人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短,這一事實(shí)體現(xiàn)了

A.環(huán)境因素的影響

B.功能對壽命的影響

C.遺傳因素的影響

D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在人體內(nèi)的成熟紅細(xì)胞和肝細(xì)胞中,都能發(fā)生的過程是( �。�
①合成蛋白質(zhì)�、谖掌咸烟恰、奂�(xì)胞呼吸�、軣o絲分裂�、菅鯕膺M(jìn)入細(xì)胞內(nèi).
A.①②③B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列選項(xiàng)中,全部屬于大量元素的是( �。�
A.P、N、Mn、KB.B、S、P、NC.N、S、Fe、PD.Ca、N、P、K

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)突變和基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是( �。�
A.均是可遺傳變異的來源
B.所引起的變異都是隨機(jī)的、不定向的
C.均為生物進(jìn)化提供原材料
D.在光學(xué)顯微鏡下均不可見

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于生物教材中生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.斐林試劑配制時(shí),是用甲液和乙液等體積混合,現(xiàn)配現(xiàn)用
B.觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)取材時(shí),只取新鮮菠菜葉下表皮
C.用不同大小的瓊脂塊模擬不同大小的同種細(xì)胞的物質(zhì)交換速率實(shí)驗(yàn)時(shí),單位時(shí)間Na0H擴(kuò)散進(jìn)人不同大小的瓊脂塊中的深度一樣
D.“洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)”取根尖的長度為5cm

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,使用鹽酸的目的是

①改變細(xì)胞膜的流動(dòng)性②改變細(xì)胞膜的通透性③改變細(xì)胞膜的化學(xué)組成

④將DNA與蛋白質(zhì)分離⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離⑥利于RNA與染色劑結(jié)合

⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合⑧利于DNA與染色劑結(jié)合

A.①④⑥

B.②④⑧

C.③⑤⑦

D.②⑤⑥

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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。

(1)黑藻細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最根本的區(qū)別是 。

(2)光合作用過程中暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為C3,進(jìn)而形成糖類。

(3)t2—t3限制光合作用的主要因素

(4)t4后短暫時(shí)間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量 ,C3還原后的直接產(chǎn)物含量 。

(5)據(jù)圖分析,提出增強(qiáng)光合作用的措施

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

A.Fl顯隱性之比為 1:0 B.測交后代顯隱性之比為 1:1

C.F2的基因型之比 1:2:1 D.F2顯隱性之比為 3:1

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同步練習(xí)冊答案
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