14.高粱種子中70%的磷以植酸形式存在,植酸容易與蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動(dòng)物的抗?fàn)I養(yǎng)因子,而植酸酶可降解植酸.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)酵母菌中含有植酸酶,設(shè)想將酵母菌的植酸酶基因?qū)敫吡患?xì)胞,培育低植酸轉(zhuǎn)基因高粱品種.下圖是獲取植酸酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖中cDNA文庫(kù)小于基因組文庫(kù)(填“大于”或者“小于”),B過(guò)程需要的酶是反轉(zhuǎn)錄酶.

(2)為獲得大量的目的基因,可以用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,其原理是DNA復(fù)制,該過(guò)程中需要以圖中的目的基因I或目的基因II為模板,所用酶的顯著特點(diǎn)是耐高溫.
(3)植酸酶基因能在高粱體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是插入(整合)到染色體上的DNA中,可以用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢驗(yàn).科學(xué)家想獲得活性更高的植酸酶,首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,最終對(duì)基因進(jìn)行修飾,這是基因工程的延伸--蛋白質(zhì)工程.
(4)將導(dǎo)入植酸酶基因的高粱細(xì)胞培育成低植酸轉(zhuǎn)基因高粱品種的方法叫做植物組織培養(yǎng).

分析 分析題圖:A表示從基因組文庫(kù)中篩選含有目的基因的菌株;B表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶;C表示從部分基因文庫(kù)中篩選獲得含有目的基因的菌株.

解答 解:(1)基因組文庫(kù)包含某種生物所有的基因,而cDNA文庫(kù)是由mRNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄形成的基因組成的,由于基因的選擇性表達(dá),cDNA文庫(kù)只包含某種生物部分基因,所以cDNA文庫(kù)小于基因組文庫(kù).B表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA的過(guò)程,該過(guò)程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與.
(2)PCR技術(shù)可以在體外大量擴(kuò)增目的基因;PCR技術(shù)的原理是DNA復(fù)制;PCR過(guò)程的條件有:模板(目的基因Ⅰ或目的基因Ⅱ)、原料(四種脫氧核苷酸)、能量和酶(熱穩(wěn)定DNA聚合酶).
(3)植酸酶基因能在水稻體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是插入(整合)到染色體上的DNA中.科學(xué)家想獲得活性更高的植酸酶,可采用蛋白質(zhì)工程技術(shù),即首先要設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,最終對(duì)基因進(jìn)行修飾.
(4)將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培養(yǎng)常轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
故答案為:
(1)小于        反轉(zhuǎn)錄酶     
(2)PCR          DNA復(fù)制      目的基因II   耐高溫
(3)染色體上的DNA             氨基酸序列            基因
(4)植物組織培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合獲取植酸酶基因的流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的基本操作過(guò)程,弄清cDNA文庫(kù)和基因組文庫(kù)的差別、PCR技術(shù)的概念及條件是正確解答該題的前提.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末)如圖甲表示某生物細(xì)胞有絲分裂的模式圖,圖乙表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖丙表示有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期染色體、染色單體和DNA的關(guān)系,圖丁根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量不同,將某種連續(xù)增殖的動(dòng)物細(xì)胞歸為甲、乙、丙三組,據(jù)圖回答:

(1)用 溶液可將染體著色,圖甲中有 條染色體.

(2)圖甲處于有絲分裂 期,現(xiàn)在所處的狀態(tài)位于圖乙的 段中.

(3)細(xì)胞分裂過(guò)程中需要利用大量的胸腺嘧啶脫氧核苷酸來(lái)完成 ,此時(shí)細(xì)胞處于圖乙中 段.

