3．血漿中的抗體是由漿細(xì)胞分泌的免疫球蛋白，下列有關(guān)抗體膿鏈合成與抗體加工的敘述，正確的是．
A．抗體膚鏈在游離的核糖體合成，抗體加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體
B．抗體膚鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，抗體加工在溶酶體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．抗體膚鏈合成過(guò)程中最多有64種tRNA參與
D．抗體分泌到細(xì)胞外，不屬于主動(dòng)運(yùn)輸，但仍需ATP供能

分析 抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白在糙面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成后，直接進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中經(jīng)過(guò)折疊包裝以小泡的形式從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中排除，然后，再與高爾基體的膜融合，經(jīng)過(guò)一定的修飾之后，在從高爾基體上以出芽的形式被高爾基體的包被，以小泡形式逐漸接近細(xì)胞膜，再與細(xì)胞膜融合，蛋白質(zhì)分泌出細(xì)胞．

解答 解：抗體是分泌蛋白質(zhì)，膚鏈在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體合成，經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工，A錯(cuò)誤；
B、抗體經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工，B錯(cuò)誤；
C、能決定氨基酸的密碼子有61種，則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA也只有61種，C錯(cuò)誤；
D抗體通過(guò)外排作用分泌到細(xì)胞外，不屬于主動(dòng)運(yùn)輸，此過(guò)程需ATP供能，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的合成、運(yùn)輸及分泌的相關(guān)知識(shí)，考查考生識(shí)記問(wèn)題的能力．難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．草原生態(tài)研究人員在對(duì)草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位點(diǎn)放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記的鼠有9只．下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．該區(qū)域中鼠的種群密度較大，大約為408只，必須積極防治
B．這種調(diào)查方法稱為標(biāo)志重捕法
C．草原上鼠與牛羊等是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧業(yè)發(fā)展
D．如果該草原上沒(méi)有草食性動(dòng)物，則鼠的數(shù)量將會(huì)一直持續(xù)增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴
（2）CO2不能從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是血液中CO2濃度比細(xì)胞中低．
（3）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞核內(nèi)的DNA復(fù)制會(huì)產(chǎn)生水B．合成的脂質(zhì)都運(yùn)到細(xì)胞膜或細(xì)胞外
C．合成的蛋白質(zhì)有的進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)D．合成的多糖可用于細(xì)胞膜的更新

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因工程中有關(guān)酶的敘述，不正確的是（　�。�
A．限制酶水解相鄰核苷酸間的化學(xué)鍵打斷DNA
B．DNA連接酶可將末端堿基互補(bǔ)的兩個(gè)DNA片段連接
C．限制酶廣泛存在于各種生物中
D．逆轉(zhuǎn)錄酶以一條RNA為模板合成互補(bǔ)的DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示某植物非綠色器官在不同氧濃度下O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，則在氧濃度為a時(shí)（　�。�
A．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B．有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多
C．該器官無(wú)氧呼吸的方式為乳酸發(fā)酵
D．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量一樣多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

—對(duì)等位基因控制著同一性狀的不同表現(xiàn)類型（如豌豆中，基因D控制高莖，基因d控制矮莖），這是因?yàn)?/p>

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C．不同基因中脫氧核苷酸的排列順序不同 D．個(gè)體發(fā)育過(guò)程不同

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要判斷一株高莖豌豆是否為純合子，最簡(jiǎn)便的方法是

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下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列相關(guān)敘述不正確的是

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，含有磷脂和蛋白質(zhì)

B．③主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，是染色體

C．②與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D．④是某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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