作用速率緩慢是因?yàn)楣夂献饔脧?qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,A錯(cuò)誤;
B、圖乙中四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,乙的種群數(shù)量增加,丁的正確數(shù)量減少,B錯(cuò)誤;
C、圖丙中的細(xì)胞呈一行排列共8個(gè),顯微鏡的放大的倍數(shù)是原來的4倍,則看到的細(xì)胞數(shù)目為原來的$\frac{1}{4}$倍,即視野中可看到2個(gè)細(xì)胞,C正確;
D、根據(jù)圖丁不能判斷該細(xì)胞是否在高滲溶液中,只能說該細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離,D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)、顯微鏡的使用及質(zhì)壁分離等知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與提高運(yùn)用及識圖判斷能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁
B.有液泡的細(xì)胞在任何環(huán)境下都能發(fā)生質(zhì)壁分離
C.DNA分子中的氫鍵和蛋白質(zhì)分子中的肽鍵都會(huì)在沸水浴時(shí)斷裂
D.結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在自身細(xì)胞的核糖體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵是( 。
A.高能磷酸鍵B.肽鍵C.氫鍵D.磷酸二酯鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某人在野外活動(dòng)因缺水感到口渴,這時(shí)他的( 。
A.血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌減少
B.血漿滲透壓下降,抗利尿激素分泌增加
C.抗利尿激素分泌增加少,尿液產(chǎn)生量減少
D.抗利尿激素分泌增加,尿液產(chǎn)生量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,發(fā)生向光性彎曲的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.“彌漫性毒性甲狀腺腫(Graves氏病)”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌.請根據(jù)如圖分析問題:
(1)B為促甲狀腺激素激素.與健康人相比,Graves氏病患者的B激素分泌量更少.Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因:一方面是患者體內(nèi)的抗體起著促甲狀腺激素類似的功能,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng);另一方面是不能通過負(fù)反饋(反饋)調(diào)節(jié)控制甲狀腺激素的過量分泌.
(2)Graves氏病是一種自身免疫。瞧べ|(zhì)激素可以有效治療該病,其機(jī)理是該激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程,D物質(zhì)為淋巴因子,F(xiàn)過程代表增殖分化.
(3)圖示甲狀腺激素的分泌活動(dòng)受到下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素的調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)機(jī)制為分級調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是( 。
A.抑制膜上載體的活性會(huì)阻礙神經(jīng)細(xì)胞吸收K+
B.神經(jīng)遞質(zhì)在載體蛋白協(xié)助下釋放到突觸間隙時(shí),需消耗能量
C.在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞依然進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D.質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)滲透壓升高

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

10.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞的分裂和分化是人體發(fā)育的基礎(chǔ),細(xì)胞的分化程度較低,分裂能力越低
B.細(xì)胞衰老的過程是細(xì)胞生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程
C.一般情況下,干細(xì)胞都可以通過分裂和分化形成所有細(xì)胞的體細(xì)胞
D.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•赫山區(qū)校級一模)以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B.甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段

C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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