某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNAOBS2(A>199,B>200),并且由下列5種氨基酸組成。那么該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個( )
A.A-199,(B-200)/2 B.A-200,B-200
C.A-199,(B-199)/2 D.A-200,(B-200)/2
A
【解析】
試題分析:由題意知該多肽為199肽,則它是由199個氨基酸組成的;又知該多肽分子式為CxHyNAOBS2,其中N有A個,因為N元素存在于氨基中,則可知組成該多肽的199個氨基酸共有A個氨基;又知組成該多肽的5種氨基酸中只有賴氨酸含有2個氨基,所以賴氨酸個數為A—199。由于組成該多肽的5種氨基酸中只有天冬氨酸含有2個羧基,設該多肽共含有d個天冬氨酸,反應前199個氨基酸中氧原子共有4d+(199-d)×2,形成199肽時脫去198個水分子,每個水分子含一個氧原子,所以該多肽分子中尚存在氧原子數為B=4d+(199-d)×2-198=2d+200,d=(B-200)/2。A項正確。
考點:本題考查氨基酸形成多肽過程中的相關計算,意在考查考生能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高二上學期9月階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取出槍烏賊的粗大神經纖維,進行如圖所示的實驗:將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經膜外,強刺激c處,電位計指針的偏轉情況是
A.不發(fā)生偏轉 B.發(fā)生一次偏轉
C.發(fā)生兩次方向相同的偏轉 D.發(fā)生兩次方向相反的偏轉
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質分子( )
A.包含的氨基酸多 B.能水解成氨基酸
C.空間結構更復雜 D.相對分子質量更大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)國家食品藥品監(jiān)督管理局通過了“東方牌”系列奶粉為不合格產品,經查,該系列奶粉是用80%的麥芽糊精和20%的奶粉簡單勾兌而成。由于含有大量糖類物質,而蛋白質含量低,嬰兒喜歡吃卻得不到足夠的蛋白質營養(yǎng)。請回答下列問題。
(1)劣質奶粉中含有大量還原糖,如果用斐林試劑鑒定,則該試劑與待測樣液在試管中混合均勻后,還必須經過 處理,預計試管中混合液的顏色變化是 。
(2)評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標準是看必需氨基酸的種類和含量。賴氨酸是人體必需氨基酸,缺乏則會影響體內蛋白質的合成,出現營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是大鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問題進行了探究,請補充并完善他們的實驗原理和實驗方案:
材料用具:20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年大鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質和氨基酸的食物、秤、天平等。
實驗原理:必需氨基酸是動物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當動物缺乏必需氨基酸時,就會影響體內蛋白質的合成,出現營養(yǎng)不良,體重增加緩慢。
實驗方案:
①配食: ,配制成食物A; ,配制成食物B。
②分組:將20只大鼠平均分成甲乙兩組,分別稱量其體重。
③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A; 。
④觀測: 。
實驗結果預測及結論:
實驗結果 | 實驗結論 |
| 賴氨酸不是大鼠的必需氨基酸 |
|
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細胞核的結構模式圖,下列關于各結構及功能的敘述正確的是( )
A.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內物質與細胞質分開
B.②是所有生物遺傳物質的載體
C.③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關
D.④在所有細胞中的大小和含量是不變的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物體內水和無機鹽的說法,正確的是( )
A.是細胞中的能源物質之一
B.哺乳動物血液中鈣離子含量過多會引起抽搐
C.能維持生物體的生命活動
D.生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014-2015學年吉林省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某三十九肽中共有丙氨酸4個,現去掉其中的丙氨酸得到4條長短不等的多肽(如圖),下列有關該過程的敘述中,錯誤的是( )
A.O原子數目不變 B.肽鍵數目減少7個
C.C原子減少12個 D.氨基和羧基分別增加3個
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江富陽二中高三第八次質量檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關轉化實驗,各組肺炎雙球菌先進行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內。下列說法錯誤的是
A.通過E、F對照,能說明轉化因子是DNA而不是蛋白質
B.F組可以分離出S和R兩種肺炎雙球菌
C.F組產生的S肺炎雙球菌可能是基因重組的結果
D.能導致小鼠死亡的是A、B、C、D四組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
剛萎蔫的菜葉放入清水中,菜葉細胞中的水分能夠得到恢復。水分進入細胞的方式是
A.主動吸水 B.主動運輸
C.自由擴散 D.協(xié)助擴散
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com