【題目】有學(xué)者就19世紀(jì)某重大科學(xué)成就稱(chēng)：“它的要義不能被當(dāng)時(shí)的人們理解，但它在科學(xué)領(lǐng)域以外卻產(chǎn)生了革命性的影響，其程度甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了原有領(lǐng)域的影響�！庇纱送茢�，該學(xué)者評(píng)價(jià)的是

A. 日心說(shuō)

B. 進(jìn)化論

C. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)

【答案】B

【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)中期，達(dá)爾文進(jìn)化論的問(wèn)世，不僅在生物界，而且思想界、宗教界產(chǎn)生了重大影響，B選項(xiàng)符合題意。哥白尼在1543年發(fā)表的《天體運(yùn)行論》中提出日心說(shuō)，與材料時(shí)間不符，A選項(xiàng)排除。1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，屬于物理領(lǐng)域，C選項(xiàng)排除。1838~1839年由施萊登和施旺最早提出細(xì)胞學(xué)說(shuō)，屬于生物領(lǐng)域，D選項(xiàng)排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A. 具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段

B. 著絲粒分裂只發(fā)生在DE、NR段

C. GH段和RP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

D. MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”。牡丹的花色由三對(duì)等位基因（A與 a、 B與b、D與d）控制，研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí)，D基因不能表達(dá)，且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用（如圖中所示）。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）由圖甲可知，基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>_______________________________________；正常情況下，花色為橙紅色的牡丹基因型可能有______種。

（2）研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)突變體，基因型為為aaBbDdd，請(qǐng)推測(cè)其花色為_________。

（3）該突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示（其他染色體與基因均正常，產(chǎn)生的各種配子正常存活）。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類(lèi)型，科學(xué)家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論：

①若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類(lèi)型①；

②若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類(lèi)型②；

③若子代表現(xiàn)型及比例為_________，則該突變體是圖乙中類(lèi)型③。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在有光條件下，葉肉細(xì)胞中一定在基質(zhì)中進(jìn)行的是

A. 二氧化碳的消耗 B. 還原氫的生成

C. 氧氣的產(chǎn)生 D. 水的消耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率（放氧速率）和細(xì)胞呼吸速率（耗氧速率）的影響，其他條件相同且適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）黑藻進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是______。伴隨著氧氣的產(chǎn)生，在葉綠體發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定耗氧速率需要在______條件下進(jìn)行，當(dāng)溫度為6℃時(shí)，黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值______（填“大于”“小于”或“等于”）1。

（3）在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30μmol/（mgh），耗氧速率為15μmol/（mgh）。在相同的條件下，一晝夜中，白天至少光照______h能確保植物的正常生長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“器官產(chǎn)生需求，反之需求又產(chǎn)生器官”，是啟蒙思想家狄德羅的一句名言。其成就與此相符的生物學(xué)家是

A. 牛頓

B. 拉馬克

C. 愛(ài)因斯坦

D. 達(dá)爾文

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)組成的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架的

B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞干重含量最多的化合物

C. 脂質(zhì)在細(xì)胞都以離子形式存在

D. 油脂、纖維素和淀粉都是貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 人類(lèi)的紅綠色盲基因只存在X染色體上

B. 等位基因通常一個(gè)來(lái)自父方，一個(gè)來(lái)自母方

C. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，所有的非等位基因都可以自由組合

D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分開(kāi)，等位基因也隨之分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂各階段染色體與核DNA數(shù)目之比，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. BC段細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA的復(fù)制

B. CD段細(xì)胞可能不含姐妹染色單體

C. CD段可能發(fā)生非同源染色體自由組合

D. DE段變化的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案