（2015秋•淄博校級(jí)期末）已知豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆甲，要確定其基因型，最簡(jiǎn)便易行的辦法是（ ）

A．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

B．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有高莖出現(xiàn)，則甲為純合子

C．選豌豆甲進(jìn)行自花傳粉，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

D．選甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．紅樹(shù)木是熱帶亞熱帶海岸帶海陸交錯(cuò)區(qū)重要的生態(tài)系統(tǒng)，在防風(fēng)固浪、全球碳循環(huán)及涵洋物多樣性等生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能方面扮演著重要角色．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能屬于紅樹(shù)木生態(tài)系統(tǒng)的成分
B．碳元素從紅樹(shù)木中的輸出只能依靠分解者的分解作用
C．紅森林大量死亡則紅森林生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性下降，恢復(fù)力穩(wěn)定性上升
D．紅森林生態(tài)系統(tǒng)由于物種單一易受到病蟲(chóng)害影響而導(dǎo)致生態(tài)失衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示蠶豆一個(gè)細(xì)胞周期（分裂間期包括G1、S和G2期，M為細(xì)胞分裂期）中核DNA含量變化．已知蠶豆體細(xì)胞中含有12條染色體，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）一般要在細(xì)胞分裂中期觀察染色體，理由是分裂中期的染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰．
（2）用顯微鏡觀察蠶豆分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂裝片，若在一個(gè)視野中有100個(gè)細(xì)胞，則處于分裂間期細(xì)胞大約有90個(gè)．
（3）M期時(shí)，會(huì)在赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，并需要ATP（物質(zhì)）直接提供能量．
（4）若用DNA合成抑制劑處理分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后，在顯微鏡下可觀察到M期細(xì)胞的數(shù)目減少（填“增加”或“減少”）．
（5）若將蠶豆分生區(qū)細(xì)胞12條染色體DNA全部用3H標(biāo)記，然后置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)．則細(xì)胞在第一次分裂中期時(shí)，每一條染色體上帶有放射性3H的染色單體有2條；細(xì)胞連續(xù)完成兩次有絲分裂后子細(xì)胞中最多有12含刺激性3H的染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺(tái)縣校級(jí)期中）組成肽鍵中的C和O的比例是（ ）

A．1：2 B．1：1 C．2：1 D．1：3

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省常德市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•津市市校級(jí)月考）SARS病毒和大腸桿菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞壁 C．遺傳物質(zhì) D．核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•拉薩校級(jí)期中）卷舌（A）對(duì)不卷舌（a）為顯性，某三口之家中，母親及其獨(dú)生女兒不能卷舌，則該女孩的母親和父親的基因型分別為（ ）

A．a(chǎn)a和AA B．AA和aa C．a(chǎn)a和Aa D．Aa和aa

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•順義區(qū)學(xué)業(yè)考試）目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是（ ）

A．日益增長(zhǎng)的人口的呼吸作用

B．化石燃料和木材的燃燒

C．火山爆發(fā)

D．臭氧層被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宜昌校級(jí)月考）圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，①代表一定的能量值．下列敘述中正確的是（ ）

A．圖示箭頭所示的能量均以有機(jī)物的形式傳遞

B．次級(jí)消費(fèi)者屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．圖中包含了生態(tài)系統(tǒng)的4種成分

D．生產(chǎn)者同化的能量除了部分流向初級(jí)消費(fèi)者，其余均流向分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．吉林大學(xué)奶牛繁育基地2011年成功培育出一頭攜帶轉(zhuǎn)入賴(lài)氨酸基因的克隆奶牛（部分過(guò)程如圖）．這標(biāo)志著世界克隆技術(shù)的又一次突破．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（l）繁育轉(zhuǎn)基因奶牛的過(guò)程中，所用到的生物技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、核移植技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)（至少回答兩項(xiàng)）．
（2）a過(guò)程中最核心的步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其中的目的基因是編碼賴(lài)氨酸基因，目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞后是否轉(zhuǎn)錄，可采用的檢測(cè)方法是分子雜交技術(shù)．
（3）進(jìn)行b過(guò)程前，需要將卵母細(xì)胞培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期時(shí)期．d過(guò)程需要將接受克隆胚胎的母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理．
（4）若從胚胎中獲取一部分細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶酶處理離體組織，制備細(xì)胞懸液．在培養(yǎng)過(guò)程中一般需要通入CO2，其作用是維持培養(yǎng)液的PH值．

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