已知一段雙鏈DNA分子中,鳥嘌呤所占的比例為20%,由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA中,胞嘧啶的比例是( 。
A、10%B、20%
C、40%D、無(wú)法確定
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程.DNA內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G).若已知G占雙鏈的比例為20%,則
G1
單鏈
的比例無(wú)法確定,但最大值可求出為40%,最小值為0.
解答: 解:轉(zhuǎn)錄的模板是DNA的一條鏈,且DNA中的鳥嘌呤與RNA中的胞嘧啶配對(duì),雖然已知雙鏈DNA分子中鳥嘌呤所占的比例為20%,但無(wú)法得知DNA單鏈中鳥嘌呤所占的比例,所以mRNA中胞嘧啶的比例也無(wú)法確定.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及應(yīng)用,明確根據(jù)雙鏈DNA中鳥嘌呤的比例無(wú)法確定單鏈中鳥嘌呤的比例,再選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蓍草是菊科的一種植物,從海平面到海拔3000m的高山上都有分布.將不同海拔高度收集的蓍草種子種在同一個(gè)花園相同條件下,結(jié)果如圖.相關(guān)敘述不合理的是(  )
A、引起不同海拔的蓍草植株高度顯著差異的主要生態(tài)因素是光
B、高海拔蓍草能適應(yīng)特定的環(huán)境,不同海拔蓍草種群的基因庫(kù)有差異
C、若本實(shí)驗(yàn)研究“環(huán)境和基因型對(duì)表現(xiàn)型的影響收集的數(shù)據(jù)仍不足
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明表現(xiàn)型不只受環(huán)境影響,還受基因型的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙分別是神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的兩種結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中各神經(jīng)元在靜息時(shí),膜內(nèi)外的電荷分布情況是
 

(2)若在e處予以適當(dāng)刺激,則a、b、c、d、e、f中能測(cè)得動(dòng)作電位的是
 

(3)寫出甲、乙兩圖中部分結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:①
 
;②
 
;⑤
 

(4)當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿(Ach) 釋放進(jìn)入突觸間隙后,會(huì)和④上的
 
結(jié)合,引起
 
離子大量?jī)?nèi)流而發(fā)生
 

(5)科研人員要探究神經(jīng)組織內(nèi)乙酰膽堿濃度對(duì)信息傳遞的速度有無(wú)影響;如有影響時(shí),乙酰膽堿的作用點(diǎn)在神經(jīng)元內(nèi),還是在神經(jīng)元外?實(shí)驗(yàn)人員在a處注入不同濃度的Ach,b處給予恒定刺激,c、d處分別為興奮感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn).下表為在不同濃度的Ach刺激b點(diǎn)后到c、d兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間.
說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)已排除其他干擾因素
Ach濃度(mmol/mL) c處 (ms) d處 (ms)
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.00 5.31
0.4 5.00 5.24
c處數(shù)據(jù)說(shuō)明了
 
;
d處數(shù)據(jù)說(shuō)明了
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示某生物體細(xì)胞核中染色體模式圖,如該生物產(chǎn)生AbDXE的卵細(xì)胞占總卵細(xì)胞數(shù)的22%,則該生物的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生互換的比例約為( 。
A、12%B、22%
C、24%D、44%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美國(guó)科學(xué)家安德魯?法爾和克雷格?格洛將雙鏈RNA導(dǎo)入線蟲細(xì)胞中,發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA能高效地特異性阻斷相應(yīng)基因的表達(dá),他們因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機(jī)制而獲得2006年諾貝爾獎(jiǎng).RNA干擾技術(shù)的應(yīng)用不包括( 。
A、抑制某些基因表達(dá)來(lái)改變細(xì)胞的分化方向
B、對(duì)目標(biāo)基因進(jìn)行表達(dá)阻斷來(lái)推導(dǎo)該基因的功能
C、抑制癌細(xì)胞中相關(guān)基因表達(dá)以治療癌癥
D、研究信使RNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研小組從成年雄鼠的精巢中提取一些細(xì)胞,根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目的多少將這些細(xì)胞分成三組(如圖).據(jù)圖分析正確的是( 。
A、丙組的細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合
B、給雄鼠注射雄激素,甲、丙兩組的細(xì)胞數(shù)目都會(huì)增多
C、用藥物抑制DNA復(fù)制,甲、丙兩種細(xì)胞生成量都會(huì)減少
D、乙組的細(xì)胞到分裂后期,著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目加倍,就形成了丙組的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是電子顯微鏡視野中觀察某細(xì)胞的一部分,下列有關(guān)該細(xì)胞敘述中,不正確的是( 。
A、此細(xì)胞一定是高等動(dòng)物唾液腺細(xì)胞
B、在結(jié)構(gòu)1和3中一定有水生成
C、不含磷脂分子的細(xì)胞器是2和3
D、有堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是1、3、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某高等植物細(xì)胞中的一個(gè)RNA分子中含胞嘧啶300個(gè),占RNA分子全部堿基的15%,尿嘧啶占38%.轉(zhuǎn)錄該RNA分子的DNA分子片段中胞嘧啶與鳥嘌呤之和占該DNA片段的40%.則DNA分子其中的一條信息鏈中胞嘧啶和胸腺嘧啶數(shù)依次是(  )
A、300、600
B、500、240
C、500、440
D、600、880

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物學(xué)中的某些現(xiàn)象.下列解釋中,不合理的是(  )
A、該圖可用來(lái)表示落葉植物葉片年齡與其葉綠素含量的關(guān)系
B、若該圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)種群密度的變化特點(diǎn),則a-b段 表示該生物所處的環(huán)境為:養(yǎng)料和空間條件充裕,氣候適宜,沒 有明顯的敵害等
C、若該圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物莖生長(zhǎng)的關(guān)系,則c-d段表示對(duì)莖的生長(zhǎng)起抑制作用
D、若該圖表示某真菌的生長(zhǎng)曲線,則在b-c段是提取該真菌產(chǎn)生的抗生素的最佳時(shí)期

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