11.下面是有關(guān)動植物生命活動調(diào)節(jié)的知識,請?zhí)羁眨?br />(1)神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞.
(3)請用一個圖表示出甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)
(4)動物的生長激素是蛋白質(zhì),那么植物的生長素是吲哚乙酸.
(5)神經(jīng)系統(tǒng)在影響內(nèi)分泌活動時,主要依靠的器官是下丘腦(填“下丘腦”“小腦”“腦干”),同時也離不開神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的激素(或神經(jīng)遞質(zhì)).
(6)在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗中,自變量是不同濃度的生長素,因變量是生根數(shù)量(或根的長度).
(7)若要探究麗種植物激素對月季捅條生根的復(fù)合影響,應(yīng)至少設(shè)計4組實驗.
(8)在進(jìn)行科學(xué)研究時,有時需要在正式實驗前先做一個預(yù)實驗.

分析 該實驗探究的問題是促進(jìn)某種植物插條生根的生長素類似物的最適濃度;該實驗的自變量是生長素類似物的濃度,無關(guān)變量(如枝條長度、生長素類似物處理的時間等)應(yīng)控制為等量;實驗前做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件,減少實驗誤差.

解答 解:(1)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò).
(2)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有:微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞.
(3)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程:
(4)植物的生長素是吲哚乙酸.
(5)神經(jīng)系統(tǒng)在影響內(nèi)分泌活動時,主要依靠的器官是下丘腦,同時也離不開神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的激素(或神經(jīng)遞質(zhì)).
(6)在“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗中,自變量是生長素類似物的濃度,檢測的因變量是枝條生根的數(shù)量或長度.
(7)若要探究麗種植物激素對月季捅條生根的復(fù)合影響,除設(shè)置單獨(dú)的2種、復(fù)合的1種這3種物質(zhì)的培養(yǎng)基外,還需要設(shè)置空白對照組,所以應(yīng)該設(shè)置4種類型的培養(yǎng)基.
(8)為了為正式實驗摸索實驗條件,驗證實驗設(shè)計的科學(xué)性,需要先進(jìn)行預(yù)實驗.
故答案為:
(1)神經(jīng)一體液一免疫
(2)微量和高效
(3)
(4)吲哚乙酸
(5)下丘腦激素(或神經(jīng)遞質(zhì))
(6)不同濃度的生長素生根數(shù)量(或根的長度)
(7)4
(8)預(yù)實驗

點(diǎn)評 本題考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)、植物激素對植物生根的影響實驗,意在考查學(xué)生實驗探究能力,考查學(xué)生對實驗結(jié)果分析處理與實驗變量、對照組設(shè)置的能力,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)中興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述,錯誤的是( 。
A.興奮產(chǎn)生時,興奮部位的細(xì)胞膜外由正電位變負(fù)電位
B.興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反
C.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的速度比在突觸內(nèi)的傳遞速度快
D.興奮傳遞的單向性與遞質(zhì)的存在、釋放和作用部位有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗,暗箱一側(cè)開一小窗,固定光源在裝置左側(cè),光可從窗口射入.把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)(只旋轉(zhuǎn)暗箱,花盆不動),一周后幼苗生長情況是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)遺傳學(xué)實驗的敘述正確的是( 。
A.給小鼠注射S型細(xì)菌的DNA,小鼠會患敗血癥死亡
B.噬菌體能利用大腸桿菌的DNA為模板合成子代噬菌體的核酸
C.32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,保溫時間不能過長,否則將影響實驗結(jié)果
D.標(biāo)記噬菌體時可用含有放射性同位素35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)直接標(biāo)記噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會相互干擾.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所
B.高爾基體是肽鏈加工和包裝的場所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于單倍體的是(  )
A.三倍體種子長成的幼苗B.用鵪鶉蛋孵化出的小鵪鶉
C.四倍體的植株枝條扦插成的植株D.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng),請據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,此濃度對根的生長的效應(yīng)是抑制生長.
(2)從圖中分析,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是莖、芽、根.
(3)若想培養(yǎng)無根豆芽,配制的生長素最佳濃度應(yīng)為10-4 mol/L.
(4)縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同作用不同,單獨(dú)看一條曲線表明生長素具有兩重性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.讓雜合高莖豌豆自交,后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆,且兩者的比例大約為3:1,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為(  )
A.性狀分離B.基因突變C.染色體變異D.基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.苧麻俗稱“中國草”,苧麻纖維所制紡織品具有挺括涼爽、易洗快干、牢固舒適等特點(diǎn),頗受國內(nèi)外消費(fèi)者青睞.
(1)苧麻的葡糖基轉(zhuǎn)移酶基因(核基因GT-like)指導(dǎo)合成β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶的過程包括轉(zhuǎn)錄、
翻譯兩個基本階段.β-葡糖基轉(zhuǎn)移酶能催化纖維素合成,該酶能提高反應(yīng)速率的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(2)如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下,苧麻在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線.

①光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中的C3的還原過程.光合作用和呼吸作用都受溫度的影響,其中與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度更高.
②光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是40℃;在溫度大于55℃的條件下,該苧麻光合作用不再進(jìn)行.
③若溫度保持在20℃的條件下,長時間每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗,該苧麻能否正常生長?不能,原因是該植株24h內(nèi)凈積累的有機(jī)物為0.

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同步練習(xí)冊答案