下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、真核生物的細胞代謝能有序進行與生物膜系統(tǒng)相關(guān)
B、人體的吞噬細胞中溶酶體的數(shù)量與其他細胞無差異
C、物質(zhì)進出細胞過程中僅與細胞膜的選擇透過性相關(guān)
D、植物葉肉細胞中的線粒體和葉綠體時刻在合成ATP
考點：細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,物質(zhì)進出細胞的方式的綜合,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：此題可結(jié)合各種細胞的功能以及生物膜的結(jié)構(gòu)功能特點進行解答．吞噬細胞的主要作用是吞噬壞死細胞或者非自身物質(zhì)，溶酶體的數(shù)量比一般其他細胞要多；主動運輸還要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助；植物細胞在有光的條件下才可以進行光合作用，無光條件只能進行呼吸作用．
解答： 解：A、生物膜可以維持細胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，使細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)在一定的區(qū)域內(nèi)有序的進行，A正確；
B、吞噬細胞的主要作用是吞噬壞死細胞或者非自身物質(zhì)，溶酶體的數(shù)量比一般其他細胞要多，B錯誤；
C、物質(zhì)進出細胞的方式有被動運輸，也有主動運輸，胞吞胞吐，主動運輸還要消耗能量和載體蛋白的協(xié)助，胞吞胞吐與細胞膜的流動性有關(guān)，C錯誤；
D、植物葉肉細胞中的葉綠體只有在有光的條件下才可以進行光合作用，合成ATP，葉綠體在無光條件下，是不能合成ATP的，D錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，物質(zhì)進出細胞的方式以及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示基因型為RrEeDd的生物產(chǎn)生的一個卵細胞．該種卵細胞占卵細胞總數(shù)的7%，則交換值為（　�。�
A、49%B、28%
C、21%D、14%

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）現(xiàn)代生物進化理論認為，
 
是生物進化的基本單位．而
 
為生物進化提供原材料，自然選擇則不斷地淘汰不適應(yīng)環(huán)境的類型．
（2）某植物的紅色是由顯性基因A控制的，白色是由隱性基因a控制的．

第一世代 第二世代 第三世代
A的頻率 P1 P2 P3
a的頻率 Q1 Q2 Q3
根據(jù)圖，計算出表格中的P1=
 
，基因A頻率變化的原因是
 
．
（3）南美洲西海岸外的加拉帕戈斯群島上生活著14種地雀它們屬于南美大陸的類型，它們的祖先是從大陸遷徙而來，因適應(yīng)不同的生活環(huán)境而分化成不同種類，此現(xiàn)象說明了生物進化規(guī)律中的
 
現(xiàn)象．
（4）生物多樣性包含的三個層次中，
 
多樣性能有效地增大種群基因庫，有利于物種適應(yīng)環(huán)境變化而長期生存．生境多樣性是
 
多樣性形成的基礎(chǔ)，保護生境，減緩荒漠化進程是保護生物多樣性的前提．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于物質(zhì)具有專一性的描述，不正確的是（　�。�
A、一種抗體只能與一種相應(yīng)的抗原結(jié)合
B、一種載體只能運載一種特定的目的基因
C、一種tRNA只能運送一種特定的氨基酸
D、一種酶只能催化一種或一類底物的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示的是溫度和酶的關(guān)系，此曲線不能說明的是（　�。�
A、在t2之前，隨溫度升高，酶的活性增強；之后，隨溫度升高，酶的活性降低
B、當溫度到達t2時，酶的活性最高
C、A點時，酶的催化活性很低，但隨著溫度升高，酶的活性可以上升
D、C點時酶的活性也很低，當溫度降低時，酶的活性也可以恢復(fù)上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于探究酵母菌呼吸方式的實驗敘述，正確的是（　�。�
A、整個實驗需要在黑暗條件下進行
B、實驗前先將葡萄糖溶液煮沸的目的是除去CO2
C、兩種呼吸方式的產(chǎn)物中都有酒精
D、通過檢查是否有CO2產(chǎn)生不能判斷其呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物進化理論認為，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，下列哪種變異現(xiàn)象不屬于此類變異的范疇（　　）
A、黃色豌豆自交后出現(xiàn)黃色和綠色豌豆
B、雙親正常，孩子患21三體綜合征
C、二倍體西瓜與四倍體西瓜雜交得到三倍體無籽西瓜
D、紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

對以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確是（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異
②變異是定向的
③變異是不定向的
④隔離是新物種形成的必要條件
⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向．
A、②④⑤B、③④⑤
C、①②④D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

桃果實成熟后，如果軟化快，耐貯運性就會差．如圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的試驗結(jié)果．以下分析正確的有（　�。�
A、①②④圖顯示桃果實成熟后硬度降低是與細胞壁中的纖維素和果膠酶的降解有關(guān)
B、①③⑤圖顯示桃果實成熟后硬度降低是與細胞中纖維素酶和果膠酶的活性降低有關(guān)
C、從圖①中可得出B品種的果實比A品種的果實耐貯運性好
D、依據(jù)該實驗結(jié)果推測，桃果實采摘后可以通過適當降低溫度來延緩果實軟化

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同步練習(xí)冊答案