基因工程又叫基因拼接技術(shù)．
（1）在該技術(shù)中，用人工合成方法獲得目的基因的途徑之一是：以目的基因轉(zhuǎn)錄的
 
為堡板，
 
成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成
 
．
（2）基因工程中常用的受體細胞有細菌、真菌
 
．若將真核基因在原核細胞中表達，對該目的基因的基本要求是
 
．
（3）假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體，并以同一種限制性內(nèi)切酶切割運載體與且的基因，將切割后的運載體與目的基因片段混合，并加入DNA連接酶．連接產(chǎn)物至少有
 
種環(huán)狀DNA分子，它們分別是
 
．
考點：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因拼接技術(shù)一般要經(jīng)過四個步驟：一是獲取目的基因，二是目的基因與運載體結(jié)合，三是將目的基因?qū)胧荏w細胞，四是目的基因的檢測與表達．
獲得目的基因的方法：①從基因文庫中獲取  ②利用PCR技術(shù)擴增  ③人工合成（化學(xué)合成）．人工合成目的基因有兩種方法：一是通過mRNA→單鏈DNA→雙鏈DNA；二是根據(jù)蛋白質(zhì)氨基酸序列→mRNA序列→推測出結(jié)構(gòu)基因核苷酸序列→通過化學(xué)方法人工合成．
解答： 解：（1）目的基因的獲取主要有兩種途徑，一是從供體細胞的DNA中直接分離基因，二是人工合成基因．人工合成的方法之一有反轉(zhuǎn)錄法，即以目的基因轉(zhuǎn)錄的mRNA為模板，逆轉(zhuǎn)錄成互補的單鏈DNA，然后在酶的作用下合成雙鏈DNA（目的基因）．
（2）由于真核生物基因中有不表達的核苷酸序列（內(nèi)含子），所以要想真核生物的基因在原核細胞中表達，就必須除去目的基因中的內(nèi)含子．
（3）由于同種限制酶切割形成的粘性末端相同，因此目的基因和運載體上具有相同的粘性末端．當(dāng)把切割后的運載體與目的基因放在一起，并加入DNA連接酶，將會出現(xiàn)3種環(huán)狀的DNA分子，即運載體自連的、目的基因片段自連的、運載體與目的基因片段相連的環(huán)狀DNA分子．
故答案為：
（1）信使RNA（mRNA）逆轉(zhuǎn)錄（反轉(zhuǎn)錄）    雙鏈DNA（目的基因）
（2）動植物細胞  除去內(nèi)含子
（3）3  運載體自連的、目的基因片段自連的、運載體與目的基因片段相連的環(huán)狀DNA分子
點評：本題考查了基因工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，并能將所學(xué)知識構(gòu)成一定的知識網(wǎng)絡(luò)，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶工程的敘述，正確的是（　�。�
A、酶的分離提純要依次經(jīng)過過濾、層析、沉淀、提純等步驟
B、尿糖試紙中含有葡萄糖羧化酶和過氧化氫酶
C、加酶洗衣粉能提高去污能力是因為運用了酶的固定化技術(shù)
D、利用枯草桿菌生產(chǎn)的α-淀粉酶可用于降解水體中的某些污染物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題】
已知甲種農(nóng)作物因受到乙種昆蟲危害而減產(chǎn)，乙種昆蟲食用某種原核生物分泌的丙種蛋白質(zhì)后死亡．因此，可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi)，使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲危害的能力．
回答下列問題：
（1）為了獲得丙中蛋白質(zhì)的基因，在已知丙種蛋白質(zhì)氨基酸序列的基礎(chǔ)上，推測出丙中蛋白質(zhì)的
 
序列，據(jù)此可利用
 
方法合成目的基因．獲得丙中蛋白質(zhì)的基因還可用
 
、
 
方法．
（2）在利用上述丙中蛋白質(zhì)基因和質(zhì)粒載體構(gòu)建重組質(zhì)粒的過程中，常需使用
 
酶和
 
．
（3）將含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗
 
的危害．
（4）若用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌直接感染甲種農(nóng)作物植株葉片傷口，則該植株的種子
 
（填“含有”或“不含”）丙種蛋白質(zhì)基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞的冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元放電頻率因體體溫變化而相應(yīng)改變?nèi)鐖D，正常情況下C、W曲線交于點S，此點對應(yīng)的溫度為正常溫度．
（1）由圖可知，當(dāng)體溫低于正常值時，冷敏神經(jīng)元的放電頻率
 
