Question

有種在海邊生活的植物--蓬堿草，它在每年四五月份長(zhǎng)出地面，開始為綠色，慢慢變紅，到了九月份便形成濃烈的紅，鋪滿整個(gè)海灘．在9月初，蓬堿草有的是紅色，有的是綠色．為了探究蓬堿草葉片變紅的原因，某校同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：蓬堿草變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)材料：略
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在同一海岸處取生長(zhǎng)時(shí)期相同的

 

各若干株．各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個(gè)研缽中．
②分別向A、B兩個(gè)研缽中加入適量二氧化硅、碳酸鈣和

 

，迅速研磨、過濾、收集濾液．
③用

 

法分離濾液中的色素，得到兩組濾紙條．④觀察、比較分析兩組濾紙條上的色素帶．
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟③中分離濾液中色素時(shí)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理為：葉綠體中的色素在層析液中的

 

不同，隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，從而將它們分離開．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)，同學(xué)們應(yīng)著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第

 

條色素帶．
（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論：紅葉組與綠葉組相比，若紅葉組著重觀察的那條色素帶

 

，則假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立．
（4）若通過本次探究，幾乎所有同學(xué)都證明了上述假設(shè)不成立．那么，根據(jù)細(xì)胞學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為蓬堿草葉片變紅最可能的原因是與葉片細(xì)胞內(nèi)

 

中的色素有關(guān)．

Answer 1

考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

專題：

分析：綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：
（1）提取色素時(shí)需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；
（2）分離色素時(shí)采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

解答： 解：本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證蓬堿草變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關(guān)，實(shí)驗(yàn)步驟：
①在同一海岸處取生長(zhǎng)時(shí)期相同的正常綠葉蓬堿草和紅葉蓬堿草各若干株．各稱取5克葉片剪碎后放入A、B兩個(gè)研缽中．
②提取色素時(shí)，應(yīng)向研缽中加入適量無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）．
③分離色素時(shí)，采用紙層析法．
（1）采用紙層析法分離濾液中色素的原理為：葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同，隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，從而將它們分離開．
（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證蓬堿草變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關(guān)．胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大，隨著層析液擴(kuò)散的速度最快，因此應(yīng)著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第1條色素帶．
（3）若蓬堿草變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關(guān)，則紅葉組與綠葉組相比，紅葉組第1條色素帶顏色深、色素帶寬．
（4）植物細(xì)胞中含有色素的結(jié)構(gòu)有葉綠體和液泡，若通過本次探究，幾乎所有同學(xué)都證明了上述假設(shè)不成立．那么蓬堿草葉片變紅最可能的原因是與葉片細(xì)胞內(nèi)液泡中的色素有關(guān)．
故答案為：
①正常綠葉蓬堿草和紅葉蓬堿草   ②無水乙醇（或丙酮）   ③紙層析 
（1）溶解度
（2）1
（3）顏色深、色素帶寬
（4）液泡

點(diǎn)評(píng)：本題以蓬堿草為素材，考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，要求考生掌握該實(shí)驗(yàn)的原理，識(shí)記該實(shí)驗(yàn)中采用的試劑及各試劑的作用，能遷移應(yīng)用于本題；同時(shí)還要求考生能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐晟茖?shí)驗(yàn)步驟，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．