下面有關(guān)基因的敘述中，正確的是（　�。�
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、細(xì)胞中的基因全部位于細(xì)胞核內(nèi)
C、一個(gè)DNA分子往往含有許多基因
D、每條染色體上含有的基因數(shù)目相同
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，基因位于染色體上，呈線性排列，一條染色體上含有多個(gè)基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段．
解答： 解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；
B、細(xì)胞中的基因大多數(shù)位于細(xì)胞核內(nèi)，線粒體、葉綠體中含有少量DNA，因此有的基因位于線粒體、葉綠體內(nèi)，B錯(cuò)誤；
C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此一個(gè)DNA分子往往含有許多基因，C正確；
D、每條染色體上的基因數(shù)目不一定相同，D錯(cuò)誤．
故選：AC．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA的分布，基因與DNA的關(guān)系，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在聯(lián)系的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、核糖體B、細(xì)胞膜
C、細(xì)胞溶膠D、核被膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

假設(shè)在一定時(shí)間內(nèi)某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總值為a，全部消費(fèi)者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，則a、b、c 三者的關(guān)系是（　�。�
A、a＞b=c
B、a=b+c
C、a＞b+c
D、a＜b+c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的以下敘述，正確的是（　　）
A、顯微鏡下看到的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期
B、染色時(shí)間越長(zhǎng)，看到的細(xì)胞越清晰
C、顯微鏡下觀察到的根尖細(xì)胞全部正在分裂
D、解離時(shí)間越長(zhǎng)，染色效果越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，以下相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、圖中缺少的生理過(guò)程在線粒體中進(jìn)行
B、溫室效應(yīng)主要由過(guò)程②③④造成的
C、增加圖中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D、④是微生物的有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于遺傳密碼或遺傳密碼子的敘述正確的是（　　）
A、遺傳密碼是DNA上能夠決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基
B、生物通用一套遺傳密碼子
C、因?yàn)橛?0種氨基酸，所以遺傳密碼子也一定有20種
D、遺傳密碼的形成主要是在核糖體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有種在海邊生活的植物--蓬堿草，它在每年四五月份長(zhǎng)出地面，開(kāi)始為綠色，慢慢變紅，到了九月份便形成濃烈的紅，鋪滿(mǎn)整個(gè)海灘．在9月初，蓬堿草有的是紅色，有的是綠色．為了探究蓬堿草葉片變紅的原因，某校同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：蓬堿草變紅與葉片的葉綠體中胡蘿卜素含量增加有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)材料：略
實(shí)驗(yàn)步驟：
①在同一海岸處取生長(zhǎng)時(shí)期相同的
 
各若干株．各稱(chēng)取5克葉片剪碎后放入A、B兩個(gè)研缽中．
②分別向A、B兩個(gè)研缽中加入適量二氧化硅、碳酸鈣和
 
，迅速研磨、過(guò)濾、收集濾液．
③用
 
法分離濾液中的色素，得到兩組濾紙條．④觀察、比較分析兩組濾紙條上的色素帶．
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟③中分離濾液中色素時(shí)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理為：葉綠體中的色素在層析液中的
 
不同，隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同，從而將它們分離開(kāi)．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)假設(shè)，同學(xué)們應(yīng)著重觀察和比較兩組濾紙條從上到下的第
 
條色素帶．
（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期和結(jié)論：紅葉組與綠葉組相比，若紅葉組著重觀察的那條色素帶
 
，則假設(shè)成立；否則，假設(shè)不成立．
（4）若通過(guò)本次探究，幾乎所有同學(xué)都證明了上述假設(shè)不成立．那么，根據(jù)細(xì)胞學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為蓬堿草葉片變紅最可能的原因是與葉片細(xì)胞內(nèi)
 
中的色素有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)（有時(shí)多云）的變化過(guò)程，圖丙和丁表示不同外界環(huán)境因素對(duì)先合速率的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）在圖甲中的a處發(fā)生的過(guò)程稱(chēng)為
 
，在a中含有的參與此過(guò)程的反應(yīng)物質(zhì)是
 
．
（2）干旱初期，小麥光合作用速率下降的主要原因可以用
 
圖來(lái)說(shuō)明，原因是
 
，從而導(dǎo)致光合作用速率下降．
（3）圖乙中，
 
點(diǎn)開(kāi)始合成有機(jī)物，至
 
點(diǎn)，有機(jī)物合成終止．圖乙G點(diǎn)葉綠體中[H]含量較
 
（填“高”或“低”）．
（4）丙圖中P點(diǎn)，限制小麥光合作用速率的因素為
 
；丁圖中Q點(diǎn)，限制小麥光合作用速率的因素為
 
．
（5）抗旱植物具有適應(yīng)干旱環(huán)境的一系列生理特點(diǎn)．例如根系發(fā)達(dá)，并且根毛細(xì)胞液泡中貯存的氨基酸、糖類(lèi)等代謝產(chǎn)物的濃度
 
．在葉片形態(tài)結(jié)構(gòu)上也有適應(yīng)干旱的特點(diǎn)，下表四種植物葉片中，最適應(yīng)干旱環(huán)境的是
 
．
葉片表面積（mm2）體積（mm3）表皮厚度（um）
A2926414
B1446324
C3016215
D59312113

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半的原因是（　　）
A、同源染色體的分離
B、染色體復(fù)制
C、姐妹染色單體分離
D、同源染色體的交叉互換

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