人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了
A.環(huán)境因素的影響
B.功能對壽命的影響
C.遺傳因素的影響
D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均是可遺傳變異的來源 | |
B. | 所引起的變異都是隨機(jī)的、不定向的 | |
C. | 均為生物進(jìn)化提供原材料 | |
D. | 在光學(xué)顯微鏡下均不可見 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 斐林試劑配制時(shí),是用甲液和乙液等體積混合,現(xiàn)配現(xiàn)用 | |
B. | 觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)取材時(shí),只取新鮮菠菜葉下表皮 | |
C. | 用不同大小的瓊脂塊模擬不同大小的同種細(xì)胞的物質(zhì)交換速率實(shí)驗(yàn)時(shí),單位時(shí)間Na0H擴(kuò)散進(jìn)人不同大小的瓊脂塊中的深度一樣 | |
D. | “洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)”取根尖的長度為5cm |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)
C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是
①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性②改變細(xì)胞膜的通透性③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成
④將DNA與蛋白質(zhì)分離⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離⑥利于RNA與染色劑結(jié)合
⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合⑧利于DNA與染色劑結(jié)合
A.①④⑥
B.②④⑧
C.③⑤⑦
D.②⑤⑥
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。
(1)黑藻細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最根本的區(qū)別是 。
(2)光合作用過程中暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 和 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為C3,進(jìn)而形成糖類。
(3)t2—t3限制光合作用的主要因素 。
(4)t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量 ,C3還原后的直接產(chǎn)物含量 。
(5)據(jù)圖分析,提出增強(qiáng)光合作用的措施 。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是
A.Fl顯隱性之比為 1:0 B.測交后代顯隱性之比為 1:1
C.F2的基因型之比 1:2:1 D.F2顯隱性之比為 3:1
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