A. | 控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上 | |
B. | 雄雞中蘆花雞的比例與雌雞中的相應(yīng)比例相等 | |
C. | F2中雄雞有一種表現(xiàn)型,雌雞有兩種表現(xiàn)型 | |
D. | 將F2中的蘆花雞雌雄交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占$\frac{3}{4}$ |
分析 雞的性別決定方式屬于ZW型,雌雞的性染色體組成是ZW,雄雞的性染色體組成是ZZ.根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形,表現(xiàn)出母本與雄性后代相同,父本與雌性后代相同,說明控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上,且蘆花雞是顯性性狀,則母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是ZaZa.
解答 解:A、根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形,表現(xiàn)出母本與雄性后代相同,父本與雌性后代相同,說明控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上,A正確;
B、雄雞中蘆花雞的比例與雌雞中的相應(yīng)比例相等,都是$\frac{1}{2}$,B正確;
C、已知母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是ZaZa,則F1中的雌雄雞基因型分別是ZaW、ZAZa,所以產(chǎn)生的F2雄雞為ZaZa和ZAZa,雌雞為ZAW和ZaW,可見雌雞和雄雞都有兩種表現(xiàn)型,C錯誤;
D、已知F2雄雞為ZaZa和ZAZa,雌雞為ZAW和ZaW,將F2中的蘆花雞雌雄交配,即ZAW與ZAZa雜交,則產(chǎn)生的F3中非蘆花雞占$\frac{1}{4}$,則蘆花雞占$\frac{3}{4}$,D正確.
故選:C.
點評 本題考查伴性遺傳、性別決定的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡可初步篩選雜種細(xì)胞 | |
C. | 融合的原生質(zhì)體再分化就可形成愈傷組織 | |
D. | 對雜種植株進行黑腐病菌接種實驗,可篩選出具有高抗性的雜種植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié) | |
B. | 生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
C. | 共同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的 | |
D. | 自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•上饒縣校級月考)圖1中的五個細(xì)胞是某種動物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體),圖2表示該動物的細(xì)胞核中染色體及核DNA相對量變化的曲線圖 (注:橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例).請回答以下問題:
(1)圖1中A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是 ,由圖1判斷該動物為 性.
(2)A細(xì)胞有 條染色體,有 個DNA分子.
(3)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 ,染色體有 條.
(4)B細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞是 ,含同源染色體有 條.
(5)圖2中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是 .
(6)圖1中的D細(xì)胞相當(dāng)于圖2中的區(qū)間是 .
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