A、核苷酸種類多樣 |
B、堿基配對(duì)方式多樣 |
C、空間結(jié)構(gòu)多樣 |
D、堿基對(duì)排列順序多樣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
B、使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)用現(xiàn)配 |
C、用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱 |
D、只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、重新放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 |
B、重新放回,保證每次模擬過(guò)程中D、d出現(xiàn)概率相同 |
C、不得放回,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差 |
D、不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計(jì)數(shù)現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃腿樘?/span> |
B、淀粉和糖原屬于多糖,麥芽糖和乳糖屬于二糖 |
C、糖原和乳糖是該生物生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) |
D、麥芽糖和葡萄糖皆為還原性糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、純凈水 | B、礦泉水 |
C、葡萄糖水 | D、生理鹽水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 |
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 |
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 |
D、以上各項(xiàng)均是 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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