20．下列對(duì)核糖體的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．核糖體由tRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
B．衣藻細(xì)胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時(shí)便可以結(jié)合多個(gè)核糖體進(jìn)行翻譯
C．與胰島素合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D．病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

分析 1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和RNA組成，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．
2、胰島素屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．
3、原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)空進(jìn)行，而真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同時(shí)空進(jìn)行的．

解答 解：A、核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，A錯(cuò)誤；
B、衣藻細(xì)胞屬于真核細(xì)胞，其轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同時(shí)空中進(jìn)行的，因此該細(xì)胞中mRNA在轉(zhuǎn)錄形成后，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合后再進(jìn)行翻譯，B錯(cuò)誤；
C、胰島素屬于分泌蛋白，其合成場(chǎng)所是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，C正確；
D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法，不正確的是（　�。�
A．一個(gè)大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次，也屬于個(gè)體層次
B．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于種群層次
C．一根有花、有葉的枝條屬于系統(tǒng)層次
D．培養(yǎng)基被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌，這個(gè)培養(yǎng)基中的所有細(xì)菌和真菌的總和屬于群落層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．豌豆葉肉細(xì)胞內(nèi)，含有堿基A、U的核苷酸種類有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中．易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是（　　）
①蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，將NaOH溶液與CuSO4溶液混合后再加入樣液
②還原糖鑒定時(shí)，需要進(jìn)行水浴加熱
③淀粉鑒定時(shí)，直接將碘液滴加到淀粉樣液中
④脂肪鑒定過程中，對(duì)裝片染色后再用清水漂洗放再鏡檢．
A．①④B．①③C．②③D．③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某細(xì)菌能合成一種“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，將它徹底水解后只能得到如圖四種氨基酸，下列敘述正確的是（　�。�
A．一分子“毒性肽”徹底水解需要消耗10個(gè)水分子
B．合成該“毒性肽”所需原料對(duì)于人來(lái)說均為必需氨基酸
C．該“毒性肽”徹底水解后將會(huì)得到4個(gè)谷氨酸分子
D．若將“毒性肽”中的丙氨酸替換為纈氨酸，該肽一定失去毒性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．當(dāng)人體血糖濃度偏高時(shí)，質(zhì)膜中的某種葡萄糖載體可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至肝細(xì)胞內(nèi)，血糖濃度偏低時(shí)則轉(zhuǎn)運(yùn)方向相反．下列敘述正確的是（　�。�
A．該載體在血糖濃度偏低時(shí)的轉(zhuǎn)運(yùn)需要消耗ATP
B．轉(zhuǎn)運(yùn)速率隨血糖濃度升高不斷增大
C．轉(zhuǎn)運(yùn)方向不是由該載體決定的
D．胰島素促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞使血糖濃度升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖三種曲線是同一生物在相同條件下的培養(yǎng)結(jié)果．以下分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律
B．圖1中a點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C．圖1中b點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D．圖1、2、3中的b、d、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．用氨基酸數(shù)目自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物的氨基酸數(shù)目如表所示
  ①②③④⑤⑥
多肽化合物催產(chǎn)素牛加血壓素血管舒緩素平滑肌舒張素豬促黑色素人促黑色素
氨基酸數(shù)目   999101322
（1）表中①②③的氨基酸數(shù)目雖相同，但其生理作用彼此不同，這是因?yàn)樗鼈兊陌被岬姆N類不同，排列順序不同．
（2）表中③與④或⑤與⑥雖然功能相同，但各具專一性，它們之間的差異取決與組成多肽的氨基酸的種類不同，數(shù)量不同，排列順序不同，肽鏈盤由折疊形成的空間結(jié)構(gòu)多種多樣．
（3）在不知道血管舒張素具體結(jié)構(gòu)的情況下推知這種肽類化合物至少有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基，這些氨基和羧基位于肽類化合物的哪一位置？這兩個(gè)基團(tuán)應(yīng)該位于肽鏈的兩端．
（4）①中常見的氨基酸最多有9種．
（5）假若構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量均為m，則⑤的相對(duì)分子質(zhì)量比④的相對(duì)分子質(zhì)量多3m-54．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遺傳病，Ⅱ7不攜帶乙病的致病基因，在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請(qǐng)回答下列問題：
（1）甲病的遺傳方式是伴X染色體顯性遺傳，乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳病，丙病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳，Ⅱ6的基因型是DDXABXab或DdXABXab．
（2）Ⅲ13患兩種遺傳病的原因是II-6號(hào)的初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，兩條X染色體的非姐妹單體發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生XAb的配子．
（3）假如Ⅲ15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是$\frac{1}{100}$，Ⅲ15和Ⅲ16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是$\frac{301}{1200}$，患丙病的女孩的概率是$\frac{1}{1200}$．

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