【題目】用黃豆發(fā)豆芽，1kg黃豆可以長出5kg黃豆芽。在這個過程中有機物總量 （ ）

A. 先少后多 B. 不變 C. 增多 D. 減少

【答案】D

【解析】黃豆種子在萌發(fā)長出黃豆芽的過程中，消耗種子儲存的有機物，有機物總量不斷減少。選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結構。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中A、B代表的元素分別是________________________。

（2）圖一中單體X指的是____________。物質V是____________，它在動物體內除了作為儲能物質外，還有保溫等功能。

（3）圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，如果它是構成RNA的單體，則f代表的結構名稱是____________。

（4）蛋白質結構多樣性與圖三分子的__________________有關。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課題組研究了生長素類似物甲對月季側芽生長和月季插條生根的影響，結果如下所示，下列相關敘述，正確的是（　�。�

濃度/（umol/L）

0

1

5

10

50

100

插條生根數(shù)（條）

5

8

10

12

12

9

A. 以上實驗結果均體現(xiàn)了生長素類似物甲具有兩重性的特點

B. 生長素類似物甲促進月季側芽生長的最適濃度為Z濃度

C. 生長素類似物甲促進月季插條生根的最適濃度范圍是10～50 umol/L

D. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是：Z＜Y＜X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關肝臟細胞中物質運輸?shù)耐緩�，可能存在的�?/span>( )

A. 吸收的葡萄糖：細胞膜→細胞質基質→線粒體

B. 合成的DNA聚合酶：核糖體→細胞質基質→細胞核

C. 轉錄的mRNA：細胞核→細胞質基質→高爾基體

D. 合成的細胞膜蛋白：高爾基體→核糖體→細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于膜蛋白和物質跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是( )

A. 胞吞、胞吐不是只能運輸大分子物質或顆粒

B. 膜蛋白不參與物質跨膜運輸?shù)谋粍舆\輸過程

C. 主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同

D. DNA聚合酶通過核孔進入細胞核內穿過0層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用某種大小相同的菠菜葉片，分組進行實驗。探究不同溫度下，菠菜葉片重量的變化情況（均考慮為有機物的數(shù)量變化），操作流程及記錄結果如下圖表（單位：mg):

下列相關說法不正確的是（ ）

A. 該同學所進行實驗的變量為溫度

B. 從上表信息可知，在260C-290C之間，隨著溫度的升高，呼吸作用逐漸增強

C. 280C時光合作用實際合成的有機物的量為5mg/h

D. 在260C -290C之間，隨著溫度升高，實際光合作用強度也增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某牽�；ǖ幕ㄉ蓛蓪Κ毩⑦z傳的基因控制，這兩對基因與花色的關系如圖所示．此外，a基因存在時抑制B基因的表達．現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1，下列分析正確的是

A. F1全部開紅色花

B. 圖示過程體現(xiàn)基因對性狀的直接控制

C. F1自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅：白：粉=3：4：9

D. F1測交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是紅：白：粉=1：1：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察洋蔥根尖生長點區(qū)域的細胞時，與高爾基體功能有關的現(xiàn)象是（ ）

A. 紡錘體的形成 B. 細胞板的形成

C. 著絲點的斷裂 D. 染色體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用山楂制作果酒果醋的流程:

回答下列問題:

（1）酒精發(fā)酵主要利用酵母菌的__________呼吸,其細胞內將葡萄糖分解為酒精的酶存在于__________。酵母菌與醋酸菌在結構上的主要區(qū)別是_________________________。

（2）酒精發(fā)酵前加入的白砂糖主要是為酵母菌提供__________。下圖表示白砂糖的添加量對酒精生成量的影響,白砂糖的添加量為_______左右最為合理。

（3）醋酸發(fā)酵前,需要加入純凈水對山楂果酒進行稀釋,原因是___________________________________。

（4）將發(fā)酵好的山楂果醋在80℃左右的溫度下熱處理810min,目的是_________________________,以及防止雜菌污染。

（5）為研究發(fā)酵罐中釀酒酵母菌的生長情況,常要取樣統(tǒng)計分析,并測定pH值。若某研究人員將樣品的次序搞亂了,那么判斷取樣順序的主要依據(jù)是__________(填“酵母菌的數(shù)量”或“發(fā)酵液的pH”)，理由是__________________________________________________。

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