小鼠1 | 小鼠2 | 小鼠3 | 小鼠4 | 小鼠5 | 小鼠6 | |
甲組出現(xiàn)血糖濃度峰值所需要的時(shí)間 | 所需要時(shí)間短 | 所需要時(shí)間短 | 所需要時(shí)間短 | / | / | / |
甲組出現(xiàn)胰島素濃度峰值所需要的時(shí)間 | 滯后于血糖濃度峰值 | 滯后于血糖濃度峰值 | 滯后于血糖濃度峰值 | / | / | / |
1.5小時(shí)后與空腹時(shí)相比攝取血糖能力比較 | 增強(qiáng) | 增強(qiáng) | 增強(qiáng) | / | / | / |
小鼠1 | 小鼠2 | 小鼠3 | 小鼠4 | 小鼠5 | 小鼠6 | |
乙組切除胰腺,口服葡萄糖溶液3小時(shí)后的血糖濃度 | / | / | / | 血糖濃度較高 | 血糖濃度較高 | 血糖濃度較高 |
口服葡萄糖溶液2小時(shí)后給小鼠注射適量胰島素的血糖變化 | / | / | / | 血糖濃度降低 | 血糖濃度降低 | 血糖濃度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
突變型/(野生型+突變型) | |
雄性小鼠 | A |
雌性小鼠 | B |
A、如果A=1,B=0,則說明突變基因最可能位于Y染色體上 | ||
B、如果A=0,B=1,則說明突變基因是位于X染色體上的顯性基因 | ||
C、如果A=B=
| ||
D、如果A=0,B=0,則說明突變基因是位于X染色體上的隱性基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、適當(dāng)降低夜間溫度 |
B、適時(shí)通風(fēng)透氣 |
C、適時(shí)增施有機(jī)肥 |
D、適當(dāng)提高光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
① | ② | ③ | |
1組 | 0.2ml | 0.8ml | |
2組 | 0.2ml | 0.8ml | |
3組 | 0.2ml | 0.8ml |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是性激素的受體 |
B、識別抗原 |
C、辨別同一物種的精子 |
D、神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞 |
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