A、胡蘿卜素的吸收光譜 |
B、葉綠素a的吸收光譜 |
C、葉黃素的吸收光譜 |
D、類胡蘿卜素的吸收光譜 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、尖端優(yōu)勢 |
B、不同植物對生長素的敏感度不同 |
C、生長素對小麥無害 |
D、生長素對雙子葉植物有害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞和生物體的重要結構物質 |
B、生命活動的體現(xiàn)者 |
C、收縮、運輸、免疫等功能活動的物質基礎 |
D、調節(jié)細胞和生物體的重要物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞體積大,相對表面積小,有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質 |
B、細胞體積大,相對表面積也大,有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質 |
C、細胞體積小,相對表面積大,有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質 |
D、細胞體積小,相對表面積也小,有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組 | 實驗條件 | 葉綠素a(mg/cm2) | 葉綠素b(mg/cm2) | 光飽和時凈光合速率(mmolCO2/m2?s) | 光補償點(μmol光子/m2s) | 光飽和點(μmol光子/m2?s) |
甲 | 正常光照正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
乙 | 弱光照正常供水 | 1.9×10-2 | 0.4×10- | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
丙 | 弱光照減少供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
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