(4)圖丙對(duì)應(yīng)圖乙中 段的某一時(shí)期.圖丁中的乙組細(xì)胞全部位于圖乙中的 段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示為兩個(gè)動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖.根據(jù)圖中染色體的行為,判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲為初級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞最終產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞
B.圖乙為初級(jí)卵母細(xì)胞,該細(xì)胞最終產(chǎn)生1個(gè)卵細(xì)胞
C.圖甲和圖乙細(xì)胞中均含有4條染色體
D.圖甲和圖乙的子細(xì)胞只能進(jìn)行均等分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)神經(jīng)元之間信息傳遞的相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A.神經(jīng)元的樹(shù)突末梢末端膨大形成突觸小體
B.突觸小體中含有大量的線(xiàn)粒體
C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中
D.突觸釋放的遞質(zhì)可以作用于肌肉或某些腺體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)人體內(nèi)水分調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A.渴覺(jué)中樞位于下丘腦
B.決定細(xì)胞外液滲透壓的主要因素是鈉離子濃度
C.抗利尿激素分泌減少極體失水增加
D.大量飲水,抗利尿激素分泌減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.研究人員在適宜溫度下對(duì)甲、乙兩個(gè)品種蘭花的光合作用特性進(jìn)行相關(guān)研究,結(jié)果如圖所示(注:凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中B點(diǎn)條件下,甲品種蘭花葉綠體釋放出的02的擴(kuò)散去向是從葉綠體擴(kuò)散到線(xiàn)粒體和外界空氣中.
(2)在本實(shí)驗(yàn)條件下,甲品種葉肉細(xì)胞的最大凈光合速率大于(填“大于”“等于”或“小于”)乙品種葉肉細(xì)胞的最大凈光合速率;在無(wú)光條件下,乙(填“甲”或“乙”)品種蘭花的干重減少得更快.
(3)從圖中分析,更適應(yīng)陰生環(huán)境的是甲(填“甲”或“乙”)品種蘭花;在溫室中栽培蘭花時(shí)土壤不能含水過(guò)多的原因是根細(xì)胞因缺氧進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)根細(xì)胞有毒害作用.該研究人員又采摘了生長(zhǎng)狀況相同的該品種蘭花植株葉片,分別做下表處理,然后撕取下表皮在光學(xué)顯微鏡下觀(guān)察氣孔的開(kāi)閉情況.結(jié)果如表:
組號(hào)葉片處理完全開(kāi)放氣
孔數(shù)(%)
半開(kāi)放氣
孔數(shù)(%)
關(guān)閉氣
孔數(shù)(%)
-黑暗條件
處理4h
0.02g/mLN&HC03 溶液01783
 0.03g/mLNaHC03 溶液00100
光照條件
處理4h
0.02g/mLNaHCO3溶液503614
0.03g/mLNaHC03 溶液80146
①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究NaHC03溶液、光照對(duì)蘭花葉片氣孔開(kāi)閉的影響.
②該實(shí)驗(yàn)的自變量為NaHC03溶液的濃度,光照的有無(wú).
③為了進(jìn)一步說(shuō)明問(wèn)題,上述實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增加光照、黑暗條件下在清水中處理葉片的兩組實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.洋麻莖稈的紅色和綠色由A-a、B-b,R-r三對(duì)基因共同決定,三對(duì)基因與莖稈顏色的關(guān)系如下圖所示:

基因型為A-B-rr的個(gè)體表現(xiàn)為紅莖,其余則為綠莖.現(xiàn)有三組純種親本雜交,其后代的表現(xiàn)型及比例如下表:
組別親本組合F1自交F2
綠莖×紅莖紅莖綠莖:紅莖=1:3
綠莖×紅莖綠莖 綠莖:紅莖=13:3
綠莖×紅莖紅莖綠莖:紅莖=7:9
請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從丙組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可判斷,A-a、B-b兩對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律.
(2)甲組綠莖親本可能的基因型是AAbbrr或aaBBrr.在丙組F2代中紅莖個(gè)體的基因型有4種.
(3)乙組F2中的紅莖個(gè)體分別自交,后代中出現(xiàn)紅莖個(gè)體的概率是$\frac{5}{6}$.
(4)花青素是一種非蛋白類(lèi)化合物,由圖示可知,其合成過(guò)程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的.由此可以看出,基因與性狀的關(guān)系有ACD
A.基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程進(jìn)而控制生物的性狀
B.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
C.一種性狀可以由多對(duì)基因控制
D.基因的表達(dá)受到其他基因的調(diào)控
E.生物的性狀不僅受到基因的控制,還受到環(huán)境條件的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列敘述中,正確的有幾項(xiàng)( 。
(1)胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
(2)原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
(3)細(xì)胞壁、核糖體、葉綠體、染色體等結(jié)構(gòu)中都含有糖類(lèi)成分
(4)在氧氣缺乏時(shí),馬鈴薯塊莖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)有二氧化碳生成
(5)在減數(shù)分裂過(guò)程中,第一次分裂的后期才可能發(fā)生同源染色體上的非等位基因的基因重組
(6)有氧呼吸過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度大于線(xiàn)粒體內(nèi)的氧濃度
(7)受體、酶、tRNA、抗體等物質(zhì)的功能都具有專(zhuān)一性或特異性.
A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白,該通道蛋白是橫跨細(xì)胞膜的親水性通道.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.a側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè),b側(cè)為神經(jīng)細(xì)胞膜的外側(cè)
B.運(yùn)輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運(yùn)輸Na+
C.神經(jīng)纖維上靜息電位的產(chǎn)生主要是K+經(jīng)乙外流的結(jié)果
D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的過(guò)程不需要消耗ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案