根據(jù)某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖判斷，下列敘述正確的是

A、該種動(dòng)物的睪丸中，可同時(shí)發(fā)生甲乙和甲丙的分裂過(guò)程

B、甲乙丙細(xì)胞內(nèi)都含有2個(gè)染色體組，3對(duì)同源染色體

C、丙細(xì)胞分裂完成后，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型是ABD

D、在甲細(xì)胞產(chǎn)生丙細(xì)胞的過(guò)程中，一定發(fā)生了基因突變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖中最可能為黏液腺細(xì)胞的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省德陽(yáng)市高三二診考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

德陽(yáng)周邊栽培草莓、葡萄等經(jīng)濟(jì)作物的人越來(lái)越多,根據(jù)這些經(jīng)濟(jì)作物的自然生長(zhǎng)特性，合理、合法使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能夠提高作物利用價(jià)值,改善感官品質(zhì),而不影響人們的食用鍵康安全,但過(guò)度濫用，則會(huì)適得其反。

（1）如常用的一種調(diào)節(jié)劑6-芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解，保綠防老；促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于______________類植物激素類似物。

（2）某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛發(fā)芽發(fā)芽的葡萄，三天后觀察到的株高生長(zhǎng)情況依次如下圖甲、乙（“ – ”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度越離）。

①在植物體內(nèi),果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素主要來(lái)自于______________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)嫩芽伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn),則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，______________ （需要/不需要）設(shè)計(jì)不用生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)一所示結(jié)果______________ （能/不能）說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。

②已知生長(zhǎng)素能影響乙烯合成,通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推測(cè)出高濃度的生長(zhǎng)素能______________ （促進(jìn)/抑制）乙烯的合成。

（3）植物激素進(jìn)入人體內(nèi)并不能引起調(diào)節(jié)作用,因?yàn)閯?dòng)植物激素的化學(xué)本質(zhì)是不同的,如動(dòng)物的生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì)類，而常見(jiàn)的植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是______________。但若使用不當(dāng)，植物激素或其類似物也會(huì)對(duì)人體造成傷害,如過(guò)多的乙烯利會(huì)抑制乙酰膽堿脂酶的活性，而乙酰膽堿脂酶是分解乙酰膽堿的酶。在上圖丙中, 乙酰膽堿脂酶的作用部位是_____________（序號(hào)），過(guò)多的乙烯利會(huì)造成突觸后神經(jīng)元_____________（持續(xù)興奮/不能興奮/不受影響）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川廣元市高三第二次高考適應(yīng)性統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示夏季晴朗白天植物光合速率的變化，下列分析不正確的是

A．若A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，則曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率

B．若兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個(gè)生理狀況相同的葉片的光合速率，那么曲線A表示較強(qiáng)光照下的光合速率

C．產(chǎn)生c點(diǎn)的主要原因是中午氣溫過(guò)高，抑制了暗反應(yīng)酶的活性

D．影響ab段和de段變化的主要限制因子都是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

冬泳因能增強(qiáng)人們的體質(zhì)、磨練人們的意志，已經(jīng)被越來(lái)越多的人所接受，并參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中去。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)人體皮膚內(nèi)的溫度感受器受到冷水刺激時(shí)，受刺激部位膜外的電位變化是_________，產(chǎn)生的興奮沿反射弧傳導(dǎo)到皮膚，引起毛細(xì)血管收縮和汗腺_________。

（2）在抵御寒冷的過(guò)程中，甲狀腺激素起著重要的作用，表觀在提高_(dá)___， 使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量。在這一過(guò)程中，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是____。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又會(huì)抑制_________分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少。

（3）并不是所有的人群都適合冬泳，體質(zhì)較弱或患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾病的人在體表溫度驟然降低時(shí)因鼻黏膜中的毛細(xì)血管收縮，引起血管供血量減少，運(yùn)送的淋巴細(xì)胞的數(shù)量也會(huì)下降，鼻腔內(nèi)的病毒會(huì)有更大的概率感染細(xì)胞，進(jìn)而引起感冒癥狀，因此不適合冬泳。

被病毒入侵的細(xì)胞會(huì)與________細(xì)胞密切接觸而裂解死亡。與淋巴細(xì)胞相比，鼻黏膜在防御病毒入侵時(shí)的特點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲、乙、丙三種植物的花色遺傳均受兩對(duì)等位基因的控制，且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺

傳（每對(duì)等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性）。白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催

化下形成不同色素，花瓣中含有哪種顏色的色素就變現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表

現(xiàn)為白色。色素的代謝途徑如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從基因控制生物性狀的途徑來(lái)看，基因通過(guò)_______________________，進(jìn)而控制上述三種植物花色性狀遺傳的。

（2）乙種植物中，基因型為cc的個(gè)體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素的酶，則基因型為ccDD的植株中，D基因______（能、不能）正常表達(dá)。丙種植株中，E酶的形成離不開(kāi)f酶的催化，則基因型為EEFF的個(gè)體中，E基因______（能、不能）正常表達(dá)。

（3）基因型為AaBb的甲植株開(kāi)_____色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為 。

（4）基因型為CcDd的乙植株開(kāi)_____色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______。

（5）基因型為EeFf的丙植株開(kāi)_____色花，測(cè)交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東曹縣第一中學(xué)高三一�？荚�?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活，說(shuō)明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B．酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C．酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，因此酶1不具有專一性

D．酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過(guò)多的產(chǎn)物A

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省黔東南州高考模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，請(qǐng)據(jù)以下人體縮手反射示意圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）人體縮手反射的反射弧由 個(gè)神經(jīng)元組成，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分，a是 ，b是 ，c是 ，d是 。

（2）正常情況下興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是 （填單向或雙向）的，圖中神經(jīng)元①和②之間形成的突觸中，突觸小體是由神經(jīng)元①的 （填軸突、樹(shù)突或細(xì)胞體）末端膨大形成的，突觸小體內(nèi)的突觸小泡含有的化學(xué)物質(zhì)叫 ，它有突觸前膜釋放出來(lái)的方式是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于同源染色體的說(shuō)法正確的是（　　）
A．來(lái)自父方的染色體和來(lái)自母方的染色體一定是同源染色體
B．形態(tài)大小基本相同的染色體一定是同源染色體
C．減數(shù)分裂能夠聯(lián)會(huì)的染色體一定是同源染色體
D．同源染色體是只存在于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的染色體

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