【題目】下列關于激素應用的敘述，正確的是

A. 用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄

B. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育

C. 促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

D. 利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治

【答案】C

【解析】試題分析：用一定濃度的生長素類似物溶液處理未授粉的番茄的子房才能得到無子番茄，故A錯誤。用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實成熟，故B錯誤。促性腺激素類藥物可以作用于性腺產生性激素，用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率，故C正確。利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于生物防治，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將a組小麥培養(yǎng)于含18O的CO2的空氣中，將b組小麥培養(yǎng)于含18O的O2的空氣中，正常生長一段時間，a、b兩組最先出現(xiàn)放射性氧的化合物依次是

A. 葡萄糖和二氧化碳 B. 三碳化合物和水

C. 五碳化合物和水 D. 三碳化合物和丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA分子部分結構示意圖，以下敘述正確的是(　　)

A. 解旋酶可斷開⑤鍵，因此DNA的穩(wěn)定性與⑤無關

B. ④是一個鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. DNA聚合酶可催化⑥或⑦鍵形成

D. A鏈和B鏈的方向相反,共具有2個游離的磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥高稈(D)對矮稈(d)顯性、抗病(T)對染病(t)為顯性，兩對基因獨立遺傳，用純種高稈抗病和矮稈染病兩品種作親本選育矮稈抗病類型，在F2矮稈抗病類型中能穩(wěn)定遺傳的植株占 （ ）

A. 3/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是細胞膜的功能（ ）

A. 將細胞與外界環(huán)境隔開 B. 控制物質進出細胞

C. 進行細胞間的信息交流 D. 控制細胞的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下兩組實驗示意圖是生長素發(fā)現(xiàn)的實驗．據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A.圖1是達爾文的向光性實驗，能夠說明向光性的產生與尖端有關
B.圖2是溫特的實驗，能夠說明尖端產生的某種物質會影響尖端下部的生長
C.由圖1可知：胚芽鞘尖端受單側光刺激后，向下面伸長區(qū)傳遞某種影響，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，因而向光源彎曲生長
D.兩個實驗均能證明胚芽鞘尖端產生了某種促進細胞生長的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是(　　)

①a過程是有絲分裂，b過程是細胞分化

②乙和丙的染色體組成成分不同

③丁與戊因遺傳物質不同而發(fā)生分化

A. ②③ B. ①② C. ① D. ③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜中含有的成分有

A. 脂質、蛋白質、糖類 B. 磷脂、蛋白質

C. 脂質、蛋白質、核酸 D. 脂質、糖類、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對插條的處理方法及結果見圖2．

（1）細胞分裂素是一種植物激素，后者是指由植物體的特定部位產生，再被運送到 ， 對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量 ． 細胞分裂素的合成部位主要是 ．
（2）從圖2中可知，實驗Ⅰ和實驗Ⅱ對照說明對插條進行的實驗處理是；實驗Ⅱ、實驗Ⅲ、實驗Ⅳ對照說明對插條進行的實驗處理是 ， 說明A葉和B葉生長的關系是 ．
（3）在實驗Ⅱ中，對B葉進行實驗處理，導致B葉；在實驗Ⅰ中，對A葉進行實驗處理，導致B葉 ， 對照組處理方式是 ．
（4）研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質向細胞分裂素所在部位運輸”．為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進行實驗，實驗組應選擇的操作最少包括（填選項前的符號）．
a．用14C﹣淀粉溶液涂抹A1葉
b．檢測A1葉的放射性強度
c．用細胞分裂素溶液涂抹A1葉
d．用14C﹣淀粉溶液涂抹A2葉
e．用14C﹣氨基酸溶液涂抹A2葉
f．用14C﹣細胞分裂素溶液涂抹A2葉
g．用細胞分裂素溶液涂抹A2葉．

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