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參天大樹和小草在細胞大小上并無差異，鯨的細胞也不一定比螞蟻的細胞大，以下解釋正確的是（　�。�
A、細胞體積大，相對表面積小，有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質
B、細胞體積大，相對表面積也大，有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質
C、細胞體積小，相對表面積大，有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質
D、細胞體積小，相對表面積也小，有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質
考點：探究細胞表面積與體積的關系
專題：
分析：此題考查的是細胞大小與細胞與外界物質交換速度的關系．細胞體積越小，其相對表面積越大，細胞的物質運輸效率就越高；細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸效率就越低．
解答： 解：細胞體積越小，其相對表面積（表面積與體積之比）越大，細胞接受外界信息和與外界交換物質就越快，所以有利于細胞接受外界信息和與外界交換物質的是表面積與體積之比越大越有利，即細胞的體積越小越好．
故選：C．
點評：本題考查物質探究細胞表面積與體積的關系相關知識，意在考查考生對知識點的識記掌握程度．明確體積與相對表面積即物質交換的關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為Ⅰ、Ⅱ兩種植物光合速率與光強度和CO2濃度的關系示意圖，下列有關敘述最正確的（　　）
A、在曲線OA段，兩種植物光合速率的限制因素是CO2濃度
B、在E-F光強度范圍內，影響兩種植物光合速率的因素是光照強度
C、影響植物II出現C、D兩點差異的主要因素是CO2濃度
D、植物Ⅱ對CO2的利用率高于植物Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：

有細胞結構的生物，遺傳信息存在（　　）
A、核糖核酸中
B、脫氧核糖核酸中
C、核苷酸中
D、蛋白質中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在對某地麻雀的種群密度的調查中，第一次捕獲了50只麻雀，將這些麻雀腿上套上標志環(huán)并放掉．數日后，又捕獲麻雀40只，其中有標志環(huán)的為10只．請計算，該地約有麻雀（　　）
A、200B、300
C、350D、400

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的性別始于（　�。�
A、形成受精卵時
B、卵細胞形成時
C、精子和卵細胞形成時
D、胚胎發(fā)育過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示葉綠體中色素的吸收光譜（顏色深、淺分別表示吸收量多、少），甲圖表示的是（　　）
A、胡蘿卜素的吸收光譜
B、葉綠素a的吸收光譜
C、葉黃素的吸收光譜
D、類胡蘿卜素的吸收光譜

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科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗的問題：
（1）選用蘚類的葉片而不是幼根為材料的主要原因是
 
．
（2）如果先用高倍鏡觀察，可能會出現什么情況？
 
．
（3）在顯微鏡下可見葉綠體呈
 
色，形態(tài)呈
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，屬于脂質的是（　�。�
A、脂肪B、抗體C、纖維素D、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究大豆光合速率的日變化，研究人員設計了如甲圖所示的裝置，在自然環(huán)境中，測得夏季某晴天一晝夜小室內O2的變化，如乙圖所示．請回答以下問題：

（1）甲圖中CO2緩沖液的作用是
 
，乙圖所示，大豆幼苗釋放O2的時間段是
 
．
（2）據乙圖判斷：b點時大豆幼苗的光合作用強度
 
細胞呼吸強度（填＜、=、＞），生成一分子三碳糖離開卡爾文循環(huán)，需
 
分子CO2參與固定．
（3）按照下面圖例的表示方式，把幼苗處于乙圖12時狀態(tài)的葉肉細胞生成O2和O2轉移的信息，在丙圖中表示出來．

（4）利用該裝置繼續(xù)實驗，探究“最適溫度下光照強度對光合速率的影響”，丁圖表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內該葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產生總量的變化．則該植物在光照強度為b時
 
（能/不能）生長，光補償點指的是
 
點的光照強度值，在光照強度為d時，單位時間內該葉肉細胞從周圍吸收
 
單位的二氧化碳．

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