9.為探究2,4-D溶液濃度對(duì)月季枝條生根的影響,首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示.

(1)由圖分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1mL,該操作體現(xiàn)了單一變量原則.
(2)由圖二可確定促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11-10-10 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能(能,不能)體現(xiàn)兩重性.
(3)圖三表示植物生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上C點(diǎn)表示此濃度的生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng),曲線上H點(diǎn)表示此濃度的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)效果最明顯.若某植物水平放置,莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于2m.
(4)有同學(xué)設(shè)計(jì)圖四實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”,請(qǐng)繪圖表示實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果并標(biāo)注說(shuō)明.
(5)在幼根、幼芽胚芽鞘、芽中生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸.

分析 在進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí),要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條,根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度.該試驗(yàn)的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無(wú)關(guān)變量,都應(yīng)保持相同;由圖二可得,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10 mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10 mol/L

解答 解:(1)該試驗(yàn)的自變量為2,4-D溶液濃度,其他變量都為無(wú)關(guān)變量,都應(yīng)保持相同,所以對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng)吸走1ml,這樣與其他燒杯溶液的量相同,該操作體現(xiàn)了單一變量原則.
(2)由圖二可得,2,4-D溶液濃度在10-11mol/L~10-10 mol/L之間促進(jìn)生根效果最好,所以促進(jìn)月季枝條生根的最適2,4-D溶液濃度的范圍是10-11mol/L~10-10 mol/L;當(dāng) 2,4-D溶液濃度在10-12mol/L~10-19 mol/L之間促進(jìn)生根,2,4-D溶液濃度在10-8mol/L時(shí)抑制生根,所以該試驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)兩重性.
(3)分析圖二可知,C點(diǎn)與橫軸相交,該點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)既沒(méi)有促進(jìn)作用,也沒(méi)有抑制作用,生長(zhǎng)素濃度高于H對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度或低于H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,促進(jìn)作用都降低,說(shuō)明H點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度是最適宜生長(zhǎng)素濃度.由于受重力作用的影響,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大于遠(yuǎn)地側(cè),莖的近地側(cè)由于生長(zhǎng)素濃度高促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于遠(yuǎn)地側(cè),因此植物的莖具有負(fù)向地性,因此植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度若為m,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該是大于m,且促進(jìn)生長(zhǎng)的作用大于圖中n,即近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是大于m小于2m.
生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸.有同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“植物根尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在幼根處進(jìn)行極性運(yùn)輸”(如圖丙),自變量為胚芽鞘莖段的方向,故實(shí)驗(yàn)組為:
(5)在胚芽鞘、芽中生長(zhǎng)素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸.
故答案為:
(1)吸走1mL  單一變量
(2)10-11-10-10
(3)此濃度的生長(zhǎng)素既不促進(jìn)生長(zhǎng)也不抑制生長(zhǎng)    此濃度的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)效果最明顯    大于m小于2m
(4)
(5)胚芽鞘、芽

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),意在考查考生對(duì)一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.第二次觀察時(shí)可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
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(2)③與②比較,③中特有的堿基是T(胸腺嘧啶),組成③中的糖是脫氧核糖,化學(xué)鍵⑦的元素組成是C、H、O、N.
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B.可以在倒平板時(shí)就加入剛果紅

C.既可以先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng),也可以在倒平板時(shí)就加入剛果紅

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