20．下列有關(guān)水的敘述，正確的是（　�。�
A．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]參與三碳酸的生成
B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫全部來(lái)自氨基
C．需氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫全部來(lái)自線粒體中丙酮酸的分解
D．由于水分子間的氫鍵，使得細(xì)胞中的水具有緩和溫度變化的作用

分析 1、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)水以自由水與結(jié)合水的形式存在；
2、氨基酸脫水縮合時(shí)，一個(gè)氨基酸的氨基（-NH2）與另一個(gè)氨基酸的羧基（-COOH）反應(yīng)，脫去1分子水，因此水中的H來(lái)自氨基和羧基，O來(lái)自羧基；
3、有氧呼吸分為三個(gè)階段：第一階段是葡萄糖分解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，因此有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)物水中的H來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解及線粒體基質(zhì)中丙酮酸和水的分解．
4、光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)階段水光解產(chǎn)生氧氣和還原氫，同時(shí)合成ATP，光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP被暗反應(yīng)利用，用于還原三碳化合物．

解答 解：A、光合作用過(guò)程中水光解產(chǎn)生的還原氫用于還原三碳化合物形成葡萄糖，A錯(cuò)誤；
B、氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過(guò)程中脫去的水分子中的H來(lái)自氨基酸的氨基和羧基，B錯(cuò)誤；
C、有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來(lái)自葡萄糖和水，C錯(cuò)誤；
D、由于水分子間的氫鍵，使得細(xì)胞中的水具有緩和溫度變化的作用，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，水的存在形式，氨基酸脫水縮合反應(yīng)，光合作用與有氧呼吸過(guò)程中的各種元素的轉(zhuǎn)移途徑，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)通過(guò)分析、比較等方法綜合解答問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是（ ）

①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 ②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型 ④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分，A、B、 C、D是乙中的四種生物，①〜④代表生物的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中甲、乙、丙共同組成一個(gè)____________。該生態(tài)系統(tǒng)具有_________、_________和信息傳遞功能。

（2）由于某種因素使得乙中B的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，表明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力，其基礎(chǔ)是___________調(diào)節(jié)。

（3）請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈______________；①〜④代表呼吸作用的是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖甲為細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大模式圖，圖乙表示胰島素合成和分泌的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大圖，該圖應(yīng)是在電子顯微鏡下觀察到的．
（2）圖乙中①②③均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡，④代表某種物質(zhì)，它是ATP；④代表某種細(xì)胞器時(shí)，它是線粒體
（3）真正具有生物活性的胰島素存在于囊泡（填序號(hào)）中，胰島素分泌出細(xì)胞共跨0層膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是研究者從熱泉中篩選能高效產(chǎn)生耐高溫淀粉酶嗜熱菌的過(guò)程．

（1）不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．從物理狀態(tài)上來(lái)說(shuō)，Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，配制時(shí)一般加入瓊脂作為凝固劑．
（2）進(jìn)行①過(guò)程的目的是稀釋；②過(guò)程所使用的接種方法是稀釋涂布平板法法．
（3）Ⅰ、Ⅱ號(hào)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)，滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是先調(diào)節(jié)pH，后滅菌；一般對(duì)配置的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌．滅菌目的是殺死培養(yǎng)基中的微生物芽孢和孢子
（4）細(xì)菌種群在進(jìn)化過(guò)程中，導(dǎo)致其進(jìn)化的原材料是基因突變．
（5）有時(shí)為分離純化優(yōu)良品種，采用平板劃線法進(jìn)行如下操作，排序最合理的是B．

A．②①④③B．②①④①③②C．②①④②③②D．①④①③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究．
（1）實(shí)驗(yàn)一 按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊 紅細(xì)胞）；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測(cè)SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會(huì)破裂，釋放出血紅蛋白．培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）．
組別材料準(zhǔn)備數(shù)量（只）培養(yǎng)液的OD值
甲手術(shù)損毀組（做手術(shù)并損毀下丘腦前部）12O.20
乙正常組（未做手術(shù)）12O.40
①向大鼠皮下注入SRBC的目的是抗原．
②脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說(shuō)明懸液中含有抗體物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為效應(yīng)B細(xì)胞．
③有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做手術(shù)卻不損毀下丘腦．你認(rèn)為有必要嗎？有必要請(qǐng)說(shuō)明理由排除手術(shù)本身對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
④請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目探究下丘腦對(duì)抗體產(chǎn)生的影響．
（2）實(shí)驗(yàn)二 另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘，然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量．正常鼠的結(jié)果如圖所示．
①請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線．
②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會(huì)升高，原因是在低溫刺激下，下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)促進(jìn)腎上腺素和胰高血糖素分泌，腎上腺素和胰高血糖素能促進(jìn)肝糖元分解，使血糖升高．
③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的促性腺激素釋放激素減少，使垂體釋放的促性腺激素降低所致．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在基因工程中用來(lái)修飾改造生物基因的工具是（　�。�
A．限制酶和連接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和運(yùn)載體D．連接酶和運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長(zhǎng)，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（　　）
A．細(xì)胞分裂間期，為分裂作準(zhǔn)備，同時(shí)由于細(xì)胞的染色體復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
B．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)較固定、數(shù)目較清晰，是數(shù)染色體的最佳時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA數(shù)目比例為1：2
C．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，經(jīng)過(guò)染色后光學(xué)顯微鏡下能看到排列散亂的染色體
D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成，紡錘體消失，核膜、核仁重建

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．乙醇等“綠色能源“的開(kāi)發(fā)備受世界關(guān)注．利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：
玉米秸稈$\stackrel{預(yù)處理、水解}{→}$糖液$\stackrel{發(fā)酵}{→}$酒精
（1）玉米秸稈預(yù)處理后，因該選用C1酶和CX酶形成纖維二糖，再使用葡萄糖苷酶使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．
（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶？BD（多選）
A．釀制果醋的醋酸菌 B．生長(zhǎng)在腐木上的霉菌 C．制作酸奶的乳酸菌 D．反芻動(dòng)物瘤胃中生存的某些微生物
（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為纖維素．微生物在純化培養(yǎng)時(shí)常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法．
（4）發(fā)酵階段需要的菌種是酵母菌，生產(chǎn)酒精時(shí)要控制的必要條件是無(wú)氧（密封、密閉）．

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