科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素.其配方如下表,其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是( 。
離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3-H2PO4-SO42-Zn2+
培養(yǎng)液濃度110.21210.21
A、Ca2+
B、SO42-
C、Zn2+
D、H2PO4-
考點(diǎn):無機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類:
(1)大量元素有 C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素有 Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等.
解答: 解:A、Ca屬于大量元素,A錯(cuò)誤;
B、S元素屬于大量元素,B錯(cuò)誤;
C、Zn屬于微量元素,C正確;
D、P元素屬于大量元素,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了組成細(xì)胞的元素,要求考生能夠識記大量元素和微量元素所包含的種類;并且明確微量元素在生物體內(nèi)含量極少,但對維持生物體的正常生命活動必不可少的元素,屬于簡單題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

T2噬菌體具有的糖是( 。
A、纖維素B、淀粉
C、糖原D、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原,給大鼠同時(shí)注射兩種沙門氏菌,一定時(shí)間后從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞,把每一個(gè)漿細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)在培養(yǎng)液中.提取并分別保存該大鼠的血清、每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液,隨后的實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng)
B、將甲乙兩種沙門氏菌同時(shí)加入一種培養(yǎng)液中,最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
C、向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌,只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
D、大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后,前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是( 。
A、基因有完整性和獨(dú)立性,但染色體的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化,從染色體轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)
B、在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對存在的
C、成對的基因和同源染色體都是一個(gè)來自父方,一個(gè)來自母方
D、在減數(shù)分裂過程中,非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性的敘述,正確的是( 。
A、都有線粒體B、都有核糖體
C、都有染色體D、都有核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有( 。
A、8B、4C、5D、7

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.([]內(nèi)填序號)
(1)比較該圖1中A、B兩部分,若A是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有[
 
]
 
.若A是藍(lán)藻細(xì)胞,它屬于原核細(xì)胞的主要依據(jù)是無[
 
]
 
若A為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 
.可能具有色素的細(xì)胞器是
 
. (填名稱)如果將圖中A細(xì)胞放入清水中,不會漲破的原因是
 

(2)圖1中具膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中的序號),它們的主要成分是
 

(3)圖1中B若為某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,測得放射性強(qiáng)度在三種細(xì)胞器上的變化曲線如圖甲,在此過程中相關(guān)膜的面積的變化曲線如圖乙.

①請判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器在圖1中依次分別是:[
 
]
 
[
 
]
 
、[
 
]
 

②請判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:
 
.乙圖中f先增加后減少的原因是:
 

③以上實(shí)驗(yàn)也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)
 
,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動高效、有序的進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系柱形圖及細(xì)胞分裂圖象,請分析回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是
 
,圖2中所對應(yīng)的細(xì)胞中存在同源染色體的是
 

(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中
 
,由Ⅱ變?yōu)棰,相?dāng)于圖2中
 
 
的過程.
(3)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

(4)請?jiān)谌鐖D3所示坐標(biāo)中繪出該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,每條染色體DNA分子含量的變化曲線.(注意標(biāo)注縱橫軸上的必要信息)

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科目:高中生物 來源: 題型:

SARS、煙草、藍(lán)藻的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類依次為(  )
A、4、8、4和4、8、4
B、4、5、5和4、8、4
C、4、5、5和4、8、8
D、4、8、4和4、5、4

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