生長(zhǎng)于較弱光照下的植物，當(dāng)提高 CO2濃度時(shí)，其光合作用并未隨之增強(qiáng)，主要限制因素是（ ）

A.呼吸作用和暗反應(yīng) B.光反應(yīng) C.暗反應(yīng) D.呼吸作用

 

B

【解析】

試題分析:光合作用中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和［H］，提高 CO2濃度時(shí)，其光合作用并未隨之增強(qiáng)，主要限制因素是光反應(yīng)較弱，為暗反應(yīng)提供ATP和［H］少，所以選B。

考點(diǎn)：本題考查光反應(yīng)和暗反應(yīng)相互關(guān)系，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

DNA具有多樣性的主要原因是（　）

A．組成基因的堿基數(shù)目龐大B．空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

C．堿基種類(lèi)有許多種　D．堿基排列順序的千變?nèi)f化

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為YyRr的精原細(xì)胞和一個(gè)同樣基因型的卵原細(xì)胞，按照自由組合定律遺傳，各能產(chǎn)生幾種類(lèi)型的精子和卵細(xì)胞

A.2種和1種 B.4種和4種 C.4種和1種 D.2種和2種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：選擇題

IAPs 是細(xì)胞內(nèi)一種控制細(xì)胞凋亡的物質(zhì)，其作用原理是與細(xì)胞凋亡酶結(jié)合從而達(dá)到抑制細(xì)胞凋亡的目的。IAPs 的核心結(jié)構(gòu)是RING 區(qū)域，如果去掉該區(qū)域，則能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞程序性死亡

B.去掉癌細(xì)胞中IAPs 的RING 區(qū)域，可有效促進(jìn)癌細(xì)胞凋亡

C.IAPs的合成可以不受基因的控制

D.衰老細(xì)胞和被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外的物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間的關(guān)系正確的是（ ）

A.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大，物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換速率越快，細(xì)胞新陳代謝越緩慢

D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小，物質(zhì)交換速率越慢，細(xì)胞新陳代謝越旺盛

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：選擇題

溫室栽培可不受季節(jié)、地域限制，為植物的生長(zhǎng)發(fā)育提供最適宜的條件，有利于提高作物品質(zhì)和產(chǎn)量。在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量的是（ ）

A.增加光照強(qiáng)度

B.增加室內(nèi)CO2濃度

C.增大室內(nèi)晝夜溫差

D.采用綠色玻璃蓋頂

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：選擇題

下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析正確的是（ ）

A.甲中一定含有S、P等元素

B.①處發(fā)生的過(guò)程是脫水縮合

C.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目

D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南鷹潭高一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀(guān)察葉綠體和線(xiàn)粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 (　　)

A．健那綠是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞

B．高倍鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C．健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色

D．蘚類(lèi)葉片可直接放到載玻片上觀(guān)察葉綠體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南衡陽(yáng)八中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是( )

A．甲中生物測(cè)交后代產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1／6

B．乙圖細(xì)胞為有絲分裂細(xì)胞，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C．丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D．丁圖表示某果蠅染色體組成，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有AXw、aY兩種

 

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