【題目】如圖是某一動物物種遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖，下列說法不正確的是（ ）

A.圖中的增長曲線呈“S”型，d 點對應(yīng)的是 K值

B.圖中表示種群增長速度最快的點是 c

C.圖中種群數(shù)量的增長在遷入第 2 年后明顯加快

D.圖中第 8 年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定

【答案】B

【解析】

識圖分析可知，該圖為種群增長的“S”型曲線，從圖中分析可知：第8年該種群數(shù)量不再增長，種群數(shù)量達環(huán)境容納量的最大值，此時環(huán)境阻力最大。在b點處，種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半，個體數(shù)量增長最快，種群增長速率最大。

A、圖中的增長曲線呈S型，d點時種群數(shù)量基本不變，對應(yīng)的是K值，A正確；

B、在b點處，種群數(shù)量達到環(huán)境容納量的一半，種群增長速度最快，B錯誤；

C、種群增長速率最快的一年是第4年，種群遷入第2年，增長速率明顯加快的原因主要是種群數(shù)量基數(shù)已經(jīng)達到一定規(guī)模，C正確；

D、據(jù)圖分析，8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示果蠅某正�；蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程。a～d 表示 4 種基因突變。a 丟 失 T/A，b 由 T/A 變?yōu)?/span> C/G，c 由 T/A 變?yōu)?/span> G/C，d 由 G/C 變?yōu)?/span> A/T。假設(shè) 4 種突變都單獨發(fā)生。乙圖表示基因組成為 AaBb 的個體細胞分裂某時期圖像。丙圖表示細胞分裂過程中 mRNA 的含量（虛線）和每條染色 體所含 DNA 分子 數(shù)的變化（實線）。請回答下列問題�！部赡苡玫降拿艽a子：天冬氨酸（GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），終止密碼子（UAG）〕

（1）甲圖中 a 突變后合成的多肽鏈中氨基酸的順序是_____，在 a 突變點附近再丟 失_____個堿基對對氨基酸序列的影響最小。

（2）圖甲中_____（填英文字母）位置突變對性狀無影響。

（3）導(dǎo)致乙圖中染色體上 B、b 不同的原因可能是_____（變異種類 ）。

（4）誘發(fā)基因突變一般處于丙圖中的_____階段，而基因重組發(fā)生于_____階段。（填圖中字母）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲豬瘟（ASF）是由ASF病毒（ASFV）引起的一種高致死性傳染病。研究表明ASFV主要在巨噬細胞（一種吞噬細胞）中增殖，相關(guān)敘述錯誤的是( )

A.ASF致死率高與ASFV破壞巨噬細胞導(dǎo)致豬免疫力下降有關(guān)

B.ASFV侵染巨噬細胞需要細胞膜上特定糖蛋白的參與

C.豬感染ASFV的初期體內(nèi)會產(chǎn)生特異性抗體和記憶細胞

D.ASFV增殖離不開巨噬細胞提供的氨基酸、脫氧核糖核酸、核糖體等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金魚能在嚴重缺氧環(huán)境中生存若干天，肌細胞和其他組織細胞中無氧呼吸產(chǎn)物不同，如圖表示金魚缺氧狀態(tài)下，細胞中部分代謝途徑。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.“物質(zhì)X”是丙酮酸，由3種元素組成

B.過程②③⑤均有能量釋放，用于合成ATP

C.不同類型細胞中無氧呼吸產(chǎn)物不同是因為酶種類不同

D.在肌細胞中將乳酸轉(zhuǎn)化成酒精并排出有利于防止酸中毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色小鼠（AA）與黑色小鼠（aa）雜交，產(chǎn)生的F1（Aa）不同個體出現(xiàn)了不同體色。研究表明，不同體色的小鼠A基因的堿基序列相同，但A基因上二核苷酸（CpG）胞嘧啶有不同程度的甲基化（如圖）現(xiàn)象出現(xiàn)，甲基化不影響基因DNA復(fù)制。有關(guān)分析正確的是（ ）

A.F1個體體色的差異與A基因甲基化程度有關(guān)