熱敏神經(jīng)元的放電頻率，此時人體感覺到冷，隨即通過
 
調(diào)節(jié)，增加
 
、減少
 
，使體溫回升至正常．
（2）人體感染流感病毒后點S右移，出現(xiàn)發(fā)熱．如體溫持續(xù)偏高會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
 
，需要采取降溫措施．
（3）人體初次感染流感病毒后，免疫系統(tǒng)隨即啟動，裂解被病毒入侵的宿主細胞和清除血液中的病毒．請用文字和箭頭描述此免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因工程在工業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用，其生產(chǎn)流程如下圖所示．結(jié)合賴氨酸或谷氨酸的生產(chǎn)實際，回答相關(guān)問題．
（1）人工控制微生物代謝的措施包括
 
和
 
．目前采用①已經(jīng)選育出不能合成高絲氨酸脫氫酶的
 
新菌種．
（2）在發(fā)酵過程中，產(chǎn)物源源不斷地產(chǎn)生．這說明賴氨酸或谷氨酸的生產(chǎn)采用了
 
 的發(fā)酵方式．在生產(chǎn)過程中，由于賴氨酸或谷氨酸的發(fā)酵菌種為
 
，常需增加通氧量．當(dāng)發(fā)酵生產(chǎn)的產(chǎn)品是代謝產(chǎn)物時，還要采用②
 
等分離提純的方法進行提取．

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀如下材料：
資料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫阎�，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草．
資料乙：T4溶菌酶在翁度較高時易失去活性，科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進行了改造，使其表達的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97位的半胱氨酸之間形成了一個二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．
資料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個雌性個體，科學(xué)家兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實了同一物種的胚胎可在不同個體的體內(nèi)發(fā)育．
回答下列問題：
（1）資料甲屬于基因工程的范疇．將基因表達載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用
 
法．構(gòu)建基因表達載體常用的工具酶是
 
和
 
．在培育有些轉(zhuǎn)基因植物時，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是
 
．
（2）資料乙中的技術(shù)屬于
 
工程范疇．該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對
 
進行改造，或制造制造一種
 
的技術(shù)．在該實例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的
 
序列發(fā)生了改變．
（3）資料丙屬于胚胎工程的范疇．胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到
 
種的、生理狀態(tài)相同的另一個雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個體的技術(shù)．在資料丙的實例中，兔甲稱為
 
體，兔乙稱為
 
體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受神經(jīng)和體液因素調(diào)節(jié)．請據(jù)圖回答：
（1）某人一次性飲1000mL清水，1h 內(nèi)尿量顯著增加，這是由于
 
降低，對相關(guān)感受器刺激導(dǎo)致下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動減少，其軸突末梢釋放的
 
，降低了腎小管和集合管對水的
 
，使水重吸收減少．飲水1h后，通過圖中a所示的
 
調(diào)節(jié)機制，尿量逐漸恢復(fù)正常．
（2）在劇烈運動狀態(tài)下，體內(nèi)會啟動一些列調(diào)節(jié)機制，其中支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強，其末梢內(nèi)
 
釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與腎上腺髓質(zhì)細胞膜上的
 
結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，從而促進
 
分解，抑制
 
分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運動時能量需要．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是與微生物培養(yǎng)有關(guān)的問題，請回答：
（1）某細菌固體培養(yǎng)基的組成成分是KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4、葡萄糖、尿素、瓊脂和蒸餾水，其中凝固劑是
 
，碳源是
 
，氮源是
 
．已知只有能合成脲酶的細菌才能在該培養(yǎng)基上生長，幫該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．按照化學(xué)成分分類，該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．從同化作用類型看，用該培養(yǎng)的細菌屬于
 
．
（2）將少量細菌接種到一定體積的液體培養(yǎng)基中，適宜條件下培養(yǎng)，定時取樣測定菌體數(shù)目，以時間為橫坐標，以菌體數(shù)目的對數(shù)為縱坐標，可以得到細菌的
 
曲線．該曲線中以菌體數(shù)目的對數(shù)作為縱坐標的原因是
 
．實驗室中，為了獲得形態(tài)和生理特證一致的菌體，一般應(yīng)在
 
期取體；在生產(chǎn)中，常收集培養(yǎng)至
 
期的細菌用于次生代謝產(chǎn)物的提�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種器官不受垂體的直接控制（　�。�
A、胰島B、甲狀腺
C、卵巢D、腎上腺

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同步練習(xí)冊答案