【題目】下列關(guān)于膜蛋白和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯(cuò)誤的是( )

A. 胞吞、胞吐不是只能運(yùn)輸大分子物質(zhì)或顆粒

B. 膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

C. 主動(dòng)運(yùn)輸可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同

D. DNA聚合酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)穿過(guò)0層生物膜

【答案】B

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸：

此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬隆?/span>

胞吞、胞吐不是只能運(yùn)輸大分子物質(zhì)或顆粒，如神經(jīng)遞質(zhì)也是通過(guò)胞吐的方式出細(xì)胞的，A正確；被動(dòng)運(yùn)輸包括協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散，其中協(xié)助擴(kuò)散需要膜蛋白的參與，B錯(cuò)誤；主動(dòng)運(yùn)輸是逆濃度梯度運(yùn)輸，可以使被運(yùn)輸離子在細(xì)胞內(nèi)外濃度不同，C正確；DNA聚合酶通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)穿過(guò)0層生物膜，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的a、b、c為植物細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. b、d過(guò)程都有熱能的釋放

B. b、d過(guò)程在人體細(xì)胞中也可進(jìn)行

C. a、c、d過(guò)程都是在生物膜上進(jìn)行的

D. 在光照充足等適宜條件下，a強(qiáng)于b，c強(qiáng)于d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）通常用_____ （激素）處理B牛；處理的目的是使B牛_____。為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕奶牛進(jìn)行_____處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

（2）A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后，才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，這個(gè)過(guò)程叫作_____。卵子受精的標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙能夠觀察到_____。

（3）D牛子宮內(nèi)胚胎發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞不斷分裂，其分裂方式為_____，生產(chǎn)上常用_____期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用_____技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是 （ ）

A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 嚴(yán)格地說(shuō)，只有在動(dòng)物細(xì)胞分裂期才出現(xiàn)染色體

C. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行分裂時(shí)不能形成染色體

D. 染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是動(dòng)物細(xì)胞蛋白質(zhì)合成和分泌過(guò)程的示意圖，序號(hào)表示結(jié)構(gòu)，其中①②表示細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）研究細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成和分泌途徑，可采用的方法是____________�？刹捎�____________法將細(xì)胞勻漿中的各種細(xì)胞器分離開(kāi)。

（2）①能與____________在結(jié)構(gòu)上直接相連接，①與②通過(guò)____________在結(jié)構(gòu)上間接相連接。②是____________。

（3）圖中相關(guān)生物膜的融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有____________的特點(diǎn)。圖中各種生物膜的主要組成成分是__________________。

（4）圖中所示過(guò)程反映了合成的蛋白質(zhì)以____________的方式分泌到細(xì)胞外。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用黃豆發(fā)豆芽，1kg黃豆可以長(zhǎng)出5kg黃豆芽。在這個(gè)過(guò)程中有機(jī)物總量 （ ）

A. 先少后多 B. 不變 C. 增多 D. 減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 12號(hào)帶有致病基因的概率是1/2

B. 該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

C. 7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)患病男孩的概率是1/12

D. 11號(hào)的基因型有兩種可能，雜合子的可能性大于純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北美洲某種臭蟲(chóng)以當(dāng)?shù)責(zé)o患子科植物的氣球狀蔓生果為食，臭蟲(chóng)需要用鋒利的喙刺穿果實(shí)，據(jù)統(tǒng)計(jì)喙長(zhǎng)如圖1所示；1920年，有人從亞洲引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù)，其果實(shí)的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計(jì)到1980年以它為食的臭蟲(chóng)的喙長(zhǎng)如圖2所示。下列敘述不合理的是（ ）

A.平底金蘇雨樹(shù)與臭蟲(chóng)間發(fā)生了協(xié)同進(jìn)化

B.平底金蘇雨樹(shù)與當(dāng)?shù)刂参锎嬖诟?jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.臭蟲(chóng)體內(nèi)控制喙長(zhǎng)度的基因發(fā)生突變可能早于引進(jìn)平底金蘇雨樹(shù)

D.生活在無(wú)患子科植物和平底金蘇雨樹(shù)上的臭蟲(chóng)間形成了生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 參與甲過(guò)程的RNA均是丙過(guò)程的產(chǎn)物

B. 甲、丙過(guò)程中對(duì)模板信息的讀寫(xiě)都從右向左

C. 甲、乙、丙三個(gè)過(guò)程中只有兩個(gè)過(guò)程能在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行

D. 甲過(guò)程進(jìn)行時(shí)，一個(gè)mRNA分子上可有若干個(gè)核糖體同時(shí)合成一條肽鏈

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