B.甲基化可能影響RNA聚合酶與該基因的結(jié)合

C.堿基甲基化影響堿基互補配對過程

D.甲基化是引起基因突變的常見方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】珠江三角洲的農(nóng)民充分利用自然條件，建立了該地特有的蔗基魚塘和�；~塘。圖一表示該人工生態(tài)系統(tǒng)的簡圖，圖二表示一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中四個種群和分解者的能量相對值。據(jù)圖回答下列問題：

（1）蠶糞、蔗葉進入魚塘經(jīng)過_____的作用可被�；�、蔗基所利用。

（2）根據(jù)圖二信息，請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網(wǎng)簡圖。____

（3）若持續(xù)干旱使甲大量死亡，則丙和丁種群密度將_____。當受到外界的輕微干擾時，該生態(tài)系統(tǒng)依然可以保持原來的狀態(tài)，原因是該生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性_____。

（4）能量在生態(tài)系統(tǒng)中變化的形式是_________，補充完成下列能量流經(jīng)丙種群的情況。丙種群攝入ABC流向下一營養(yǎng)級分解者分解呼吸散失A_____，B_____，C_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1958 年 F．C．Steward 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株，他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外，還加入了生長素等植物激素，請分析回答：

（1）有學者認為，生長素（IAA）能與細胞膜上的受體結(jié)合，經(jīng)一系列反應(yīng)，產(chǎn)生圖中所示的______等信息分子，信息分子進入細胞核，“喚醒”有關(guān)的基因，使其轉(zhuǎn)錄形成 mRNA，進入細胞質(zhì)后，指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。由此可見，生長素沒有直接參與代謝，而是對__________的表達進行調(diào)節(jié)。

（2）生長素還能促進細胞生長，這是因為生長素能活化細胞膜上的_______，將細胞內(nèi)的 H+以_______方式運輸?shù)郊毎谥�，使細胞壁變得松弛，束縛力減弱，有利于細胞伸長。

（3）在探究 IAA 促進胚芽鞘生長的實驗中，我們將 IAA 加在胚芽鞘的尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紙片擴散法測定某病原菌對各種抗生素敏感性的實驗，是在某病原菌均勻分布的平板上，鋪設(shè)含有不同種抗生素的紙片后進行培養(yǎng)。圖示為培養(yǎng)的結(jié)果，其中抑菌圈是在紙片周圍出現(xiàn)的透明區(qū)域。下列分析正確的是

A.在圖示固體培養(yǎng)基上可用平板劃線法或涂布法接種病原菌

B.未出現(xiàn)抑菌圈可能是病原菌與抗生素接觸后發(fā)生抗性變異

C.形成的抑菌圈較小的原因可能是微生物對藥物較敏感

D.不同抗生素在平板上的擴散速度不同會對實驗結(jié)果造成影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，鴿子胸肌細胞內(nèi)丙酮酸的氧化分解過程中存在一條A→B…→C→D的反應(yīng)途徑。如果向細胞懸浮液中分別加入A、B、C和D等有機酸，發(fā)現(xiàn)任何一種有機酸即使在含量較低的情況下也能極大的加快丙酮酸氧化分解的速率�；卮鹣铝袉栴}：

（1）科學家采用鴿子這類飛翔鳥類而非家雞這類不善飛翔鳥類的胸肌細胞進行研究的原因是_________，丙酮酸氧化分解生成CO2和[H]發(fā)生在_________中。

（2）如果阻斷C向D的轉(zhuǎn)化，則引起C堆積，而此時加D，隨著D的減少，C的堆積量會持續(xù)增加。據(jù)此可推測丙酮酸氧化分解的整個反應(yīng)過程是一個由多種有機酸參與的_________（填“環(huán)狀”“直鏈狀”）途徑，并用箭頭和字母構(gòu)建此途徑_________。

（3）線粒體中的C酶可催化C→D的反應(yīng)，而丙二酸與C結(jié)構(gòu)相似，因此會妨礙C與_________，對C酶造成競爭性抑制作用。如果增加C的濃度，可以_________（填“增強”“減弱”）丙二酸的抑制作用。

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