4．表示老鷹和田鼠相互關(guān)系的曲線最接近（　�。�
A．B．C．D．

分析 老鷹和鼠屬于捕食關(guān)系，A曲線圖屬于互利共生關(guān)系，B、C曲線圖屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，D屬于捕食．

解答 解：A、A曲線圖中，兩種生物同時(shí)增加，同時(shí)減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生，A錯(cuò)誤；
B、B曲線圖中，兩種生物的種群數(shù)量呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、C曲線圖中，兩種生物的種群數(shù)量一個(gè)增加，一個(gè)減少，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C錯(cuò)誤；
D、D曲線圖中．兩個(gè)種群數(shù)量呈現(xiàn)“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種間關(guān)系和數(shù)量關(guān)系圖，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素及具有不同功能的化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）若A為植物細(xì)胞特有的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A為淀粉，a是葡萄糖；在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．若物質(zhì)A在動(dòng)植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是脂肪．
（2）物質(zhì)b是氨基酸，其分子結(jié)構(gòu)通式為．
（3）物質(zhì)e在動(dòng)物細(xì)胞中共有4種，分子中堿基的不同決定了e的種類不同．
（4）物質(zhì)d是性激素，它的化學(xué)本質(zhì)是固醇類物質(zhì)．生物大分子A、B、E等以碳鏈為骨架．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．要測(cè)定植物是否進(jìn)行了碳反應(yīng)，最好是檢驗(yàn)其（　�。�
A．二氧化碳的消耗量B．植物體內(nèi)水的消耗量
C．O2的產(chǎn)生量D．植物體內(nèi)ATP的分解量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是（　�。�
A．一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．生物體結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的
C．一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列對(duì)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次認(rèn)識(shí)正確的是（　　）
A．一個(gè)公園中的花卉是一個(gè)群落
B．一個(gè)池塘里所有的蝌蚪是一個(gè)種群
C．一條河里的所有生物是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
D．一個(gè)蜂巢里的蜂是一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于群落演替過程的是（　�。�
A．深水池塘內(nèi)逐漸有挺水植物長(zhǎng)出B．退田還湖后濕生植物明顯變多
C．草原上灌木叢的比例增加D．森林火災(zāi)引起的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖表示碳循環(huán)的過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙、丁之間通過食物聯(lián)系建立了食物網(wǎng)
B．缺少甲類群，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)也能正常進(jìn)行
C．在自然生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁產(chǎn)生氣體X的速率與①過程的速率大致相同
D．適當(dāng)增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類和數(shù)量可提高該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的

B．圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙表示胰島A細(xì)胞

C．結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌

D．血糖升高能直接刺激胰島通過主動(dòng)運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)DNA和RNA的說法，正確的是（　�。�
A．多數(shù)生物DNA攜帶遺傳信息，少數(shù)病毒（如HIV） RNA攜帶遺傳信息
B．DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中
C．利用甲基綠吡羅紅混合染色劑可將RNA染成綠色、DNA染成紅色
D．應(yīng)選擇染色不均勻、色澤深的區(qū)域觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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同步練習(xí)冊(cè)答案