2．下列有關(guān)原生質(zhì)體的敘述中，正確的是（　�。�
A．去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞是原生質(zhì)體
B．原生質(zhì)體包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的物質(zhì)
C．組成原生質(zhì)體的生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和水
D．原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程

分析 原生質(zhì)層：包括細(xì)胞膜，液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)．不包括細(xì)胞核和液泡中的細(xì)胞液．
原生質(zhì)：細(xì)胞內(nèi)的生命物質(zhì)，一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞就是一團(tuán)原生質(zhì)．植物細(xì)胞除細(xì)胞壁以外的部分都是原生質(zhì)，植物細(xì)胞只有細(xì)胞壁不是原生質(zhì)．
原生質(zhì)體：專指去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞，對(duì)植物細(xì)胞而言，原生質(zhì)體就是原生質(zhì)．

解答 解：A、原生質(zhì)體是植物細(xì)胞去除細(xì)胞壁以后剩余的結(jié)構(gòu)，A正確；
B、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩者之間的物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、組成原生質(zhì)體的生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸，C錯(cuò)誤；
D、原生質(zhì)體除了能用于植物細(xì)胞工程，也可能用于基因工程，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查原生質(zhì)體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記原生質(zhì)體的概念，能正確區(qū)分原生質(zhì)體與原生質(zhì)層之間，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技方面的問題：
①基因工程的基本操作程序中，第三步是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，如受體細(xì)胞是植物細(xì)胞，可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法法；如果是動(dòng)物細(xì)胞用顯微注射法法，受體細(xì)胞選用動(dòng)物的受精卵細(xì)胞；如果是微生物用鈣離子處理法．
②通常在第一步和第二步的操作中都需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶）．
③通常在第四步中，若用分子鑒定法檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入所用技術(shù)是DNA分子雜交技術(shù)，檢測(cè)目的基因是否成功轉(zhuǎn)錄所用技術(shù)是分子雜交技術(shù)，目的基因是否成功表達(dá)所用技術(shù)是抗原-抗體雜交．
④利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的過程中，目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合，在熱穩(wěn)定DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂相關(guān)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖B中有8條染色體，8個(gè)DNA分子，0條染色單體．該生物體細(xì)胞中含有4條染色體．
（2）圖B表示的分裂時(shí)期相當(dāng)于圖A中cd段，①和②兩條染色體是經(jīng)過染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂所形成．
（3）若要觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài)，應(yīng)選擇圖A中的bc段．
（4）上述細(xì)胞分裂全過程中，參加分裂的細(xì)胞器有核糖體、線粒體、中心體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列基因型中，能產(chǎn)生4種配子的是（　�。�
A．EeFFB．AabbC．CcDdGgD．AABbCc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．動(dòng)物細(xì)胞的無(wú)絲分裂中（　　）
A．一般是細(xì)胞核先延長(zhǎng)，中部凹陷縊裂為兩個(gè)細(xì)胞核
B．有紡錘絲的出現(xiàn)
C．一般是整個(gè)細(xì)胞先延長(zhǎng)，中部凹陷縊裂為兩個(gè)細(xì)胞
D．也有染色體的出現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的原理、技術(shù)或方法的敘述中，正確的是（　�。�
A．用樣方法進(jìn)行某地區(qū)植物的物種豐富度的調(diào)查
B．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，剪取誘導(dǎo)處理的根尖，立即放入解離液中解離，然后漂洗、染色、制片
C．觀察線粒體，可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞
D．用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶研究轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞（無(wú)突變發(fā)生），測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有一部分乙組細(xì)胞可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B．丙組細(xì)胞不可能發(fā)生基因的重新組合
C．乙組細(xì)胞的增殖方式不止一種
D．丙組細(xì)胞中不含有同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對(duì)此過程及結(jié)果的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
AaBb$\stackrel{①}{→}$AB、Ab、aB、ab$\stackrel{②}{→}$配子間M種結(jié)合方式$\stackrel{③}{→}$子代：N種基因型，P種表現(xiàn)型（9：3：3：1）
A．雌、雄配子在②過程隨機(jī)結(jié)合
B．自由組合定律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③過程
C．M、N分別為16、9
D．該植株測(cè)交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．囊性纖維化（CF）是美國(guó)白人中常見的單基因遺傳病，每2500個(gè)人中就有一個(gè)患者．下圖是該病的家系圖（該病受等位基因A、a控制），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病受常染色體上隱性基因控制．
（2）Ⅰ2和Ⅱ1的基因型分別為Aa、AA或Aa．
（3）Ⅱ4、Ⅱ5再生一個(gè)患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．
（4）若Ⅲ1與一個(gè)正常女子婚配，生了一個(gè)患病的男孩．再生一個(gè)女孩，表現(xiàn)正常的概率為$\frac{3}{4}$．
（5）若Ⅲ3與一個(gè)表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，子女患囊性纖維化的概率是$\frac{1}{153}$（用分?jǐn)?shù)表示）．

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